精选小学工作计划锦集八篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻需要制定一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编收集整理的小学工作计划10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选小学工作计划锦集八篇

小学工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期, 总务工作将以“精细管理、优质服务”为核心, 围绕学校的工作重点 ,以“励志”、“规范”、“提升 ”的理念,以争创教育现代化学校为动力,有效落实后勤人员的工作目标, 进一步提升工作的达成度, 切实提高服务的质量。扎实做好总务常规工作, 竭力为全体师生打造出良好的工作、学习和生活环境。

  二、主要目标任务:

  1.以创建教育现代化小学为契机,进一步规范专用教室的设备管理和使用,加强检查和保养;

  2.加强安全保卫工作,确保校园和谐的氛围。

  3.加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实,积极创建A级食堂。

  4.加强净化、绿化工作,为师生营造一个良好的教学和生活环境。

  5.加强后勤人员的常规管理,牢固树立后勤人员要以学校的需要为己任,努力为一线提供优质服务,确保学校教学秩序的正常进行。使后勤工作能有条不紊地顺利开展。

  6、加强门面房管理,按时收缴房租、水电费。

  三、具体工作:

  1、扎实做好日常后勤服务、物资保障等各项总务常规工作,责任到人,及时到位, 服务于教学,服务于师生。

  2、规范专用教室的'财产设备管理。期初,召开专用教室管理人员会议,明确管理目标及制度,使每一个专用教室都要做到物品摆放整齐、地面整洁。后勤每月不定期对专用教室进行卫生抽查,并将检查结果及时与负责老师反馈,以便能更好地做好专用教室的管理工作。

  3、加强安全保卫工作,确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生,积极做好教师全程管理的服务,努力把好校门进出关,一切外来人员进出都要严格履行登记手续;把好校门口的秩序关,每天上学、放学到岗维持家长车辆的进出,确保学生进校园的安全。强化水电、校舍安全、所辖楼道专用室的管理。建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案。

  4、加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实。食堂工作涉及面广,工作量大,而且众口难调。学校本着让每一个师生能吃到卫生、安全的午饭这个宗旨,食堂始终把卫生安全工作放在首位。食堂负责人每天把好食品的入口关,从业人员每天把好洗刷关、烹饪关。 后勤要对食堂进行定期和不定期的卫生检查。

  5、加强净化、绿化工作,为师生营造一个良好的教学和生活环境。实行班级、个人负责制,做到每周一大扫,一日三扫(晨扫、午扫、放学后扫)确保校园美丽洁净。总务处实行定期和不定期的检查,检查情况及时公布,对存在问题要及时指出,限期纠正。要协同各部门、利用晨会、黑板报、升旗仪式或讲话等形式,向师生进行爱我校园、爱护公物的教育。

  6、认真做好资产的管理,加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度, 明确保管使用责任人,学期结束及时对保管情况审核。学期初与班主任交接班级的资产, 日常维修及时记录,月末把维修次数、维修成本汇总纳入班主任考核。教学资料、设备的领取、保管、归还情况, 做到责任到人,谁损坏谁赔偿,提高责任心。规范物品采购申报审批制度,做到票据规范(经手人、证明人、审批人签名俱全) , 帐目清楚,并及时入帐入网。

  7、根据各部门、教师的报修,及时安排维修,提高服务效率。践行承诺如下: 总务处职权范围的事,2-3个工作日内完成;需请示或协调其他部门的,竭尽全力尽快完成。

小学工作计划 篇2

  新学期为了使学生素质教育更具科学性,实践性,明确教育要面向现代化,我将狠抓德育工作,促进育人质量提高,继续坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以学校常规教育为重点,以“学会做人”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际情况特拟定如下计划:

  一、班级基本情况

  新学期我班共有40名学生,男生26人,女生14人。本班是我新接的一个班,经过初步的了解,大部分学生能遵守纪律,认真完成自己的任务。但班里的凝聚力不强,学生的展示意识没有,学生的管理能力不强,学生的自觉性有待提高,日常行为规范有待强化。

  二、本学期工作目标

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长,促进学生身心健康。

  三、具体措施

  多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:

  1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的`表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

  2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。

  3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁;利用班会,教育学生:增强安全意识,提高自我防范能力。

  4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生XX,使学生在潜移默化中积极向上,受到教育。

  7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  8、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

  四、问题学生的转化工

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

小学工作计划 篇3

  一、学生学习情况分析:

  学生对知识的掌握情况:大部分学生对20以内的进位加法掌握较好,对10以内的加减法掌握很好,能正确、熟练地口算相关的试题,形成相应的计算技能,但对应用题还不太适应部分差生无法判断用什么方法去做,对提问题脑海中印象不深,有的不知怎么去提问题。在本班学生中优生占50%,中间人占40%,差生占10%。差的原因是学生年龄小,思维能力较差。对试题的理解能力较差,识别能力弱,且教师辅导不及时,训练不到位。

  二、复习内容:

  (1)复习20以内数的认识。

  (2)复习20以内数的加减法计算。

  (3)用数学知识解决生活中的实际问题。

  (4)复习认识图形,比高矮、大小、轻重,认识钟表和简单的统计。

  三、复习目标:

  (1)使学生进一步理解、巩固本学期所学的知识,加深认识20以内数字之间的联系。

  (2)巩固学生的计算技能,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力,增强学生数学意识,培养学生数学思维的能力。

  (3)培养学生联系生活实际解决数学问题的能力。

  四、复习重点:

  (1)重点复习计算20以内数的加减法

  (2)在复习数的概念中突出数的`组成。

  五、复习难点:

  在分析、讨论、交流中运用数学知识解决实际问题,提高学生运用知识的能力。

  六、复习措施:

  (1)紧扣课本练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

  (2)对学生易错易忘易混淆的题型进行比较讲解,增强学生的记忆力。

  (3)根据学生对知识的掌握情况,促使学生的计算技能更加巩固,能综合运用知识解决实际问题,增强学生对数学的认知、计算能力。

  七、奋斗目标:

  力争做好期末复习工作,使学生的成绩稳步上升,力争取得前三名。

  八、复习方法:

  归类复习。

  九、复习时间:

  10月20日——元月5日

小学工作计划 篇4

  一、指导思想

  在新课程标准理念下,贯彻以“学生发展为本”,努力构建和谐教育生态的学校教育理念,以教导处、教科室工作为指南,围绕学校办学目标,牢固树立“研究、指导、服务”的宗旨,在课程内容深刻调整,通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平,培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍,充分发挥各科骨干教师和学科带头人的辐射作用。全面实施音乐、体育、美术课程标准,狠抓艺体科研,大力推进素质教育改革,加强课题的研究和教学研究,提高学生艺体学习质量。努力探索新的研培模式,与时俱进,使艺体教研工作有新的突破,新的发展,新的成果。

  二、工作目标

  以小学课程改革为重点,把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来,构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构,为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境,最大限度地发挥艺体课程的发展功能,让每一个学生得到成功。增强艺体教师的学术意识、研究的`习惯,善于总结和反思,不断积淀文化底蕴,在厚积中求薄发,在积累中求创新,突出艺体学科特点,建立精品战略,强化一流意识,从而使我校艺体教研工作有新的突破。

  三、工作措施

  (一)加强中心教研组的职责和作用

  中心教研组成员要全面履行其职责,积极做好本职工作及兼职工作,以“教学科研为已任”,树立良好的科研意识,充分发挥其在各校的教研指导作用。

  (二)积极参加学习培训,提高自身业务??

  积极学习教学研究杂志,掌握先进的教学经验及教育理念,以提高自己综合教学研究水平。组内结合每次活动,“以研究带学习,以学习促研究”,从教育自身素质的根本上抓起,扎实搞好每次活动。积极参加教科室组织的校本培训,做好培训记录,写好心得体会。

  (三)扎实开展教学研究活动

  积极开展开展音乐、体育、美术等小科目的听课互评活动。及时交流、反馈,以增强相互间业务水平的提高,校内组织学生球类比赛。

  (四)积极撰写教学教研论文。

  (五)认真组织学生参加市、区级各项比赛。

  (六)积极参与学校组织的各门学科的听评课活动

小学工作计划 篇5

  一、基本情况

   我校设一个少先队大队,共高有四个中队,共有作先队员117名,其中男队员50名,女队员67名,大队长一名,副大队长各两名,辅助大队长工作,四个中队中各高一个中队长,副中队长各一名。其中,第一中队有队员30人,男队员12人,女队员18人;第二中队有队员28,男队员10人,女队员18人;第三中队有队员39男队员18人,女队员21人;第四中队有队员20男队员10人,女队员10人。

  二、目的要求

  1、通过一系列活动,使其成为一个有理想,有文化,等“四有新人”成为合格的社会主义祖国的后备军

  2、通过一系列活动,使其成为一个有远大理想报复的,热爱中国共产党忠于祖国的.后备军。

  3、通过一系列活动,能够拓宽队员的知识视野,有益于身心健康发展。

  4、通过一系列活动,能够增强队员识别能力,能够更好地分清真善美、假恶丑。

  三、附表:

  周 次 日 期 教 学 内 容 备注

  一 2月25日--2月29日 打扫卫生搞好开学工作

  二 3月3日--3月7日 比例的意义和基本性质

  三 3月10日--3月14日 正比例和反比例的意义

  四 3月17日--3月21日 比例应用题 整理和复习

  五 3月24日--3月28日 圆柱

  六 3月31日--4月4日 圆锥

  七 4月7日--4月11日 球、整理和复习

  八 4月14日--4月18日 统计表

  九 4月21日--4月25日 统计图

  十 4月28日--5月2日 统计图及整理和复习 五一节放假

  十 一 5月5日--5月9日 总复习之数和数的运算

  十 二 5月12日--5月16日 总复习之代数初步知识

  十 三 5月19日--5月23日 总复习之应用题

  十 四 5月26日--5月30日 总复习之应用题

  十 五 6月2日--6月6日 总复习之量的计量

  十 六 6月9日--6月13日 总复习之几何初步知识

  十 七 6月16日--6月20日 总复习之简单的统计

  十 八 6月23日--6月27日 系统复习

  十 九 6月30日--7月4日 期末考试

小学工作计划 篇6

  小学工作计划为了贯彻“一切为了学生的发展,一切为了教师的发展,一切为了学校的发展”的办学理念,充分利用自身的资源和优势,积极开展校本教研活动,努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的'教研文化,以更好地促进我们每一位教师的成长,特制定本学期结对计 划:

  1、指导教师主动关心被指导教师的政治思想,以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。

  2、学期初,指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划,指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助被指导老师寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。

  3、被指导教师向指导教师学习,树立热爱学生,一切为了学生服务的思想,经常主动请教指导教师。对于自己要上的课要及时请教指导老师,上好之后也要及时写好课后反思。

  4、被指导老师认真学习业务知识,认真阅读教育、教学杂志和文章,努力上好每堂课,并请指导老师听课、评课,一学期至少上好一堂公开课,认真听师傅的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。

小学工作计划 篇7

  一、指导思想

  以新课程改革为中心,以课堂教学改革为抓手,以全面推进素质教育为重点,以学校教育教学工作计划为依据,把握教育新常态,以新课程理念为指引,立足教学工作实际,进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能,精细常规管理,推进学科建设,优化课堂教学,加强课程实施质量监控,科学提高教学质量,努力开创我校数学教育教学工作的新局面。

  二、目标任务

  1、构建具有学校特色的教科研模式,全面提升教师参与教科研的意识与能力,为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。

  2、加强骨干教师的培养,锻造一支和谐发展的高素质的数学教师团队。

  3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动,并以增强科组教研的针对性和实效性,力争在活动中取得优异成绩,为学校争得荣誉

  4、加强教材、教法、学法的研究,探索有效、高效的'课堂教学模式,力求快速、持续提高学校数学教学质量。

  5、做好珠心算教学实验的研究工作,迎接省珠算教学比赛。

  三、具体措施

  1、夯实教学常规

  (1)抓实备课。备课要提前一周,精心备好每一课,在年级组集体备课基础上突出备课的个性化,以适应不同教师、不同班级学生的特点。数学集体备课不能走过场,要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破,个性化备课要适应班级学生的特点,不同层次学生练习的设计。

  (2)抓活课堂。采取一系列行之有效的举措,让“以生为本、以学为主、全面发展”的观念和学生“自主、合作、探究”的学习方式落实到每一节课和每个学生。

  (3)抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求。课堂练习强调训练出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关,精心组织每次检测,测前抓命题,测中抓考风,测后抓分析。

  (4)抓勤辅导。数学教师在完成教学任务的同时,一手抓优等生的培养,是他们成为班级中的领头雁,成为老师的好帮手;另一方面要抓好“学困生”的辅导。为此,每位教师要建立“培优辅差”记录。

  (5)抓好习惯。重视学生良好习惯的养成教育:听课习惯、发言习惯、思考习惯、解题习惯、作业习惯、复习习惯、预习习惯、反思习惯等。教师教给方法、时时督促、从严要求,确保好习惯养成,让孩子受益终身!

  2、探求高效课堂

  (1)通过教师培训、开展教科研活动,强化教师的教育理论与专业知识的学习,提高教师参与教科研的意识与能力。充分发挥骨干教师和教研科组的能动性,使其成为引领教师参与教科研活动的促进者和主阵地。

  (2)规范日常工作,加强教学常规工作的管理。科组通过强化检查和巡查,及时发现教室在数学教学中出现的问题,在及时反馈给本人的同时提出整改意见。

  (3)大力开展教科研活动,形成良好的教科研氛围。学校科研通过校本研究、课题研究、对外交流与合作等多种形式,丰富教科研的内容与形式,做到与时俱进。及时总结经验教训,不断提高教科研的针对性、实效性。

  (4)本学期的科组活动时间和备课组活动时间都是每两周一次,科组活动的形式主要是:理论学习,观课、议课、示范课、观摩课、展示课,学习交流等。备课组活动的形式主要以研讨本年级教学内容重点和难点的突破,解决教学过程中遇到的各种问题为主。

  3、打造学科亮点

  学科活动是学科教学的延伸和拓展,是提升学生学科素养的有效途径。近年来我校各学科组根据学科特点和学生年龄特点,精心思考,周密安排,带领学生开展丰富多彩的学科活动,通过活动,激发学习兴趣,丰富学科体验,强化学科感悟,提升学科素养。

  (1)每日一题夯实根基。坚持每日一题训练,形成学校常态化提优举措,并结合每日一题训练,举行学科小竞赛活跃学生思维,创建学校提优训练题库。为学有余力的学生提供展示的舞台,以比赛促进教师对每日一题训练的重视,激发学生学习兴趣。

  (2)“数学周”活动提供展示的舞台。在数学周安排:数学广播、数学论文评比、数学小明星选拔、数学知识竞赛等。通过各种活动,创设充满数学学习乐趣的校园,在丰富学生校园文化生活的同时,激发学生对数学的热爱。

  (3)学科竞赛丰富多样,提升学生数学素养。低年级口算比赛、中高年级计算比赛、聪明题比赛、小论文评比、数学报纸作比赛等。通过小型多样的比赛,以赛促教、以赛促练。全面提升学生数学素养。

  (4)珠算教学再创佳绩。加强一到三年级珠算教学的监控,尤其是三年级学生的珠算学习的管理,做好充分准备,选拔优秀三年级珠算选手参加省珠心算比赛。

小学工作计划 篇8

  一、指导思想

  积极贯彻区教育局、体育局、教研室工作精神,严格执行课程、教学工作计划,开展学科教学研究,落实各项教学、教研常规,进一步提高课堂教学有效性;认真组织学科培训活动,发展体育教师教育教学技能,提升教师的专业内涵

  加强教研组建设,有效开展校本教研,培养与发挥学科团队作用。认真实施每天一小时活动方案和落实三课、两操,两活动,参加每一次的区各项比赛。

  二、主要工作

  1、建立课堂教学常规、学习习惯。一年级体育与健身课教学(学习准备期),结合市学科网络教研要求,制定相关教学进度,完成相应教学工作。

  2、制定各年级教学计划,严格按照教学计划,落实备课要求,强化备课常规要求。

  3、教研组建设,形成学习型组织,建成团队。主要有理论学习、育德能力、技能修炼,特别教师体育技能,应该延续,作为基本功必须加强操练,尤其是青年教师。

  4、落实教研组建设中的各项常规工作,特别是针对备课、上课、教研组活动要求等检查。

  5、开展主题为“自主健身,快乐成长”系列教材研究。一是主要围绕“跳跃”类教材进行课堂教学研究;二是其他教材教法研究,围绕问题开展“问题教学”、“专题教学”,为青年教师提供学习实例。本学期拟定三节公开课研讨(xx二小、实验小学、泗泾小学)。

  6、教研组每人上一节随堂公开课并组内积极研讨。其中两节为校级公开课。

  7、全校复习广播操和室内操准备参加区的评比。

  8、11、新教师培训工作。组织13届新教师业务培训学习。围绕日常教学常规要求,针对教材内容进行分析,规范备课、上课和评课等基本要求。

  9、积极组队训练参加区的各类体育竞技比赛。

  10、做好校第七届体育节筹备和比赛工作。

  11、认真做好全校的.体质健康测试工作并在10月15日上传。

  二、具体工作

  9月份

  1、召开XX学年第一学期xx小学体育工作会议。

  2、第一次组内教研活动,传达上级精神,制定计划。

  3、新教师随堂课(听、上4节)。

  4、运动队组队训练包括双休日训练。

  5、细研一年级准备期进度和网络教研。

  6、完成一----五年级的教学进度修改并上传学院。

  7、做好体质健康测试并记录好

  10月份

  1、做好体质健康测试和不缺拉差工作并上传。

  2、听新教师随堂课并研讨分析。(听、上2节)

  3、运动队积极训练参加区学生运动会。

  4、组织组内研讨活动。

  5、宣传第七届xx小学体育节。

  6、“跳跃”教材专题研讨活动(集体备课)

  11月份

  1、继续宣传第七届体育节。

  2、筹备和召开第七届体育节。

  3、组内研讨

  4、新教师随堂课(听、上2节)并研讨。

  5、参加区广播操录像评比。

  6、参加区健身操比赛

  7、“自主健身,快乐成长”系列——跳跃研究课(一、二)(外出听课)

  12月份

  1、组队参加区踢跳、马拉松赛

  2、听新教师随堂课组内研讨。

  3、“自主健身,快乐成长”系列——跳跃研究课(三)

  1月份

  1、新教师汇报课。

  2、教研组总结。