小学三年级下期班主任工作计划

小学三年级下期班主任工作计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的小学三年级下期班主任工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学三年级下期班主任工作计划1

　　一、基本情况分析：

　　本班共有52名学生，其中女生24人，男生28人。经过五年的学习和生活，同学们逐渐养成了讲文明守纪律的良好习惯：无论是在校内还是校外，他们都知道要用文明礼貌的语言行为来表达自己，见到老师都会礼貌地打招呼：“老师好！”课间大部分学生不会嬉闹打闹，上下楼梯时会遵守“轻声慢步，右行礼让”的规则，午间休息时也会保持文明秩序，同学们之间团结友爱，互相帮助，班上也经常发生一些拾金不昧的好事。在课堂上，大部分学生能够认真听讲，积极思考，勇于发言。然而，德育工作是一项长期而艰巨的任务，学生的良好习惯仍需进一步巩固和加强，尤其是进入高年级后，仍需要持之以恒地进行教育。因此，本学期的德育教育将继续注重培养学生的良好习惯，加强常规教育，将教育融入到各种丰富多彩的活动中，帮助孩子们健康成长。

　　二、指导思想：

　　本学期，我们将以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为指导思想，坚持“以学生为本”的原则，以“培养学生的做人能力、生活能力和求知能力”为主线，以养成教育为核心内容，致力于塑造“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围，促使学生展现积极向上的精神风貌，成为社会需要的建设者和接班人。本计划将根据学校实际情况，从整体出发，细致入微，持之以恒。通过加强小学生行为规范养成教育，结合年级特点全面贯彻“文化育人，和谐发展”的教育理念，营造“温馨教室”的教学环境，培养个性化发展的氛围。学校工作计划是本计划的`基础，我们将以学生为中心，为学生的全面发展负责，全力打造本学期的班级工作计划。

　　三、具体措施

　　(一)纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1)课堂纪律

　　我们班的班规是由老师和同学共同制定的，大家一起商量讨论，制定出适合全班的规则和纪律，并设立了相应的奖惩办法。这样，同学们在遵守规则的同时，也能感受到参与的乐趣和动力，更容易自觉地遵守班规。我们班的宗旨是“言出必行”。

　　2)课间纪律

　　课间是学生放松休息的时间，良好的课间纪律对于整个校园的氛围至关重要。为了提高课间纪律，我计划开展各种丰富多彩的活动，根据学生的年龄特点设计不同的项目，让师生一起参与其中。通过这些活动，不仅可以让学生健康锻炼，还能增进师生之间的情感交流，拓展师生之间的互动空间。这样，课间不仅仅是休息放松的时间，也成为了学习与快乐的结合点。

　　(二)卫生方面

　　讲究卫生是我们生活中很重要的一部分。有句俗语说得好：“病从口入”。保持环境整洁，不仅有助于身体健康，还能养成良好的生活习惯，同时营造一个清洁整洁的学习氛围。

　　1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，间操勤做。

　　2)班级卫生管理：为了保持班级环境的整洁，我们将每天早、中、晚安排不同的同学担任清洁值日生，负责清扫卫生。同时设立卫生监督岗，进行检查与监督工作。对于那些能够主动、及时清扫卫生的同学或小组，我们将给予相应的奖励，以激励大家共同维护班级的清洁环境。

　　(三)班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管。

　　四、进度安排：

　　九月份：开展行为礼仪养成教育，促使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　十月份：结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。

　　十一月份：弘扬和培养 民族 精神教育月，开展法制宣传教育活动。

　　十二月份：开展“文明出行，从我做起”活动，让学生遵守 交通 规则，安全文明出行。

　　元月份：庆祝“元旦”节，“表彰三好学生”、“优秀学生干部”。

小学三年级下期班主任工作计划2

　　新的学期，我们的班主任工作将面临新的挑战，因为我们即将迎来新的学期。班级是学校中最重要的一环，班主任的工作将直接影响到整个班集体的氛围和成绩。如何才能有效地开展班级工作呢？这就需要我们的班主任像指挥官一样，有条不紊地组织和引导。有人说，一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体的核心。我愿意用真诚和热情，为每一位学生营造一个温馨、和谐的学习氛围，让他们在这片青春的天空中绽放出自己最灿烂的光芒。每个学生都如同一颗小星星，我希望能够帮助他们找到属于自己的方向，让他们在成长的道路上不断闪耀，不断前行。为了更好地开展班主任工作，我制定了以下计划：……（继续描述具体的工作计划）。

　　一、学生概况：

　　本班共有50名学生，其中有24名女生和26名男生。每个孩子都充满活力和好奇心，热爱学习，注重团队荣誉。他们心地善良纯洁，求知欲强，渴望进步。然而，由于年龄尚小，自控能力有待提高，上课时常常会有说闲话或者做小动作的情况发生，男生在这方面表现尤为明显。因此，我们需要进一步培养他们良好的行为习惯。在学习方面，大部分学生已经养成了较好的学习习惯，能够较为自觉地完成学习任务，但个别学生缺乏主动性，书写方面还有待提高。

　　二、常规教育方面：

　　三年级的学生已经逐渐适应了学校的日常生活和学习，对于各项规章制度也有了一定的了解。然而，他们正处在从低年级向高年级转变的阶段，需要班主任在日常生活中有序地引导他们。因此，我决定从以下几个方面入手，向学生进行有针对性的常规教育：1. 培养良好的生活习惯：鼓励学生养成整洁、自律的生活习惯，如保持课桌整洁、按时完成作业等。2. 强调团队合作：教育学生要尊重他人、团结互助，在集体活动中培养团队精神，共同进步。3. 培养独立思考能力：鼓励学生勇于提出问题、独立思考，培养他们解决问题的能力和创新意识。4. 强调安全意识：教育学生要注意安全，如上下楼梯时不奔跑、课间不乱闯等，保障自己和他人的安全。通过以上方面的教育引导，希望能帮助学生更好地适应学校生活，提升他们的自我管理能力和团队合作意识。

　　1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育

　　实行“值周班长制”，即每周小组内两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，用“智慧银行”对学生进行评价。

　　2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生。

　　本学期我们学校对班级卫生提出了严格要求，要求同学们保持教室整洁，人离凳进，桌椅整齐，不留废纸。为了确保卫生情况达标，我们特地安排了专门的巡查人员，在课间利用空闲时间检查教室卫生情况，并做好记录，及时反馈给相关老师。这学期的重要任务之一就是解决班级废纸问题，我们认为无论是从环保还是卫生的角度来看，废纸的产生都是不应该的。因此，我们需要找出废纸产生的原因，并制定相应的措施来杜绝废纸问题的发生。同时，我们还安排专人检查眼保健操和个人卫生情况，确保同学们的健康和卫生习惯得到有效培养。

　　3、开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。

　　4、组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

　　三、培养好班干部

　　每一个班干部各司其职，并能独当一面，实行竞争上岗制，有能力的留用，没有能力的随时换下，对于干得好的班干部要进行奖励，调动他们的积极性。要帮助他们渐渐养成自己独立管理班级的能力。

　　在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。

　　每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。

　　四、安全工作要常抓不懈。

　　每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调路对安全。

　　每周一次的安全教育要落到实处，并及时作好记录。

　　各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。

　　周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。

　　平时，通过校讯通和电话等多种方式加强与家长的联系沟通，及时向家长汇报学生在校的.表现和学习情况，让家长了解孩子在学校的表现。同时，也请家长协助我们鼓励和帮助学生，共同关注学生的学习和发展，共同为学生的成长努力。我们将与家长密切合作，共同探讨解决学生问题的方法，及时沟通交流，共同为学生制定个性化的学习计划，实现家校合作，共同促进学生全面发展。

　　5、家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　6、转化待进生，促进全院发展。

　　充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批改作业优先，鼓励表扬优先。

　　努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。

　　两周一次后进生会议，及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们错误消失在萌芽阶段。

　　总之，在这学期中，我将认真找差距，努力缩小本班与其他班的差距，争取比其他班做得更好。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

小学三年级下期班主任工作计划3

　　新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、学生概况：

　　本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

　　三、工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的'行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

　　四、工作重点：

　　1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

　　3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　五、具体工作：

　　一、常规教育方面：

　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

小学三年级下期班主任工作计划4

　　新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色，特制订计划如下：

　　一、学生概况：

　　本班共有50名学生，24名女生26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

　　他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有

　　待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

　　二、常规教育方面：

　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育

　　实行“值周班长制”,即每周小组内两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”,用“智慧银行”对学生进行评价。

　　2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生。

　　对于班级卫生提出严格要求，“人离凳进，桌椅整齐，没有废纸”,并安排专门的巡查人员利用课间进行检查，作好记录，及时反馈。本学期，有一个重要任务就是解决班级的废纸问题。不管是从环保还是卫生角度，废纸的产生都是极不应该的，找出班级废纸产生的根源，并找出杜绝方法。安排专人检查眼保健操和个人卫生。

　　3、开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。

　　4、组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

　　三、培养好班干部

　　每一个班干部各司其职，并能独当一面，实行竞争上岗制，有能力的留用，没有能力的随时换下，对于干得好的班干部要进行奖励，调动他们的积极性。要帮助他们渐渐养成自己独立管理班级的能力。

　　在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的.职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。

　　每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。

　　四、安全工作要常抓不懈。

　　每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调路对安全。

　　每周一次的安全教育要落到实处，并及时作好记录。

　　各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。

　　周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。

　　平时，通过校讯通以及电话的方式加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中

　　有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　5、家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：

　　1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　6、转化待进生，促进全院发展。

　　充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批改作业优先，鼓励表扬优先。

　　努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。

　　两周一次后进生会议，及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们错误消失在萌芽阶段。

　　总之，在这学期中，我将认真找差距，努力缩小本班与其他班的差距，争取比其他班做得更好。

　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

小学三年级下期班主任工作计划5

　　有人说：为了打造一个充满活力和创新的班级，我们需要一个优秀的班主任。优秀的班主任不仅要关心学生的学习和生活，还要激发他们的潜能，引导他们健康成长。在新学期即将开始之际，我制定了以下班主任计划，旨在为班级注入新的活力和氛围：

　　一、班级情况分析。

　　本班共有61位学生，其中男生34人，女生27人。经过一个学期的学习和生活，我们班已经建立起一种友好和谐的氛围。同学们养成了良好的学习和生活习惯，大多数同学都具有集体荣誉感，积极进取，有责任心，能够认真对待自己的事务和班级工作。同学们之间相互团结友爱，面对问题能够互相关心和互相帮助。他们尊敬每一位老师，因此课堂纪律相对较好。然而，由于学生的个性和年龄特点不同，个别同学在课堂上的自律能力有待加强，经常无法控制自己，喜欢说闲话或做小动作，有些同学的书写需要进一步提高，许多行为习惯也有待培养。尤其是“三好”表现和课堂学习氛围还有待进一步加强。

　　二、抓好常规工作

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　定期检查学生的作业是非常重要的。通过观察和检查学生的书面作业，我们可以了解学生的学习情况和态度。当发现学生取得了进步，我们应该及时给予肯定和鼓励；而当发现学生的成绩出现下降时，也要及时找出原因并帮助他们改进。这样才能及时发现问题，及时解决，确保学生的学习效果。

　　进行家访和召开家长会，与小学生的家长交流沟通，了解小学生在家庭生活、社会交往等方面的情况。促使家长更加关注学生的学习和成长，增进家校合作，共同关心学生的发展。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参加升旗和做操。

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是学校培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。随着独生子女比例的增加，他们在性格上可能存在一些弱点。学校通过班级的值日工作，培养学生关心他人、关心集体，热爱劳动，养成劳动习惯等良好品质，具有重要的现实意义。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的重要对象，也是班主任工作的重要支撑。班级集体的形成并非偶然，需要班主任长期的辛勤工作、组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　班主任在深入了解和分析学生情况的基础上，应该向全班学生明确提出共同的奋斗目标，并制定有效的措施，激励全班学生为实现这一目标而努力奋斗。只有通过全体同学的共同努力，才能推动班集体的形成和发展。一个共同的奋斗目标的达成，将有助于巩固和壮大班集体。此外，一个优秀的班集体还应该建立良好的班风和正确的舆论。班主任应该引导学生培养良好的班风，而正确的舆论是培养良好班风的基础。当班级形成了正确的舆论氛围，不良行为将不被支持，得到制止，从而有助于维护良好的学风和班风。

　　4、我会认真组织学生共同参与科技节、艺术节、读书节等各种活动，让每位同学都能积极展示自己的才华，感受到活动的乐趣。通过这些活动，培养学生的集体荣誉感和自主活动意识。希望每个同学都能在活动中有所收获，更好地成长和发展。

　　5、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，需要关注每个学生的个别情况，因为每个学生都是独一无二的个体。在班级中，有些学生可能学习成绩较差，有些可能性格比较内向，还有些可能行为比较调皮捣蛋。针对这些特殊情况的学生，班主任需要采取相应的教育措施。比如，可以适时与学习成绩较差的学生进行个别辅导，帮助他们克服困难，找到适合自己的学习方法；对于性格内向的学生，可以给予更多的关心和鼓励，帮助他们逐渐融入集体；而对于调皮捣蛋的学生，可以采取严肃但公正的态度，引导他们认识到自己的错误并承担相应的责任。总之，班主任需要综合考虑学生的个体差异，因材施教，做好个别化的`教育工作。

　　对于个别学生的教育，班主任应该保持正确的态度，不应该对他们持有歧视的思想，也不应该对他们感到厌恶。在处理学困生时，应该以善意的态度对待，不要粗暴。对学困生要有耐心，要善于发现他们身上的积极因素，尤其要关注培养他们的自尊心和自信心。教育学困生时，要用情感动他们，要比父母更深入地了解他们，用理性的思维启发他们，细致入微地引导他们。

　　三、班级纪律方面

　　一个班级要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先，我们班共同制定了一套班规班纪，并制定了相应的奖惩办法。这样学生们既感到有趣，又有动力，能够在遵守纪律的同时享受学习的乐趣。通过学生们共同参与制定，他们会更加主动地遵守规定，将规则内化为自己的行为准则。我们班的宗旨是“每天都要进步一点点”。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，既能活跃学生的思维，又能培养学生之间的友谊，班主任老师更要积极和学生一起活动，彻底解决课间纪律乱的问题。

　　3、路队纪律

　　为了培养学生良好的行为习惯，适应集体生活，我们将在班级开展"路队小标兵"评选活动。通过这个活动，希望能够让学生养成快、齐、静的好习惯，同时培养他们自主管理的能力。每个路队都会选出一个小队长，负责每天定时向班级汇报路队情况，监督和管理队员的行为。这样可以让学生在集体生活中更加自律，更好地适应校园生活。

　　四、卫生方面

　　保持良好的卫生习惯非常重要。有一句古话说得好：“疾病从口入。”保持卫生不仅能够保持身体健康，还能培养良好的生活习惯，营造一个清洁整洁的学习环境。让我们从小事做起，共同努力，让卫生成为我们生活中的一种美好习惯。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生管理：我们每天安排值日生分工清扫卫生，同时设立卫生监督岗位，负责检查和监督卫生情况。对于自觉保持卫生、及时清扫的同学或小组，我们将给予表扬和奖励。

　　五、班干部的培养方面

　　担任班主任后，我首先会重点挖掘班级中的积极分子，选拔他们担任班干部，并组建班委会，让他们学会管理班级事务。在培养过程中，我会及时指出他们的不足之处，并给予必要的培养和教育，引导他们树立民主意识。定期轮换班干部的职务，让更多的学生有机会接受锻炼，培养他们既能领导又能服从的能力。实践证明，班干部是班主任的得力助手，正确选拔、培养和使用班干部，有助于班主任有效地管理班级工作。