学校工作总结

学校工作总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的学校工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校工作总结1

　　安全工作是维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定的首要条件，为做好安全工作，我做了下面这些：

　　一、认真学习贯彻关于学校安全工作的`法律法规，明确“安全第一，预防为主”，明了自己的安全工作职责，树立人人都是学校安全员的意识，从思想的高度来认识安全的重要性。

　　二、平时我配合班主任经常对学生进行安全意识的教育，对学生的上学、放学、课间、出操、午饭后的安全时时提醒，做到警钟常鸣，在我的责任范围里安全工作我更是时刻挂在心头，上课时、值日时关注学生的各方面情况，及时妥善处理各种偶发事件，使学生之间矛盾大事化小、小事化了，使学生学会心平气和地解决问题。

　　由于思想上重视、工作上注意，在我的安全责任范围内，没有出现安全责任事事故，学生无赌博、封建迷信和结帮违纪现象，无打架斗殴、逃学出走等不良事件。

学校工作总结2

　　学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，安全工作是关系到人民生命财产的大事。因此，本学期在学校的坚强领导下，坚持“安全第一，预防为主”原则，本着求真务实的精神，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。

　　现就本学期我校在安全方面做得工作总结如下：

　　（一）为了全校师生的.人身安全，政教处组织举行了防震疏散演练、紧急避险疏散演练共2次，在全校范围内排查了消防器材能否正常使用情况，并作了统计上报。

　　（二）圆满完成了校外租住学生回访工作，与校外租住学生家长签订了《校外租住安全协议》共计81份，并对居住条件差、存在安全隐患的租住学生进行了劝返，提议让其返回学校住宿，以防不安全事故的发生。

　　（三）起草、撰写、并上报了安全汇报等文字材料5篇，制定各类安全方案13篇。

　　（四）为进一步增强学生安全与法制意识，政教处利用3月份安全教育月，积极组织开展了丰富多彩的主题宣传教育活动，包括悬挂横幅、开主题班会、办黑板报手抄报、旗下演讲、安全知识竞赛等20项活动，邀请我县检察院同志来我校做法制教育报告一次， 高二级举行“模拟法庭”展演一次，并邀请法院同志作了现场指导，下发《致家长的一封信》5次，其中防溺水、防网络沉迷、安全、普法、暑期注意事项各一次。

　　（五）每学期更新安全教育网络平台学生信息；每月更新社会单位消防安全户籍化管理系统数据，录入学校消防安全相关信息。

　　（六）为保证各级各类考试秩序，本期政教处与各部门协作，较好的完成了高考、中考、会考的安监、安保工作。

　　为了积极预防、妥善处理学生事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序，政教处规范校方责任保险理赔审批手续，并在本期完成了5起校园受伤事故的理赔工作。按照制度完成了校方责任理赔、安全汇报、信息录入等临时性工作任务。

学校工作总结3

　　已去的20xx年满载着各种荣誉，那是我校全体领导与教师辛劳的见证。新来的20xx年让我们充满着希望，政府的庄重承诺，预设的美好蓝图，都需要我们用扎实的工作努力去实现。

　　在已过去的20xx年，我校正式开始实施小学生寄宿工作，成为南京市推广寄宿制工作的试点单位之一。工作伊始，我校全体领导就统一了认识，敏锐地察觉到小学生寄宿工作的必然性：首先农村年轻父母的自身素质已较高，对子女教育的关注度较以往要高；其次随经济的发展，外出就业人口突增，农村留守儿童不断增多，他们的家庭教育严重缺失；再次随农村教育区划的调整，办学点的相对集中，小学生上学的路程普遍较远，接送问题突出。因此，我们认为小学办寄宿有着其必然性。因而在筹划之初，校领导就达成共识：一定努力开创好这项工程，把学校办成“家长放心，学生开心，社会倾心”的三心式学校。

　　在各级上级主管部门的关心下，前期的硬件建设于05年8月28日全部到位。8月29日市教育局领导一行近二十人，对我校的寄宿准备工作以及报名发动工作进行检查验收，实地看过之后，对我们的工作给予高度的评价。因为他们看到宏伟气派的食堂，整洁完善的宿舍，张贴分明的各种制度与预案，内容丰富的学生床卡和展示学生个性的文化专栏。这些都让到场的领导们一致认为“白马小学能做事，会做事”。

　　小学生寄宿毕竟是一项全新的工作，没有什么经验可借鉴。面对的对象又是小学生——在家都是小皇帝，过惯了衣来伸手，饭来张口的生活，大多数学生都有挑食，偏食，爱吃零食的不良习惯，如何能够让他们迅速的步入轨道，能够安心地住在学校，开心地投入学习，这的确不是一件容易的事。同时由于小学生寄宿是一新生事物，观望的家长更多。因为有太多的.家长有着“把这么小的孩子放在学校我不放心”的想法，他们不放心什么？不放心孩子的学习，不放心孩子的生活，不放心孩子的在校安全。总想先看看再说，所以如何留住学生，让家长放心，让学生满意是摆在我们面前的第一大事。面对现状，首先我们召开了全体寄宿生家长会议，会上通报了我们办寄宿班的想法与目的，介绍了我们学校的具体做法，倾听了家长们的意见与建议，用了半天的时间与家长们进行沟通交流。这次会议加强了学校与家长的相互理解，取得了家长支持与信任，他们觉得把孩子放在学校是放心的。其次我们召开了生活老师与班主任会议，要求全体人员必须有爱生如子的工作热情，把所有寄宿的学生都当作自己的子女，从每天的时间交接，课余生活的安排，晚自习的辅导，家庭作业的检查等都做了周密的布置与安排，使得每位学生全天都在老师的看护下活动，保证他们健康的成长。下面就几个方面来略做小结。

　　一、化制度建设。每项工作只要有完善的制度，有有效的执行，再困难的事情也能顺利地开展。所以我们在筹备之初就着手制定各项制度，从教师的管理条例、岗位职责，学生的文明公约、课余活动要求，到家长的来访接待等制度，我们尽可能的全方位思考，让每项工作都有制度作保障。九月底，白马小学寄宿制管理手册印刷成册，寄宿学生人手一册，为我们顺利实施寄宿工作提供了制度保障。

　　二、加强学生生活技能的训练。学生在家都是小皇帝，不能做到自己的事情自己做，对父母的依赖性很强。能否转变学生的现有观念，帮助他们树立正确的劳动观，也是留住学生的关键之一。开学第二周我们各宿舍就召开了会议，进行多种生活技能的评比，并在文化专栏里开辟了评比栏，这些评比活动刺激了学生的好胜心与动手的欲望，一个月的训练后，全体学生都能做到自己叠被、洗袜，生活用品整齐摆放，自觉排队走路，打饭有序，离校请假等。在家长的征求意见反馈表上，家长们纷纷表示学生的生活自理能力提高了，感谢学校，感谢老师。

　　三、加强安全教育，强化安全措施。一百多个从未离开父母的孩子，突然间住到一起，面对的安全压力是可想而知的。首先我们加强了对学生的教育，固定每周三下午一次全体寄宿生会议，由生活老师小结上周学生的表现，表扬先进，指出不足，倾听学生的住校感受，正征求学生的住校意见。不断改进我们的自身工作，不断让学生感到满意。其次是规范了家长的接送手续，要求每位寄宿生周五离校必须家长签字，这些做法得到家长支持，并表示满意。

　　四、开展丰富的课余活动，丰富学生的在校生活。学生在校如果天天就是学习，作业，然后休息，就算是成人也会烦。我们根据学生的年级特点，每天放学安排了一个多小时的活动时间，由生活老师带领组织他们开展课外阅读，下棋，乒乓球，羽毛球，学电脑等各种活动，这些活动的开展即丰富了学生的生活，也拓展了学生的知识开阔了学生视野，学生们纷纷表示这里比家里还好，下学期我还要住在学校。

　　一学期来，我校实施“寄宿制”的成功经验，得到了上级领导的充分肯定，市、县教育局的领导多次来我校考察“寄宿制”工作，并将在全县进行推广。省电视台少儿频道也作了专题报道，“扬子晚报”、“秦淮源”、“溧水教育”等报刊杂志，分别刊登文章介绍我校的“寄宿制”做法与经验。但我们也清醒地认识到：寄宿制工作是一项全新的工作，虽然我们取得了一点成绩，但与人民群众的要求还有一定的差距，今后我们将进一步规范管理，提高服务，扩大规模，为更多的外出务工朋友解决“子女”教育的后顾之忧。

学校工作总结4

　　在新的一轮基础教育的课程改革中指出，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改变，发挥评价促进学生发展的作用，强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，它的教育作用对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。我校拟订了美育工作计划，并在工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩。

　　一、明确计划目标。

　　中心校领导非常重视学校的美育工作，安排、策划好学校的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，所以在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为学校的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。

　　二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。

　　为了确实能提高学生的美育水平，利用美育工作多面性的特点。中心校把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的'教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。

　　三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。

　　开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，各校组织了一系列的比赛活动。如：组织学生开展“经典美文朗诵比赛”，组织学生美术、作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、机器人兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的发展。

　　四、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活。

　　艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次六一艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，中心校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加区、市组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和称赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。

　　美育教育是一项长期的工作，学校将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。

学校工作总结5

　　为认真贯彻党的十八大会议精神，按照县委组织部工作会议要求，进一步贯彻落实党风廉政建设责任制，明确责任，按照“谁主管谁负责、一级抓一级、层层抓落实”的规定，进一步推动我校党风廉政建设，促进学校改革、发展、稳定，经学校研究决定，我校领导班子成员与各处室负责人签定本责任书。

　　进一步明确领导班子成员与各处室主任对党风廉政建设应负的责任，认真贯彻执行党中央、国务院关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列指示，按照“谁主管，谁负责；一级抓一级，层层抓落实”的要求，围绕学校今年的中心工作，实行目标分解、责任共担的责任连带机制，认真履行党风廉政建设责任制，将党风廉政建设和反腐败工作贯穿于学校各项工作的始终。

　　学校支部是我校党风廉政建设和反腐败工作领导机构，负责研究部署我校廉政工作目标任务、制定廉政工作计划、组织总体实施、确定责任考核与奖惩办法等。校长、党部书记为我校党风廉政建设第一责任人，对我校党风廉政建设负总责。领导班子成员根据不同分工，与分管处室的负责人签订本责任书，对分管部门的'党风廉政建设和反腐败工作负主要领导责任，并向党委书记、校长负责。

　　（一）领导班子成员在党风廉政建设中承担以下责任：

　　1、带头学习廉政理论，掌握廉政政策与形势，将党性、党风、党纪教育作为廉政教育的重要内容来抓，增强责任范围内干部职工的勤政廉政意识，筑牢拒腐防线。

　　2、根据中共中央、国务院、区教育工委、教育厅、地区教育纪工委关于党风廉政建设的部署和要求，认真分析分管部门的廉政形势，结合工作实际及时制定下达党风廉政建设目标任务，并认真组织实施，对责任范围内的党风廉政建设工作有部署、有措施。

　　3、组织完善分管处室工作程序和工作制度，合理分解权力，加强监管，规范工作行为，确保权力的正确行使，推动分管部门不断提高工作能力和水平。

　　4、模范遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，严禁利用职务之便以权谋私，索贿受贿。

　　5、坚持民主集中制原则，在“三重一大”（重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用）问题上，严格按照规定的制度和要求办事。

　　6、认真执行财务制度，严格经费管理，杜绝违反财经纪律行为，切实堵塞腐败漏洞。

　　7、认真落实谈话和诫勉谈话制度。包括：考核工作结束后，对分管处室负责人的工作和廉政情况进行提醒谈话；对有群众反映、信访举报或发现有苗头性、倾向性问题的人员进行诫勉谈话（诫勉谈话时，谈话人应认真记录，报备学校支部）。

　　8、自觉参加民主生活会，对责任范围内的党风廉政建设和反腐败工作进行认真自查，积极开展批评与自我批评，提高依靠自身力量解决问题和矛盾的能力，并将执行党风廉政建设责任制的情况作为考核、述职述廉的重要内容。

　　9、对分管处室主要负责人的思想作风和廉政勤政情况进行监督检查，妥善处理分管处室涉及廉洁方面的群众来信来访，经常听取分管部门的工作汇报，督查其党风廉政建设和反腐败工作，发现问题，及时提醒警示，有违纪行为的，及时向支部书记通报，协助调查处理，及时报告问题的处理情况。

　　10、积极推动校务公开和党务公开，采取多种形式增强公开的针对性和实效性，扩大干部职工的知情参与权，主动接受各方监督。

　　（二）各处室主任在党风廉政建设中承担以下责任：

　　1、带头学习廉政理论，认真组织本处室职工接受党性党风党纪教育、警示教育和职业道德教育，不断提高干部职工的思想政治素质、拒腐防变能力和勤政廉政的自觉性，并对本部门职工的思想作风和勤政廉政情况进行监督检查。

　　2、贯彻落实校党委、纪委有关党风廉政建设的部署和要求，积极协助分管领导完成本处室的廉政工作任务，并将党风廉政建设纳入部门工作计划，与业务工作一起落实、一起检查、一起考核。

　　3、教育引导本部门职工严格依法办事，切实将“公开、公平、公正”的原则落实到工作中，提高办事的能力和水平。

　　4、模范遵守党纪法纪，贯彻落实学校的廉政制度，认真执行我校人、财、物管理等规章制度，教育引导本处室职工贯彻执行关于勤政廉政的各项措施和具体要求，并将本处室的廉政工作情况作为述职报告的重要内容，自觉接受监督。

　　5、对本处室业务工作的重要环节、关键岗位和相关人员实施重点监管，认真落实谈话和诫勉谈话制度，发现监管的薄弱环节或漏洞，以及本处室职工中存在的苗头性、倾向性问题时要及时向主管领导汇报，并与有关人员进行诫勉谈话，预防和杜绝违纪现象和不正之风的发生。

　　6、协助分管领导妥善处理本处室涉及廉洁方面的群众来信来访，定期分析并及时汇报本处室党风廉政建设状况，协助研究制定具体措施。

学校工作总结6

　　家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些体会。

　　一、 健全制度，加强各层领导。

　　家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

　　二、 灵活多样的授课形式，努力提高办学效益

　　我校学生有300多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的`实践中，逐渐形成一些特点：

　　1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

　　2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。

　　三、 发挥家长的教育潜能，多与家长联系。

　　学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。

　　经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。

学校工作总结7

　　新闻的“二多二少”，即：内部会议多、实际工作报道少；一般化报道多、典型深度报道少。”问题确实需要下一番功夫。一方面需要领导作出表率，认真贯彻执行中央关于改进新闻报道的决定；另一方面要坚持以“人本化”思想，进行艺术地报道。程序化报道，校园电视台的新闻宣传也应多一些泥土的芳香，用创新的面孔来吸引观众，以更多的有用的节目来服务受众，以更好的精神产品来满足观众。

　　20xx年，我们虽然做了大量的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题。主要表现在：

　　一是今年我台人员变动较大，新调入人员业务不熟，导致在电视台播出的稿件数量总数与去年同期相比有所减少。

　　二是存在等新闻和新闻围绕会议、活动转的现象，没有积极主动的深入到个班教室和学校里去挖掘和寻找新闻线索；

　　三是我台个别新闻工作人员所掌握的技能不完善，

　　1、师生对高质量节目的需求与落后的制作水平之间的矛盾将会在相当长时间内存在，节目质量有待进一步提高；

　　2、仍需培养一批有较大影响力的广播、电视栏目；

　　3、台里一些设备陈旧，机器老化，影响了工作开展。

　　电视报道的具体思路：在电视新闻报道上，结合电视台的实际状况，本着实事求是的原则，我们要在现有的条件基础上，立足于创新，取得最大的工作成绩。在电视新闻报道上，努力作好“三个结合”。

　　三个结合即：

　　一是要把在电视台的上稿数量和质量结合起来。就是在保证把学校内良好的学习范围、各位同学良好的'精神风貌、学校良好的形象等有较大影响的新闻报道出去之外，增强上稿数量的意识。

　　二是要把本台采访的新闻和电视台记者的报道结合起来。就是在一些重大、较有影响的报道题材上，为了不牵涉现有台内记者的工作精力，影响整个上稿数量，我们要同电视台记者采取合作报道的办法。

　　三是要把内宣和对外宣结合起来。就是首先立足于电视台的电视报道，然后再把为电视台提供的稿件用于学校内的自办新闻中，这样可以解决台内人力、物力不足的问题，起到一举两得、事半功倍的作用。

　　招小校园电视台在20xx年的第二学期，共开展了三次大型的集体报道活动（校运会系列活动报道，第一届科技文化艺术节和毕业晚会报道），并且组织大家拍摄了台里的宣传片，在完成系列报道任务的同时，内部感情建设也得到了发展。现在具体总结如下：

学校工作总结8

　　本学期，我校教研工作以全面实施素质教育、提高小学生综合素质为教研工作的中心，以构建规范、和谐、高效的小学教育为目标，以“提高课堂教学效益”活动主题，强化教师专业能力的提高，狠抓教干教师素质，强化内部管理，深化教研，坚持依法治教，构建和谐校园，全面提高教育质量，坚持“教研教管一起抓，教研科研一体化，促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，努力开创我校教研工作的新局面。具体总结如下：

　　一、明确指导思想，树立责任意识

　　新学期开始，召开全体教师会议，会议进一步明确了教研工作的指导思想，认真学习《中小学管理规范试行》文件精神，要求各学科带头人树立服务意识和责任意识，倡导“比和谐、比干事、比学习、比成果、比创新、比原则、比诚实”的活动。让全体教师明确本学期的努力方向，为我校开展好教研工作打好基础。

　　二、扎实开展教研活动，提高教研质量

　　1、认真学习，提高课堂教学水平

　　为提高我校小学数学课堂教学水平，提高数学教学质量，我校数学教师积极参加镇小学教研室组织的高效课堂观摩活动，回校后组织教师进行研讨，然后教研组成员对全体数学教师的课堂教学进行了逐一听评，对差课、一般课的教师进行了多次听评指导，各位教师的教学水平有新的提高。

　　2、积极组织第二次课堂达标活动

　　通过这次活动，教师展示自我，相互学习，也是对我校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式的`一次检阅。这次达标活动是在总结我校第一批教师课堂教学的基础上进行的，目的是让每位教师以课堂教学达标为契机，进一步提升自己的业务素质，提高课堂教学效率，为每位教师提供一个展示自己授课水平的平台，最终人人达标，成为一名合格的教师。本次参赛的共4位教师，其中语文3人，数学1人。学无止境，教艺无涯;以课为鉴，得失心知。相信他们的课堂教学会顺利过关。

　　为促进教师参加教研活动的兴趣和热情，每次活动，我们都组织教师进行轮流观摩，写出课堂教学评价表，为大面积提高课堂教学水平，提高教学质量打下坚实的基础。

　　3、通过教学论文评选，提高教师教研水平。

　　我校教师积极开展音乐教学论文、品生(品社)教学论文、信息技术案例、教学设计成果研讨、撰写、评比活动,根据教委要求按时上交各项活动材料。

　　4、组织示范课，做好引领

　　为提高广大教师各科课堂教学水平，我们在组织教师外出学习后，通过对教师的课堂教学再指导，安排他们在上示范课，这样的示范课更接近于教师的课堂教学实际。通过组织示范课，为全体教师提供了学习借鉴的机会，为落实新课堂教学策略作了保障，既培养锻炼了学科带头人，又促进了教师的专业化成长，为早日成为“名师”打下基础。

　　5、做好教学质量监控，掌握教学质量动态

　　课程结束后，我们对全校一至六年级进行教学质量抽测，首先对考查学科的检测，针对考察的成绩，教研组人员进行认真的分析，写出总结建议。然后对考试学科的检测，检测结束写出教学质量抽测分析，让每位教师深刻了解在教学过程中的得与失，为教师合理安排教学提供依据。

　　6、抓好常规，做好过程管理

　　教学常规工作是教师的基本工作，我校认真落实县局提出的常规30条，实行教研组双周对教学的常规业务进行了检查，检查重在指导教师作业备课，每一次检评，我们都写出检查总结，然后展开教师会进行集体反馈，为教师今后做好教学常规工作作以指导。

　　7、抓好特长生培养工作，促进学生全面发展

　　为抓好特长生培养培训工作，学期初我们应召开了班主任会议，明确要求各班级重视特长生培养培训工作，并根据本班实际情况制定了特长生培养计划，教研组成员多次了解班主任对特长生发展培养工作。在今年全镇特长生比赛活动中，我校进行了小学生特长比赛，经过层层特长比赛选拔，共有六名学生被选为优秀，他们代表我校获得团体二等奖的好成绩。六年级学生李洪伟两次参加了县举行的讲故事比赛、数学应用特长比赛活动，并取得全县一等奖的好成绩。

　　8、扎实开展“蓓蕾读书”活动，提高学生语文素养

　　为抓好“蓓蕾读书”活动工程，我们召开了“蓓蕾读书”活动工程推进大会，会上学习了镇教研室制定的蓓蕾读书活动方案，全校语文教师表示按照教研室安排，开展好班级“蓓蕾读书”活动，为此，我们要求教师认真备课，每月三篇。并做好学生的读书指导工作，读书笔记的感悟检评工作，学生的手抄报的质量等工作。月末学校开展“古诗背诵、说书名、讲故事、快板、朗诵等”比赛活动，对班级的图书角、阅读栏进行检查量化。通过蓓蕾读书各项工作的开展与落实，各班学生形成了良好的读书氛围。

　　9、抓好小学生写字、口语、实验、信息技术技能培训

　　我们组织了全校小学生写字、口语、实验操作、信息技术技能测试，评出了前三名学生，并对教师进行了量化积分，及时进行了总结反馈，全校小学生的英语口语水平、写字水平、实验技能及信息技术较以前有了较大提高。

　　三、各项工作及时反馈，及时总结，保障各项工作顺利开展，

　　为了做好各项工作，我们每月都进行工作总结并制定下月工作计划，对于某些专项工作，我们在开展过后也要进行及时总结，找出自己的不足和亮点，为下一步开展工作提供依据。学期结束，全校教师都要写出自已一学期的工作总结，查找出自己的不足，明确今后努力的方向。

　　我们沙窝完小，相信在上级领导的支持下，在镇教研室的帮助下，在全体教师的共同努力下，与各单位相互协作，教研工作再上一个新台阶。

学校工作总结9

　　20xx年1月26日，依据xx县委组织部要求，我们财政局对xx乡东村进行驻村扶贫帮扶。工作队本着要干预先认识村情的原则，采纳会谈、走访、入户等多种形式，进一步摸清了该村的基本状况和存在问题，针对问题拟订出的确可行的帮扶计划，并逐渐实行，现将一年来工作完成状况总结以下：

　　一、详尽掌握该村基本状况，推动精确扶贫

　　依据县委组织部的安排，我们工作队从1月份开始进驻xx县xx乡东村，此村北靠黄河大堤，南临日南高速，东与蔡楼接壤。全村共十一个村民小组，村民人数为2860人，2900亩可耕地。该村以传统栽种业为主，主要栽种小麦和玉米。村里有一个占地20亩的石榴园，归个人承包所有。该村有20多户养殖户，主要养殖羊、鸡。此中有一个规模较大的蛋鸡养殖场，有蛋鸡4500只，其余养羊户规模较小，每户养殖30多只。有公司三家，分别为面粉厂（规模较小，有6人），皮革厂（有56人），食用菌栽种加工厂（有107人） 。有两所学校，一所小学，一所中学。该村低保户116人，五保户9人，贫穷人口941人。

　　精确扶贫，要点是搞准民情民心。为了摸清村里贫穷户的基本状况，工作队仔细走访每一户贫穷家庭，把每户的详尽状况登记在册，建档立卡。针对每个贫穷户的状况拟订出相应的`可行的扶贫计划。当前，我们工作队已经摸清了该村基本状况，并把村内贫穷户至困原由依类区分，经过“四议两公然”工作法确立特困户16户，为他们量身定制了脱贫方案。

　　二、仔细查找该村贫穷原由，深挖发展致富潜力，科学确立致富思路

　　为帮助该村确立发展方向，我们工作队仔细查找贫穷原由，发掘发展致富潜力。该村因为受自然环境条件的拘束，没有较好的经济家产支柱，农民经济收入一直没法较快增添，原由在于：一是思想观点落伍，商品经济意识较弱，缺少市场经济效益观点，经商理念淡漠。二是无支柱家产支撑，再加上田户致富信息关闭，部分村民小农思想依旧严重，一心坚守土地，不思改变。三是部分村民文化素质偏低，缺少技术又不学技术。因为受没有项目投入、不懂改良等诸多方面的影响，以致该村到现在迟迟迈不进设备农业、装备农业和现代化农业的大门，也就自然形成了田户经济意识单薄，收入不理想的现状。

　　工作队依据扶贫工作的要求，坚持开发式扶贫目标，以稳固增添村民收入为主要目标，以家产扶贫为主要手段，整合资本，集中投入，以整村推动为基础，一致规划，推动农业发展，稳固增添农民收入。实现家产配套、改革创新投入机制，提高家产效益。同时增强村两委凝集力，达到了村干部工作求实、风气朴实、村容整齐。

　　三、组织实行扶贫计划，扶贫工作获得明显见效

　　依据习“六个精确”，“四个的确”，“四个一批”，“五项措施”的要求及“四议两公然”工作法，仔细展开扶贫工作，获得了明显见效。

　　1、深入到贫穷户家中，加大宣传政府扶贫项目和政策力度，帮助贫穷户主动找项目，找信息，找出路，学习技术，不再坚守土地，实现就近就业或出门务工，从事特点栽种或畜牧养殖，找到致富路子。

　　2、组织一批有能力、懂经营、善管理、有技术的贫穷户合作经营，成立种植、养殖合作社。

　　3、6月份经过“雨露计划”、“阳光工程”等劳动力转移培训项目，对贫困劳动力进行免费培训，提高了务工素质，推行有序转移，出门务工。

　　4、经过“四议两公然”工作法确立特困户16户，为他们量身定制了脱贫方案。此中5户已经过查收，每户扶贫资本5000元，现已发到贫穷户手中，让这

　　些贫穷户买羊、买牛搞畜牧养殖，帮助其早日脱贫致富。

　　5、经过“四议两公然”工作法，宽泛征采民众建议，民众激烈反响浇灌缺少机井，10月份新打机井10眼。

　　6、村中无健身场所及健身器械，工作队经过协调资本已在村里修筑文化健身广场500平方米，安装健身器械。

　　7、在xx乡党委、政府鼎力支持下，利用整村推动项目硬化村内道路12700平方米，的确解决村民生产、生活出行难的问题。

　　8、修筑两条下水道共850米，解决了路面积水没法清除问题。

　　9、新架设变压器一台，解决部分民众用电难；利用节余资本又新修硬化村内

　　7条背街巷子约20xx平方米。

　　10、修筑村委透绿围墙，硬化绿化村委院内的地面，在村委院外头墙上制作100米的文明村民条约宣传栏。

　　11、20xx年该村脱贫177人，20xx年脱贫749人。20xx年我们将严格甄别节余贫穷户，经过兜底扶贫，实现三年所有脱贫、七年奔小康的目标。

　　四、下一步工作打算

　　我们扶贫工作队将进一步加大扶贫工作力度和宣传力度，以精确扶贫为立足

　　点和出发点，稳固扶贫成就。详细实行以下：

　　1、对村内五户特困户（合计15人），推行兜底扶贫。

　　2、在20xx年末，除了五户特困贫穷户之外，推行整村所有脱贫。

　　3、20xx年协调有关资本在村内安装路灯，以便村民出行。

学校工作总结10

　　本学期，机房工作除了例行的日常管理，还有着许多紧张而新颖的体验，我从中深刻领悟到了自己的工作职能和技能。

　　一、机房硬件维护

　　本学期，在硬件维护方面，我主要将重心放在了对仪器仪表的网络部署和更新维护上，我参与了每月一次的服务器系统升级，按时对计算机进行了安装、更新、修复和重装操作，并在老师的帮助和指导下，对计算机进行了适当的调整，以适应学生和教师的日常活动和教学需求。此外，我还对计算机的重要部分，如CPU、内存、硬盘、主板等各部分进行了相关的维护，保持机房设备的正常运行。

　　二、局域网网站维护

　　我定期排查并清理非法网站、病毒，保障网站安全，并处理不规范的行为和不良教学信息，以便使学生能够根据他们的实际需求利用网络资源。同时，我了解了有关稳定网络通讯的方法，遵循网络建设规律，满足广大学生和教师的需求。

　　三、技术技能的.锻炼

　　在技术技能的锻炼方面，本学期，我不断探索和研究计算机技术的前瞻性和发展潜力，确保学校计算机系统整体运行的稳定性和安全性。此外，在学习过程中，我介绍了一些有用的工具，如Ghost9.0，影像克隆系统、CCC、AdwCleaner和RamDisk CraftMind等免费工具，提高了计算机的运行效率，并为师生们提供了更好的学习环境。

　　四、工作总结

　　本学期，我总结多年的机房工作经验，积极适应工作需要，充分理解和把握学校信息维护和管理工作的职能和宗旨，做到了在工作中深思熟虑，贯彻执行，看到集体的成功和进步。虽然工作中仍有许多困难和挑战，但我相信，通过自己的不断努力和学习，能够克服具体的操作和管理问题，与领导和同事完成学校信息管理的各项任务，为学校的发展和进步尽自己的微薄力量。

学校工作总结11

　　本年度我校继续稳步推进“联盟校”工作，此项工作实现了我校与晋源区实验中学之间的同步教学交流、资源共建共享、提升了我校教师的信息素养和教学能力。为推动我区教育公平、教育均衡发展作出了应有的贡献。

　　20xx年度我校有五名教师参与交流，分别是朱爱生、杨桂琴、张康敏、陶娟、潘永梅。

　　在一年的交流过程中取得如下成绩：

　　1、通过校长定期交流制度，了解到了各自教师在对方学校的.工作情况，排除了交流教师的后顾之忧，使他们能够互相取长补短，吸取实验中学先进的教学理念和教学经验，推动了我校教学工作的发展。

　　2、交流教师能够定期开展自我反思与对照，加快了教师自身的成长速度。

　　3、通过教研活动，达到了资源的共建共享。我校的五名教师都承担了一次全校的公开课，姜莉教师也给我校全体教师作了一次示范课。作课教师自评、教研组评，使大家能够取长补短，共同进步。

　　4、交流教师把所在学校同学科教师的课全部听一遍。并且与被听课教师积极交流、互换意见。特别是对于一些骨干教师的课，每周至少听一节，同时也邀请这些骨干教师听自己的课，并留下意见和改进建议。通过这项活动，促进其他教师认真备课，激发了教学的激情，实现了自身价值。

　　5、同年级、同学科的交流教师与科任教师间开展同题异构活动。通过这样的活动看到自己在教材处理、课标把握、习题配置、课堂效率、课堂活动等方面存在的问题，采取相应的措施，加强了自身素质的提高。

　　在教师交流过程中存在的困难和建议：

　　1、部分教师离家较远，交通不便，给上下班带来了困难。

　　2、学校在评优选模、晋升职称等方面应该倾向于交流教师。总之，这项活动有利于教学资源的均衡，有利于教师自身成长，有利于学校工作的开展，我校会把这项工作认真搞下去，搞好。

学校工作总结12

　　一、盘点工作：

　　德育方面，自开学以来，依据本学期学校德育工作计划，我们做了一些重要的德育工作、组织了很多德育活动：组织了暑假社会实践活动及总结评比，组织了开学典礼，新生入学教育，交通安全伴我行活动，办理了校园集体险、学生平安保险和城镇居民基本医疗保险，组织了《如何培养孩子的良好习惯》的家庭教育报告会，继续认真开展全员育人工作，成功组织了第五届校园文化艺术节，编印了《晨曦》校刊，组织班级接力对抗赛，大课间阳光体育比赛活动——把大课间跑步初步打造成了我校的德育特色品牌。认真做好了秋冬季流感和传染病的预防和控制工作，对全校学生进行了体检和检后数据分析，建立特异体质学生档案，为部分生活困难学生申请助学金xxx元，组织召开了全校期中、期末家长会，发展新团员224人……除此之外，我们还组织了很多常规活动，并认真落实德育常规管理要求，校内外教育教学秩序稳定、和谐。

　　安全方面：一是做到了七个到位：思想认识到位、组织与机制创建到位、安全教育到位、安全管理到位、上级文件落实到位、安全活动工作组织到位、周边治理协调到位。本学期中心下发关于安全方面的文件、通知20余份，几乎每份文件都有要求、有检查、有总结，我们都逐一详实安排，认真落实，不打折扣。二是实现了两个目标——违法犯罪率为零、全年安全责任零事故。从安全上讲，无过便是功，两个零的实现就应该是我们安全工作最大的成果。

　　二、收获感动：

　　在我梳理开学以来德育及安全工作时，在我参加各种教师会班主任会时，在我参加学生各种文体等活动时，在我看到各位班主任老师、年级主任、主任助理、为搞好学生各种活动辛勤工作的体育、音乐、美术老师以及学生发展部、安保部的同仁们忘我工作时，我始终被他们感动着。我认为我们62中全体教职员工，特别是德育队伍里的老师们普遍都具有特别能奉献、特别能吃苦、热别讲团结的优秀品质：

　　我们的阳光跑步活动之所以成为我们的德育特色品牌，是亓xx为首的所有体育老师认真组织、严格训练、讲评到位的结果，是所有班主任老师和年级部主任坚持跟盯靠、要求到位的结果，是学生发展部严格监督检查、措施到位的结果。我们的第五届艺术节之所以能够举办得那么成功，是学生发展部、各年级部、班主任尤其是所有音乐和美术老师积极进行训练、选拔、组织的结果。在如此等等的这些工作的过程中，我始终被老师们感动着。

　　我们教育教学秩序的稳定与和谐，缘于我们有一支素质高、能力强、甘于奉献的'德育队伍。我校共有43位班主任老师，四位班主任助理、五位分管德育的年级主任助理。43位班主任老师平均年龄40岁左右（这是今年暑假后有5位新教师刚刚加入我们的班主任队伍的情况下），这个年龄正是上有老、下有小，家庭负担较重的时期；43位班主任老师中1位副校长——李xx副校长、3位主任——教务主任刁xx、年级主任卞xx、教务副主任田xx，有14位老师超过45岁，像雷xx、姜xx、马xx等老师；有16位女老师，像赵xx两位支教老师以及张xx等老师；26位老师的孩子在中小学上学或上幼儿园；五位主任助理马xx本身都是班主任老师，有的还兼着教研组长、备课组长。刘xx等今年刚刚走上工作岗位担任班主任或助理。所有这些老师除班主任工作外都已经是教学或管理满工作量，班主任老师一天的教学工作忙忙碌碌，还要抓紧一切空余时间做好班级常规、学生思想工作，每天要守到学生离校后才能拖着疲惫的身影离开学校。学生发展部李海伟主任曾总结说：班主任老师可以算作一项高危工作，现在学生难管，家长更是难伺候，稍有不慎就会产生严重后果，甚至影响自己一生。就是在劳动强度这样大的情况下，在形势如此不乐观的情况下，班主任老师们也没有一丝懈怠，而是克服困难，想尽办法，无怨无悔、尽职尽责的完成好自己的教育教学任务。几乎每个班主任老师都有克服病痛坚持工作或者一边照顾患病的家人一边坚持工作的事迹。这些无不使我感动。

　　我们学生发展部目前有6人，李xx两位主任，杨xx四位干事。安保部11人，李xx两位主任，李xx四位师傅和五位保安。这些同志中除了张xx老师借调二中以及门卫之外都担负了教学任务，杨xx、伊xx都单独负责了德育中的一摊工作，零碎活很多，而且一有活动就都得靠上加班加点。四位门卫师傅由于工作性质的特殊性导致他们的工作时间及休息时间与我们不同步，也就由此造成了诸多不便。但以上所有同志没有任何怨言，都能够认真、细心、高质量地做好自己的本职工作。他们的随叫随到、他们的无怨无悔、他们的兢兢业业都让我感动。

　　学生管理和安全工作应该是学校最让人头疼的工作。所以在这里我想特别提一下我手下的四位主任：

　　李xx主任全面负责学校德育及卫生防疫工作，李xx主任全面负责学校安全保卫工作并兼高中部主任，张xx主任负责西校区德育管理工作，还承担了李xx副校长安排的很多超出其工作范围的任务，何xx主任负责西校区安全保卫工作。

　　学生发展部除了校内学生常规管理、学生德育、各种文体活动、校园文化建设、卫生、防疫、两操、升旗、学生保险、群团组织、家校沟通等常规工作外，上级基教科、党群办、后勤办、安全科等业务部门安排的很多工作都要做，班主任、年级处理不了的后进生、难缠的家长最后都集中到了学生发展部，大家可以想象一下工作的难度。李海伟主任曾说：因为常年处理学生，有时候走在路上都要多长个心眼，时常要看一下有无坏蛋跟在身边，随时都要做好跟社会不良分子进行斗争、甚至流血牺牲的准备。这就是一个政教工作主任的工作任务和环境。

　　而李光美、何涛两位主任从事的安全工作也不是个好活。有人说安全工作如洪水猛兽人见人怕，也有人说各单位安全管理工作的现状是人人避而远之，唯恐这项工作摊到了自己的头上。做其他工作没有做好也就是被领导批评，最多晋不了级评不了职称罢了，可安全上要是出了事，其他的人可以不受任何影响，但是安全管理人员会轻则受处分,重则丢公职，甚至坐牢! 李xx主任曾经说过：最怕的就是半夜或者一大早接到门卫的电话，这时候一听见电话响血就往上涌，就得血压高。因为这时候门卫来电一准不是好事！

　　可以这么说，谁管安全谁就会始终处于战战兢兢、提心吊胆的状态，天天如履薄冰。xx部两位主任就是在这种心境下度过的每一个日日夜夜。

　　所以，每每看到我手下的四位主任任劳任怨、埋头工作时，我总是被感动着。

　　此外，我们全体教职员工都是学校德育和安全工作的中坚力量，全体教职员工同样肩负着教育学生的职责。我们的全员育人、我们的一岗双责正是体现了这一点。老师们在教学中注重德育渗透，从课堂教学入手，严格要求，努力培养着学生形成良好的品格，并用高尚的师德、严谨的作风、忘我的工作、默契的合作时刻感染、影响着学生。我为能在这样团结互助、这样相亲相爱的大家庭中工作而感到无比幸运和幸福。

　　一年来，班子其他领导、所有中层干部、全体班主任以及全校教职工对我本人、对学生发展部和安保部的工作给予了大力的支持，我也为此而深深感动！

　　在此，我代表本人，也代表两个部室的所有成员向大家表示衷心感谢！

　　最后，祝全体教职工新春愉快！

学校工作总结13

　　在20xx学年中，我校在万泉镇政府及市教育局的正确领导下，认真贯彻执行党的科学发展观锐意改革创新，努力开拓进取，学校工作实现了全面发展，教学工作取得了新的进展，教学质量进一步提高。下面就我校本学年的工作开展情况作如下小结：

　　一、德育工作

　　1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用校会、主题班会、周一升国旗等活动宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　2、发挥校园文化建设的德育效能学校不断完善校园文化设施、设备，维修了音响设备，及时更新学校黑板报，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。

　　3、开展丰富多彩的教育活动我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。本学年我校先后开展了“艾滋病防治教育活动”，“毒品防治教育活动”，“安全教育周活动”。

　　4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境

　　我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。

　　5、重视学生全面发展，按课程标准要求开足开齐体育、艺术、健康教育，从德、智、体、美、劳等多角度全方位培养和促进学生全面发展，每学期对从德、智、体、美、劳等诸多方面及学生日常行为规范对学生进行综合评价。

　　二、教育教学工作

　　长期以来，我校始终全面贯彻党的教育方针，坚持把德育工作放在首位，以教学为中心开展工作，通过全校师生的共同努力，各项工作都获得了长足的发展。今年中考成绩同样辉煌，有14位学生被加积中学录取；33位学生被加积二中录取；30位学生就读普通高中；49位学生就读职业中专。在参加中学生排球比赛中荣获二等奖；中学生美术、书法比赛分别荣获一等奖。

　　三、教研师训工作

　　树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研”的.工作目标，充分发挥教科研的先导、服务功能，加强教科研队伍建设，不断创新教科研工作管理模式，培养一批教科研骨干，努力开展有效科研活动；每年有多篇教师论文发表在不同刊物上并获奖；开展集体备课，使教师间互相学习、探讨，以便写出优秀的教案。通过学习，教师文化素质明显提高，目前已形成了一支勇于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业、素质过硬的教师队伍，“三风”建设成果显著，形成了“校风好、教风正、学风良”的良好校园氛围。我们学校订了数种教科研刊物和教育教学杂志，教导处配置电脑上了网，老师闲下来都能有选择地认真学习和上网阅读，以获取科研信息，学习科研理论，借鉴科研经验，以科学的理论来指导教育教学实际，从而提高自己的科研水平和实际教学水平。随着时代的发展，社会对教师的期望已越来越高。教师也理应成为人群中的表率，尤其在思想道德上，否则就会让我们的社会对我们失望，因此我们一年来加强师德师风建设，要求我们教师时刻牢记自己的身份，防微杜渐，严于律已，在社会上树立良好的形象。

　　我们注重校本培训教育，全校教师参加校本培训，参加率达，合格率达百分之分百。认真开展了中青年教师优质课竞赛，全体中青年教师均参加了比赛，全体教师参加了听课与评课活动，促进了教师教学能力及教学技能的提高，为教师成才提供了展示的舞台。

　　四、优化机制，加强内部管理

　　1、学校坚持“落实校长负责制，党支部监督保障，教代会民主参与”的管理体制，树立“以人为本，依法治校，民主决策，科学发展”的管理思想。

　　2、在管理中引入竞争机制，体现奖优罚劣，奖勤罚赖，按劳分配，效益优先，兼顾公平的原则，教学绩效考核限度向一线教师倾斜，让教师在努力提高教育教学业绩的同时，奖金福利待遇随之增长。机制创新，激活了教师的工作积极性，优秀人才脱颖而出，努力工作，积极向上，争先创优已成为广大教师的自觉行为。

　　五、硬件建设及安全卫生工作

　　在上级政府和主管部门地关心和支持下，我校教学设施得到了较大的改善。学校新建一个标准的、环保型的篮球场，羽毛球场，购买乒乓球桌，为每个班级配置篮球、排球、羽毛球、乒乓球，丰富教师、学生的课余生活。我们十分重视对学生的安全教育，平时利用升旗仪式、综合实践活动课对学生进行安全常识的宣讲和教育，我们加强对食堂的管理，保证食品新鲜卫生，餐具每日消毒，确保学生的饮食安全。我们在办公室安装上了饮水机，使师生都能喝到卫生的纯净水，由于安全工作抓得实，学校一年来未出现安全事故。

　　存在问题

　　1、教师中还存在着“走读”现象，教师纪律管理有待加强。

　　2、部分教师教育创新能力不足。通过加强教研活动、集体备课、举办中青年教师优质课大奖赛的方式，到优秀学校学习，不断提升教师的教育、教学能力和创新能力。

学校工作总结14

　　涿鹿县初级中学创建于1975年，是由原涿鹿县初级中学和涿鹿镇中学合并而成的一所全县规模最大的公办初级中学。2011年11月，学校整体搬迁到新校区，校园占地面积104亩，建筑面积38498.2平方米，主要有教学楼三幢、实验办公综合楼一幢、学生餐厅一幢、学生公寓两幢。现有60个教学班，3000多名在校生，235名教职工。

　　近年来，涿鹿镇初级中学在以董启柱校长为核心的新一届领导班子带领下，坚持以社会主义核心价值体系为宗旨，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》为指导，全力打造特色校园文化，不断提升学校办学品味，促进了学校可持续发展，学校先后被评为河北省文明学校，2012年又被国家教育部确定为全国义务教育阶段信息化试点学校（全省仅有22所），张家口市“基层平安建设示范单位”、张家口市“校园文化建设工作先进学校”、张家口市五星级学校和群众满意的学校，被张家口市教育局确定为全县唯一一所“全面提升教育水平工程”试点初中。

　　我校从2012年春季全面启动省级“绿色学校”创建活动，从成立组织、加强领导到建章立制、明确责任，从师生互动、全员参与到投资环保、美化校园，一步一个脚印，不断丰富活动内容，有序开展创建工作，取得了良好的成效。

　　一、提高认识，健全组织，加强创建工作的领导

　　人类进入二十一世纪，环境问题越来越成为制约经济发展乃至威胁到人类生存和发展的严峻问题。学校清楚地认识到，“可持续发展”成为经济、社会和人类自身追求的重要发展目标，保护环境就是保护人类自己；要保护好环境就必须依靠教育的力量，学校作为环境教育的重要阵地，要义不容辞地承担起这一社会责任；“绿色学校”的内涵就是运用生态经济学理论，充分调动校内外一切资源，努力实现学校和人的“可持续发展”，尤其是要培养具有很强的可持续发展能力的人；创办“绿色学校”是落实我国“可持续发展”基本战略的具体体现，是二十一世纪学校发展的科学要求，是学校自我生存、持续发展的重要保证。因此，我校坚持把它作为一种办学理念，贯穿到整个办学过程中，渗透到教育、教学、管理每个方面，“让绿色永驻孩子心底，让学生都来保护环境”，以求得人与环境、人与自然、人与人的和谐发展，为社会的繁荣、人类的进步做出应有的贡献。

　　学校高度重视环境教育工作，一是提出了明确的工作思路，坚持做到“三个结合”，即创建绿色学校与创建文明单位相结合，环境教育与素质教育相结合，环境教育与规范学生的行为习惯相结合，不断培养学生健康的心理和文明的习惯，不断提高师生的环境意识，不断充实学校素质教育的内涵。二是成立了创建绿色学校工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校中层领导为成员。小组成员分工明确，责任到人，实行一级抓一级，一级对一级负责。领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。三是召开全校师生大会，校长对全体师生进行了创建“绿色学校”动员，宣讲创建绿色学校的意义和要求，提出创建工作的目标、措施。四是把创建工作纳入目标管理，将工作开展情况和成绩作为评价相关处室工作的重要依据。五是经常召开专题会议，对这项工作的实施情况进行定期研究检查，对照落实。六是聘请了环保局领导到校进行环保宣传，举办讲座，提高广大师生的环保理论水平。

　　二、规范管理，关爱学生，将环境保护和人文关怀落实到学校各项工作中

　　1、制定有关环境保护规章制度

　　查，对照落实。六是聘请了环保局领导到校进行环保宣传，举办讲座，提高广大师生的环保理论水平。

　　二、规范管理，关爱学生，将环境保护和人文关怀落实到学校各项工作中

　　1、制定有关环境保护规章制度

　　为了落实环境教育、创建绿色学校的目标，学校根据自身实际，先后制定了一些规章制度，如：《校园环境管理规定》、《校园环境卫生制度》、《食堂卫生管理制度》、《宿舍卫生制度》、《实验室管理及赔偿制度》、《办公室电器使用制度》、《环境教育奖惩制度》等，这些制度对校园内的环境卫生以及能源的节约利用提供了范本，也增强了全体师生的环保意识。

　　2、采取有效的环境保护方法措施

　　为了规范师生的行为习惯，提高师生的环保素养，学校还采取了一些硬性措施，一是彻底清除白色污染，校园里不许使用难于处理的塑料制品，校门卫、值班人员严格检查，将白色垃圾堵在校门之外。二是设立环保管理监督员，专人专管，全面检查水电使用，花草保护情况。常检查，常通报，常总结，对破坏环境、浪费水电的人员依照有关制度进行严肃处理。三是把环保意识、卫生习惯作为考核师生、评比先进的重要内容，强化对每一个人、每一个学科组、每一个处室的管理，校园由此得以净化，真正达到环境育人的目标。四是教育处把校园环境划分成若干环境卫生包干区，分给每一个班级包干保洁与管理，在“绿色行动”中坚持环境教育和劳动教育相结合的原则，我们要求学生爱护学校优美环境、保护学校优美环境，坚持做好每天的保洁和每周的大扫除工作，组织学生参加爱校劳动，开创了全员参与、人人参与、个个动手的局面。五是在全校师生中，开展节电、节水、节纸等“勤工俭学”活动，提出不开“长明灯”，不流“长流水”的号召。这些做法不仅使每一个学生增强了责任意识，锻炼了劳动能力，而且使他们体验到一种收获和成功的快乐。

　　三、课堂教育，学科渗透，逐步提高师生的环保素质

　　为充分发挥课堂教学主渠道的作用，使环境教育内容落实到各门学科教学中去，以完成教育部环境教育专题教育大纲要求的环境内容，学校要求全体教职员工人人树立八大绿色教育理念，即平衡理念、和谐理念、循环理念、多样性理念、资源理念、以人为本理念、规则理念和可持续发展理念。

　　在安排教学进度时，不仅引入环保教育内容，而且还要求各科教学要重视环保思想和可持续发展理念的渗透，每一位教师都要用自己的智慧发现最佳的教育切入点，精心备课，认真设计教案，广泛应用实验、启发、互动等形式，全面渗透环境教育，切实增强学生的环保意识和对坚持可持续发展重要性的认识。在教学过程中，老师们结合所授课程，积极把相应的环保知识、环境形势与动态、环境道德与环境法制传授给学生，把教学内容与环保教育有机地结合起来，这不仅拓宽了学生视野，而且也使他们更深的认识到环保的意义，从而树立强烈的环保意识。例如化学教师在讲授《硫和硫的化合物》时，就列举了大量实例，像“八大公害”、“海湾战争”等，地理教师在讲授《能源的利用》时，就列举了诸如“煤矿过度开采造成地面下沉”、“江海污染致使人的饮用水匮乏”、“林木过度砍伐导致沙尘暴的出现”等等。这些事例对学生产生了强烈的震撼，他们认识到只有走可持续发展的道路，才能拥有碧水蓝天，才能拥有美好的生活。结合研究性学习，同学们在老师的指导下撰写了一大批具有一定深度的论文，如《重金属对水污染的调查》、《河水资源的保护和利用》、《宠物热对社区生活的影响》等。

　　开发校本课程，编入环境教育的知识内容。涿鹿是中华文明的重要发祥地，三祖文化跨越五千年的时空，是中华民族悠久历史文化的根源所在。因此，学校组织教师编写了《我的家乡——涿鹿》、《三祖文化》、《礼仪教育》等校本课程，课外组织师生到黄帝城、三祖堂、合符坛等校外教育基地参观访问，让学生联系社会实际，培养了学生热爱祖国、建设家乡的美好情感，提高了学生的创新意识、实践能力和环保意识。

　　开展环保渗透教学，教师们开阔了视野，拓宽了知识面，教育教学水平也随之提高。有的教师将环保教育作为爱国主义教育的有力抓手，在教学中充分利用，取得了不少好的经验。许多教师结合环保教育，撰写了有一定深度的论文，制作了一批有价值的课件。如老师的论文《沙尘暴功劳初探》、《走进转基因食品》、《可持续发展战略——保护环境的必然选择》等都有一定的学术价值。学校环保渗透教学提高了教师的课堂教学水平；课堂环保教育，搭建了学生心中的绿色长城，环保教育落到实处，收到了实效。

　　四、拓宽渠道，强化引导，不断提高环境教育的水平

　　要提高学生的环保意识，就要让学生去体验、去实践，所有的教育思想、教育理念必须要放在生活中，走到社会里，在实践活动中进一步延伸和升华，才能使学生真正理解其意义进而转化为自身素质。

　　1、积极开展校内常规环保教育活动，具体做法有：（1）开展文明班级评比活动，让学生从细处着眼，从小事做起；

　　不大声喧哗，不乱扔废弃物，不乱写乱画等。（2）利用校园广播进行环保宣传，以激发学生保护环境，爱我校园的热情。（3）学校图书馆专设环境教育图书专柜，开展读书教育活动。（4）利用每周升旗仪式、班会和团活动进行环保教育，宣讲环境保护的重要性和紧迫性。（5）在学生中开展《环境保护，从我做起》征文活动，校报《青春风采》开出专栏登载同学们的优秀作品。（6）成立各种环保活动小组，如生物小组、地理小组等，并配有辅导教师，定期组织开展各种环保活动。（7）组织以环保为主题的演讲比赛、书画比赛，丰富学生的环保知识，激发学生的环保热情，增强学生的环保意识。（8）组织师生观看环保宣传片、科教片。比如中央电视台的《人与自然》、《科技之窗》等，使师生了解环保的科普知识，养成良好的环保道德和习惯。（9）作为河北省“心理健康教育”实验学校，学校加强对学困生和留守儿童的帮扶引导，班主任和教师经常和学生谈心交流，对学生进行心理健康教育。（10）组织开展寝室文化建设活动。我校有两千多名住校生，为使学生住得舒适，除在设施上加以改善外，创建寝室文化显得更为重要，为此，宿管科动员和组织学生开展了此项活动，要求每个寝室均要整洁卫生并进行一定的布置，或者张贴宣传画，或者栽盆小花，或者在桌上铺桌布，或者在床上放布制动物等，这项活动大大美化了学生的居室环境，陶冶了学生高雅的情操，提高了学生艺术欣赏及艺术创造素质。这一系列教育措施，不仅规范了学生的行为，更重要的是使同学们提高了对环保重要性的认识。

　　2、认真组织环保教育社会实践活动。利用每年的植树节组织专题教育活动，带领学生到校园内外植树护林；每年的“地球日”来临之际，组织学生走出校园捡拾垃圾，到社区参加义务劳动，清除小广告，清擦拭街道护栏，散发宣传材料，争做环保人士；每年的“世界环境日”，开展争当“环保之星”活动，提高学生参与的积极性；结合研究性学习，开展地方环境考察，从身边环境的变化，从生活质量的变化，从公民意识的变化谈体会，表看法。此外，明确要求学生在假期自发组织的活动中不要乱扔垃圾，不破坏鸟巢，救助受伤动物等，这一系列校外环保教育活动，使师生在校内养成的环保习惯得到延伸和巩固，从而变成大家的自觉行动。

　　五、优化环境，营造氛围，实现人与环境的和谐发展

　　在硬件设施建设完成以后，学校把创建一流的校园环境作为“绿色学校”建设的重要目标。一方面，学校加大投入搞好校园绿化美化。学校建筑楼群的.命名围绕涿鹿“三祖文化”，给人以巨大的精神激励。教学楼分别命名为育英楼、励志楼和龙腾楼，行政办公实验综合楼命名为崇德楼，学生食堂命名为“和合园”。男生公寓命名为“乾晖楼”，女生公寓命名为“坤华楼”。学校楼群命名文化贯穿“三祖文化、龙文化”的内涵，呈现出一种厚重的文化底蕴，有利于培养学生健康的个性，引导学生健康成长。

　　学校在校园绿化工程投入200多万元，地面硬化面积29000平方米，校园栽植了2000多棵新疆杨、柳树、海棠树、松树，铺设了草坪、栽种了鲜花。设置了大量人文景点和休憩景点，在教学楼东侧设立多处石景，在石块上镌刻和合、融合、统一、修德、创新等文字，诠释三祖文化；在教学楼西侧设立了桃李亭，亭下有石凳，周围种植绿色草坪，草坪中建几条鹅卵石铺成的小路——成蹊径，取“桃李不言，下自成蹊”的寓意；在学生公寓楼前面设置了炎帝、黄帝和蚩尤三人的塑像，背面书写着他们的生平事迹，增添了校园文化的历史厚重感；两幢学生公寓楼前建有读书、休闲长廊—学林长廊，设置了“生命如歌，让绿色渲染这美丽的旋律；一花一草皆生命，一枝一叶总关情”等标语，赋予了景点鲜活的生命，使景点和校园文化相得益彰。

　　学校注重走廊文化，开辟了“千古文明开涿鹿、三祖的传说，炎黄帝战蚩尤、历史典故”等板块专栏，以生动形象的图片、文字记述了在涿鹿发生的阪泉之战、涿鹿大战、釜山和符、修筑都城等战争，讲述神农尝百草、皇帝蛟龙、后羿射日等历史传说，使学生了解涿鹿历史，提高涿鹿在学生心目中的地位。

　　漫步校园，绿树掩映，青草依依，到处绿波荡漾，春意盎然；花园里，花坛上，喷泉边，书亭旁，花藤叠翠，绿叶满枝。古典园林与现代建筑交相辉映，自然气息与人文色彩相得益彰，无不显现出涿鹿镇初级中学俊彦辈出，硕果累累的雍容与雅致。

　　另一方面，学校加强管理力度，改进管理方法。全校所有公共卫生间全部安装节水龙头；所有花草树木标上铭牌目录。为了营造浓厚的氛围，学校利用一切可利用的场所对学生渗透环保教育，水龙头边“请节约用水”的提示，图书馆里“请你悄悄带来宁静，让我默默奉献真谛”的提醒，草坪上“小草是生命，脚下请留情”的告白，以及垃圾箱上“可回收”与“不可回收”的警示。这些看似无声的景物形成了校内浓浓的教育氛围，引人注目，引人驻足，也极大地提高了师生的环境意识、技能、态度价值观和行为等环境因素。

　　随着创建活动的不断深入，广大师生对环境保护的关注度、参与度越来越高，环境意识不断增强，同时，学校节水、节电、节约纸张，保护校园内一花一木等措施的实施，每年给学校减少支出数万元，节约了成本，提高了办学效益，更重要的是学校内人与人之间的关系也越来越融洽了，员工们心往一处想，劲往一处使；同学们热爱校园，自主学习的意识增强了，“争创一流学校，争当先进教师，争做优秀学生”已形成浓厚的氛围，学校展现出人与自然和谐、人与人和谐的良好局面。

学校工作总结15

　　本学期我校教学工作以新课程改革为突破口，以让每一个学生都得到发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

　　一、关注课堂教学，抓好教学质量

　　学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解，制定了本期教学计划，拟定了措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。

　　二、推进课程改革，实验好新教材

　　突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准，领会其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。

　　三、强化教学常规管理，规范教学行为

　　坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。

　　四、重视教学反思，提高教研水平

　　反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，它是校本教研最普通的形式，按教学进程，要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求及时、自觉地对师生的.行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的教学能力有了明显提高。

　　五、重视学情调查，研究学生情况

　　对学生开展学情调查，对学情情况分类进行归纳，及时反馈进行研究，及时调整教育教学手段，改进教学方法，特别注重对学困生的调查，从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究，准确地发现问题，及时地采取措施，促进学生全面健康成长。

　　六、不足之处

　　1、今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。

　　2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、

　　更细致、更完美。

　　3、要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制度，落实检查和考核。

　　4、结合学校实际，加强课题研究，求真务实。

　　5、加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。以上是我校本学期所做的一些的工作。学校工作，有时千头万绪，我们埋头苦干，默默无闻，许多时候工作是辛苦的，但我们心情是愉快的，我们始终相信，为学生服务，让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中，我们始终明确干工作应团结协作、相互理解、以诚待人，把集体的利益放在首位，以大局为重。在工作中，我们很舒心、顺心，并且充满着信心。