落实教育工作会议精神汇报

落实教育工作会议精神汇报

　　在日复一日的学习、工作生活中，很多时候都离不开汇报，汇报时通常会多讲一些重点工作的内容，非重点的内容简单介绍即可，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是小编整理的落实教育工作会议精神汇报，仅供参考，欢迎大家阅读。

落实教育工作会议精神汇报1

各位领导、同志们：

　　大家好，我是xx幼儿园园长，我园因地制宜，在落实区教育工作会议精神方面采取了如下一些做法：

　　师德建设方面：第一时间成立考核领导小组，及时做好宣传工作，引导大家认真学习，深刻领会文件精神、内涵，撰写学习体会，使教师的心灵得到净化。我们要求全体教师认清形势，端正态度，杜绝等、靠、卖老思想，杜绝侥幸心理和麻痹大意思想，切实改进作风，不做有悖于教师形象的事情，不触碰有违师德的红线。

　　在制定师德师风考核细则和相关制度过程中，我们充分发挥领导小组职能，广泛征求、听取并采纳大家的意见，真正做到“从群众中来，到群众中去”，这样大家定制度，大家共遵守，有效消除了不满和抵触情绪，在此基础上与全体教师签订了师德承诺书。在考核监督评议方面，我们采取自评、互评相结合的方式，充分发挥群众民主监督作用，对考核结果进行公开公示。我们把考核细则发到了每一位教师手中，要求大家经常照照镜子，看看影子，及时发现自身存在的问题和不足并随时改正。我们领导小组也会对在职人员随时进行检查，对首次学期考核不合格者给予警告，下一批次仍不合格人员责成进行学习培训，第三次连续不合格提请上级部门处理。努力使我们的教师队伍更纯洁，更接地气。

　　常规教学方面：

　　一、加强教师队伍素质建设

　　1、师德建设常抓不懈，这里不再赘述。

　　2、抓好岗位培训和锻炼机会，积极组织人员参加各级部门举办的各种形式的岗位培训，定期组织骨干教师外出学习，交流经验体会，不断拓宽教师的思路，提高教师的理论水平和教学水平。

　　二、狠抓教学常规管理

　　抓教学常规，要看效果是否实用，不能为抓常规而抓常规，搞成形式主义。比如检查教师的教学计划，我们重点看内容是否面向了全体幼儿，如何解析重点，如何化解难点。检查容易，教师备课目标也明确，有的放矢；我们在抓教学方面，不是只看结果，而更看重过程，把精力放在听课上，充分了解和掌握教师教学的过程和目标的落实，师幼双边活动的开展，知识的'接受和能力的培养是否高效等等方面做得好不好。

　　抓教学常规，还要形成常态。通过几年来的实践，我们充分意识到教学常规管理也有一个不断发展和优化的过程，抓教学常规不能忽冷忽热，有始无终。过去在组织管理上很随意，很松懈，我们从去年开始就已经将常规教学管理贯穿学期工作的始终。

　　三、加强园本开发和教学科研工作

　　由于我园教师都是非专业幼儿教师，专业知识缺乏，而且年龄偏大，计算机操作能力普遍较弱，所以我们确定每周二下午幼儿离园后进行半小时的培训，不断提高大家的专业素质。我们深知教研工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，所以我们一直致力于以教研促进教学，通过教研活动提高教师素质，促进教师自我成长，激发教师发展潜能。同时鼓励教师参与教学科研课题研究。

　　立德树人方面：

　　我园积极发动教职员工参加“立德树人”活动，通过宣传栏、张贴标语等渠道进行宣传发动。为进一步增强幼儿园教职工教书育人的责任感和使命感，全面提高教师师德素养，使师德师风向更好的方面转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，在服务社会、服务家长、服务幼儿上有新的提升，努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。

　　我园一贯重视家园共育工作，我们设立家长建议箱，定期召开家委会会议，每学期发放告家长书、建议书。广泛征求家长意见，采纳家长建议，双向互动，努力打造家园共育新格局。我们定期举办家长培训，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，向家长宣传科学育儿理念，倡导家长尊重幼儿天性，配合幼儿园为孩子提供适宜的教育环境，为他们终生可持续发展奠定坚实的基础。

落实教育工作会议精神汇报2

尊敬的各位领导：

　　大家上午好。首先我代表周良街道教委对局领导来我单位检查指导工作表示欢迎。我们周良街道教委认真学习贯彻宝坻区教育工作会议精神，立足本单位实际，扎实有效地开展各项工作。几年来，我们以“办好每一所学校，教好每一名学生，争创一流业绩，办人民满意教育”为总的工作目标，以“为每一个学生家长完成培养孩子的心愿”为出发点，狠抓师德建设、抓高效教学、抓立德树人、抓青年教师培养等工作，紧密安排部署，稳步推进落实，取得了较好的效果。

　　一、关于师德建设的六项制度的落实情况

　　师德建设六项制度下发后，我们及时成立了师德建设工作领导小组，按照六项制度要求，全力做好落实工作，具体如下：

　　1、加强师德学习教育。我们制定了学习时间表，保证每周学习教育1—2次，明确了学习内容、学习形式，以教育法律法规和教师的职业道德教育为主，采取专题讲座、案例研讨、座谈交流等办法，由街道教委统筹协调，各校德育处具体组织实施。学习过程中，大家针对师德师风问题进行热烈的讨论，提升了大家对师德认识的广度和深度。我们还开展了学习“周良街道最美教师”活动，以身边的榜样带动了师德水平的提高。

　　2、建立健全师德考核和奖惩制度，激励教师不断提高职业道德水平。我们结合《宝坻区教育局关于建立完善师德建设六项制度的实施意见》《宝坻区中小学教师师德考核办法》，修订了《周良街道教师行为规范》《周良街道教职工行为规范量化考核办法》，完善了中小学和幼儿园的师德考核办法。我们把师德考核与教师整体评价挂钩，对在教育教学中涌现出来的先进典型事例进行大力的弘扬表彰，对违反“十严禁”的教职工将进行严肃的批评教育，不让有瑕疵的教师影响教师队伍的形象。

　　3、落实好监督检查制度。由街道教委牵头，组织中小学、幼儿园德育干部根据考核办法，随时检查各校师德六项制度的落实情况，发现问题就地解决，绝不拖延，不断改进工作作风。

　　二、关于抓好常规教学的具体措施

　　1、深入教学一线，加强听课指导。总校长、校长（园长）随机听课，每周坚持深入课堂四次，每学期听课至少40节，分管校长、教务处主任随时指导教学，每学期听课至少60节和80节。领导班子成员不但去听课，还要评课，对教师教学进行评价指导。重点加强对青年教师的辅导，使他们尽快成长为教育教学的主力军。

　　2、对“备、教、批、辅、考”等教学环节加强检查指导。备课方面，强化集体备课，同课异教，推行电子备课，资源共享。教学方面以学生为主，实现了多媒体等辅助教学，大大提高了效率。批改作业和考试方面严格按照要求，增加面批面改，严控考试次数。在辅导学困生方面加大力度，严格落实教师与学困生的帮扶计划。个别学生不能按时、按质、按量完成作业，学习主动性差，我们要求老师们及时与家长联系沟通，或电话反馈，或家访谈话，或把家长请到学校来，与老师共同探讨教育管理学生的办法，家长与老师形成合力，促进学生向好的方面转变。老师们还采取分层作业的办法，让学困生也能得到相应的训练；还有的老师，让组长当“小先生”，负责检查学困生的学习和课业完成情况，极大地弥补了老师因时间不足而不能及时辅导学困生的缺憾。

　　3、为提高教师的课堂教学效率，我们组织广大教师学习高效教学理论，多次邀请区教研室各学科专家来校指导课堂教学。目前，我们正在组织开展中青年教师示范课、骨干教师展示课、新教师观摩课等活动，通过听课、评课、指导、交流等形式促进高效教学向纵深发展。同时结合“一师一优课，一课一名师”活动，鼓励教师互相听课、踊跃评课、积极录课、及时晒课，努力为教师搭建展示能力的平台。

　　4、开足开齐课程，开发校本课程。在开足开齐课程的基础上，我们加强了校本课程的开发使用。结合传统国学教育，街道教委在街道办事处的支持下开发了《弟子规》读本，分发到中小幼各个学校的学生手中。该书用古今故事为学生诠释了“仁义礼智信”的深刻内涵，为培养学生的良好行为习惯起到了积极的促进作用。各校还结合实际，开发校本课程。如小学针对京津新城建设开发了《家乡与新城》等校本课程，激发了学生热爱家乡的情怀。中学针对学校书法教育特色开发了书法课程，对学生进行美育教育。幼儿园开发了具有农村特色的小手工制作课程，培养了幼儿的动手动脑能力。这些课程对学校教学形成了有益的补充，有利于学生全面发展。

　　5、为保证我街教育的可持续发展，我们高度重视校本研修和校本培训，把教师的校本研修和培训与教师的专业成长挂钩，与师德挂钩。各校安排专人管理此项工作，每学期都做好研修和培训计划，按时开展活动，每次活动都由学科组进行组织，有实际内容，有记录，校领导全程参与。同时，研修和培训不以单纯的听课、评课和学习专业知识为唯一内容，更把教师的师德表现纳入教师的研修成果之中，着力打造业务精湛、师德高尚的优秀教师队伍。

　　三、关于落实立德树人这一根本任务情况

　　根据教育工作会议精神，我们进一步明确了立德树人这一教育工作的根本要求，在实际工作中，紧紧围绕学生发展开展工作。

　　1、统筹两类育人载体，形成育人合力

　　深化课程改革和主题教育活动是实现立德树人目标的两类载体。在课程改革方面，我们抓住“一师一优课，一课一名师”这一有利时机，推学科名师，推优质课，突出育人效果。我们在中小学教师中正在开展新教师观摩课、中青年教师展示课、骨干教师示范课活动，以此带动课程改革的不断深入。成才先成人，是我们的教育理念之一。我们要求教师既要教给学生知识，培养能力，又要使他们的思想得到教育和熏陶。我们每年都以“成才林”基地为平台，专门组织中小学生到成才林基地进行参观学习，开展主题班团队会教育活动；印发中小学生文明礼貌用语20条；继续在全体师生中开展传统国学教育，幼儿园以诵读《三字经》《弟子规》等古籍经典为主，中小学课前两分钟诵读古今名人的励志故事，中学设置了国学教育宣传墙。这些活动的开展为师生的'道德培养起到了很好的促进作用。为了丰富主题活动内容，开学初我们启动了2015年艺术教育实践活动，将在5月的最后一个工作日举行“五月的鲜花校园艺术节文艺展演”。6月份我们将继续组织周良街道第七届“不丢祖宗的笔师生书法竞赛”活动。

　　2、落实全科育人，培养合格学生

　　我们在落实全科育人的过程中，一是开足开齐所有学科；二是加强检查，三是定期开展教师间的交流；四是发挥学生综合素质评价作用，全面客观地评价每一名学生。各校发挥自身优势，小学着力开展乡村少年宫活动、中学着力开展书法教育活动，幼儿园着力培养具有农村特点的手工制作活动。

　　四、关于校长培训和青年教师培训

　　（一）校长培训

　　我认为以“引导校长增强工作的事业心和责任感，以学校的发展和完成学生家长的心愿为己任”为题开展培训，更有利于工作的开展。

　　我们的做法是：

　　1、鼓励校长参加外出学习考察。

　　2、开展校际间交流和互访。20xx年，周良中学和史各庄中学已经成功互访。今年，我们又安排周良中学与牛家牌中学进行了互访。

　　3、开展域内培训，掌握学校管理方法，提高校长的使命感和依法治校水平，增强了校长们的责任担当意识。

　　4、组织集中学习，提高政治和业务素质。

　　（二）青年教师培训

　　青年教师的成长是教育可持续发展的重要保障。作为总校长，有责任、有义务引导青年教师立志终身从教，帮助他们尽快实现专业成长。

　　我们的做法是：

　　1、安排新分配的青年教师与骨干教师进行师徒结对，学习骨干教师先进的教学理念和方法，学习骨干教师的敬业精神和优良的师德师风。

　　2、领导及时进行听课、讲评、指导，提高业务素质。

　　3、积极鼓励青年教师参加上级部门组织的各种活动，不断开阔他们的视野。

　　4、领导谈心，了解青年教师思想动态，帮助他们解决实际问题。

　　以上汇报如有不妥之处，恳请领导批评指正。

　　附：

　　学习六项制度时间表和工作路线图

　　2月底——3月初，宣传发动。领导班子先学习领会具体内容，成立领导小组，明确具体领导部门和责任人。

　　3月中下旬，具体学习阶段。集体学习和个人学习相结合，领会精神实质。

　　4—6月，师德教育实践活动。落实师德建设的六项制度，加强检查教师的师德表现，组织开展多种形式的师德教育活动。

　　7月，总结第一学期师德建设情况，对教师进行阶段性的师德考核，将考核结果载入教师总体考评之中。

　　8——9月，发现典型，弘扬先进事迹，举办以“敬业、爱生、奉献”为主题的优秀教师业绩报告会。

　　10月，抓住全区师德建设工作检查月时机，加强检查，发现亮点，对违反规定情况给予严肃批评教育。

　　11月—12月，总结评比，总结全年师德建设六项制度落实情况，对每一位教师进行年度师德考核汇总，评选师德先进个人和“周良街道最美教师”，对师德表现较差的教师进行诫勉谈话。

落实教育工作会议精神汇报3

　　20xx年9月10日，全县教育工作会议隆重召开，会上表彰了全县优秀教师和先进教育工作者，全面总结了上学全县教育工作，安排部署了新学年工作，签订了教育目标管理责任书。会后，我校借教育工作会的东风，及时抓住这一契机，全面传达会议精神，重新调整本学年工作思路和工作重点，确定工作目标，力争促使我校教育教学工作上台阶，上水平，现将工作开展情况简要汇报如下。

　　一、认真学习传达会议精神，营造风气纯正的教育环境。

　　我们先后召开了班子会，两次教职工会议，全文传达了《宁县教职工管理暂行办法》《关于进一步提高教育教学质量的意见》等重要文件及领导讲话。学校首先召开了行政会议，认真学习研究教育工作会议的精神实质，确定了本学校工作重点：加强师德师风建设、改善教风和学风、以师风带动学风；积极构建高效课堂，实施有效管理，提高教育教学质量；加强教师队伍建设，打造素质优良的骨干教师团队；加强校园硬件建设及文化建设，构建优雅文明的学习生活环境。同时要求各处室、各年级组依据工作实情，围绕县教育工作会议精神和学校工作重点，进行讨论，制订出具体有效的教学或管理工作计划。通过学习、讨论，使教育工作 会精神传达到每一位教职工。

　　二、改进和加强班子管理。

　　转变教师作风学校首先从班子成员抓起。班子成员落实了“四个一”制度，即带一门课程，包一个年级组，一个教研组，分管一方面工作。课堂教学研究中带头给教师上示范课，都得到落实。

　　三、加强教学工作，努力提高教学质量

　　1、确定了本学年质量目标。九年级会考进入全市前100名，全县前15名，并在教职工会上进行了分析和宣传，以取得全体教师的认同。

　　2、召开了质量分析会。根据上学期教学成绩及奖惩制度，共奖励8320元，处罚480元。教导处对上学期全县统考成绩进行了客观分析，肯定了成绩，指出了问题及原因，提出了改进意见，收到较好效果。

　　3、开展了第二届教坛新秀评选及高效课堂研究活动。目前进行了示范课，教研组初评工作正在各教研组进行。初评后，对各组优秀课推荐上报学校进行评审，各组倒数1、2名课定为提高课，指定专人进行帮扶，限期改进，并向全校进行汇报教学。

　　4、加强了教学常规管理。教导处坚持每节课巡课制度，检查候课、上课情况，两周抽查一次教案，三周抽查一次作业，检查结果在每周例会及时进行通报。

　　5、进行了月考。第五周对各年级语数外理化进行了月考，本周安排了年级组、任课教师、班级月考总结会，及时进行总结调控教学各组。

　　6、进行了“中国梦我的`梦”普通话演讲比赛。

　　7、举行了新上岗教师宣誓活动。

　　四、加强了学生管理及安全管理。

　　1、在学生中开展了雅行教育活动。政教处制定了雅行教育实施方案，学生雅行规范，从十个方面对学生的言行举止进行规范。目前正在实施第一阶段，规范学生行为举止。通过开展雅行教育使学生达到“举止文雅、谈吐儒雅、情趣高雅，环境优雅”的目的。

　　2、加强了常规管理。第一月开展了中学生日常行为规范落实月活动，从学习、纪律、文明礼仪、卫生习惯等方面进行了教育，收效较为显著。

　　3、加强了安全管理。开学初，学校同班主任、任课教师、私家车主签订了安全管理责任书。日常管理中发现安全隐患及时排查处理。

　　4、加强了住宿生管理。男生校外住宿，安全隐患较大，政教处督促学生家长同店主签订了安全管理责任书。将全体教师分为五组，每组由一名班子成员带队，每天晚上对所有住宿点进行检查，检查结果及时进行通报。每周召开住宿生大会，及时纠正存在的问题，目前住宿生秩序良好。

　　5、定期检排除查安全隐患。第三周会同派出所对学生中管制性刀具进行了集中查处。共查处电警棍2个，铁棍1根，已经上交派出所，对当事家长、学生进行了批评教育。

　　6、加强了七年级入学教育。召开入学教育大会两次。每周晨会时间进行常规教育，目前七年级新生已基本步入正轨。

　　五、加强校园硬件建设

　　1、加强了餐饮楼工程的管理。基础已经完成，正在等待验收。

　　2、校园围墙、大门、硬化、绿化、厕所改建修缮工程已经向省、市、县打了报告，正在积极争取资金，进行维修或改建。

落实教育工作会议精神汇报4

　　按照11月15、16日召开的全县教育工作会议精神，天桥镇镇中心学校高度重视，迅速行动，我们采取召开会议、组织讨论、督促检查等形式，对会议精神进行了认真传达和落实，现将我镇贯彻落实会议精神情况汇报如下：

　　一、召开专题会议，及时传达会议精神

　　中心校xx校长在11月16日参加全县春季教育工作会结束后，于17日早就会议精神和内容及时向镇领导作了全面汇报，争取政府支持。中午召开了中心校行管处会议，详实传达了教体局15、16日会议精神，结合本镇实际研究部署了年底前我镇教育工作。18日中心校召开了全镇校长和各校负责人会议。会上，xx校长全面传达了县局15、16日会议精神，总结了我镇开学来的教育工作，认真分析了当前面临的新形势（特别是安全稳定工作）和教育工作中存在的问题，全面安排部署了后期各项工作任务；行管处主任张强智就学校食堂管理安全做了专题培训，重申了安全日查、周查、月查工作重点和月报工作要求和纪律并就“学校财务管理”做了专题讲话；督学鲁苗盛同志就如何提高教育质量和全面贯彻落实教体局“教学常规管理30条”

　　讲了很好的意见，同时讨论通过了中心校新修订的《提高教育质量奖惩办法》；喻飞同志安排布置了冬季学校安全工作，重点强调了在校生夜间管理存在的问题和整改意见；最后吴校长在会议总结讲话中又对如何抓好“安全稳定、提高质量、重点工程、学前教育、学校文化、教育强县”工作讲了六点意见，对全面落实会议精神提了三点要求。要求各校（片）要及时将会议精神传达到全镇每一位教师中，要通过宣传教育工作，让社会关心教育，支持教育；要求各学校把安全管理和隐患整改工作纳入重要议事日程，加强学校周边治安环境整治，加强学校食堂、学生集中聚餐处卫生及食品安全监督及管理，切实把各项安全措施落到实处，确保学校无安全隐患，为学校、学生创造良好的外部环境；要求全镇广大教职工以奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风，认真做好后期工作，提高教学质量，努力让我镇教育工作上新台阶。

　　二、采取切实措施，狠抓教育工作落实

　　为了切实将县局会议精神落到实处，落实到学校日常工作中去，中心校于11月21日将中心校人员分成两组，利用一天时间，就本次会议精神的.贯彻落实情况进行了专项检查。检查人员对各校组织建设、设施设备、计划执行、常规工作、校务公开、教学秩序等方面通过听取汇报、查阅档案；走访师生等形式进行了认真检查，认真分析，对于学校安全工作存在的问题当面指出，并提出了建设性的整改意见，限期整改。

　　通过学习贯彻落实教体局会议精神，大家统一了思想，提高了认识，各学校的教育教学工作明确了思路、鼓足了干劲，为学校全年工作目标任务，谋划新一年的工作奠定了坚实基础。