研究生导师个人工作总结范文模板（通用8篇）

2024-12-27 06:02:55 发布在工作总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的研究生导师个人工作总结范文模板，欢迎大家分享。

研究生导师个人工作总结范文模板（通用8篇）

　　研究生导师个人工作总结 1

　　在过去的一段时间里，我作为研究生导师，始终坚守在科研与教学的一线，致力于培养具有创新精神和扎实专业知识的高层次人才。在此，对我在研究生指导工作中的表现进行总结与反思。

　　一、科研指导

　　1. 项目参与：积极引导研究生参与各类科研项目，包括国家级、省部级以及横向课题等。在项目实施过程中，注重培养学生的科研思维与实践能力，让他们从实际问题出发，学会运用所学知识进行深入分析与解决。例如，在xx项目中，学生们通过实地调研、数据采集与分析，不仅掌握了先进的研究方法，还对相关领域的前沿问题有了更深刻的认识，为项目的顺利推进贡献了重要力量，并在项目结束后发表了高质量的学术论文。

　　2. 论文指导：从论文选题、文献综述、研究方法设计到论文撰写与修改，为学生提供全方位的指导。强调选题的创新性与可行性，鼓励学生关注学科交叉领域的研究热点。在文献综述环节，教导学生如何广泛收集、整理与分析相关文献，把握研究现状与趋势。在研究方法设计方面，根据不同的研究课题，指导学生选择合适的实验方法、数据分析工具等。在论文撰写过程中，注重培养学生的逻辑思维与文字表达能力，逐字逐句修改论文，确保论文结构严谨、内容充实、语言流畅。本学期，所指导的研究生共发表了xx篇高水平学术论文，其中不乏被xx收录的优秀成果。

　　3. 创新能力培养：鼓励学生勇于探索未知领域，提出创新性的研究思路与方法。定期组织学术讨论活动，让学生们分享自己的研究进展与心得体会，在交流与碰撞中激发创新灵感。同时，为学生提供参加国内外学术会议的机会，拓宽他们的学术视野，使其能够及时了解学科领域的最新动态与研究成果，进一步提升创新能力。通过这些努力，学生们在科研过程中逐渐形成了独立思考、敢于创新的良好习惯，部分学生的研究成果已获得相关领域专家的高度认可，并有望在未来取得更大的突破。

　　二、教学工作

　　1. 课程教学：承担了多门研究生专业课程的教学任务，如xx课等。在教学过程中，注重课程内容的更新与优化，及时将学科领域的最新研究成果融入教学内容中，使课程具有较强的前沿性与实用性。采用多样化的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、项目实践等，激发学生的学习兴趣与主动性。例如，在xx课的教学中，通过引入实际案例，让学生们分组进行分析与讨论，然后每个小组派代表进行汇报展示，最后由教师进行总结与点评。这种教学方式不仅加深了学生对理论知识的理解与掌握，还锻炼了他们的团队协作能力、沟通表达能力与问题解决能力。

　　2. 教学效果评估：通过学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩以及课程论文等多维度对教学效果进行综合评估。定期收集学生的反馈意见，了解他们对课程教学的满意度与建议，并据此及时调整教学策略与方法。从学生的整体表现来看，大部分学生在专业知识与技能方面都有了显著的提升，对所学课程表现出了较高的兴趣与热情，教学效果良好。例如，在本学期的课程结束后，学生们对课程的满意度达到了xx%，他们普遍认为通过这些课程的学习，不仅掌握了扎实的专业知识，还学会了如何运用所学知识解决实际问题，为今后的科研与工作打下了坚实的基础。

　　三、学生培养与管理

　　1. 个性化培养方案制定：根据每位研究生的学术背景、研究兴趣与个人特长，为他们制定个性化的培养方案。在入学初期，与学生进行深入的交流与沟通，了解他们的职业规划与学术目标，然后结合学科专业要求，为其量身定制课程学习计划、科研训练计划以及实践活动安排等。例如，对于有继续深造意愿的学生，在课程设置上注重加强其基础理论知识的学习与科研能力的培养；对于计划毕业后直接就业的学生，则在培养方案中增加实践教学环节的比重，提高他们的实际操作能力与职业素养。通过个性化培养方案的实施，每位学生都能够在自己擅长的领域得到充分的发展，实现了因材施教的教育目标。

　　2. 学术道德教育：高度重视学生的学术道德教育，将学术规范与学术诚信贯穿于研究生培养的全过程。在新生入学教育中，专门安排学术道德讲座，向学生详细介绍学术不端行为的表现形式、危害后果以及防范措施等，让学生从入学伊始就树立起正确的学术道德观念。在日常教学与科研指导过程中，通过言传身教，引导学生遵守学术规范，严谨治学。要求学生在论文写作过程中严格引用文献，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为的发生。定期组织学生学习学校与学院关于学术道德的相关规定，并签订学术诚信承诺书，强化学生的自律意识。通过这些措施，所指导的研究生均能够自觉遵守学术道德规范，保持了良好的学术风气。

　　3. 学生心理健康关注：关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生在学习与生活中遇到的心理问题。定期与学生进行谈心谈话，了解他们的学习压力、生活困扰以及人际关系等方面的情况，给予他们关心与支持。对于面临较大压力或出现心理波动的学生，及时进行心理疏导与干预，帮助他们调整心态，树立信心。例如，有一位学生在科研过程中遇到了实验失败、论文投稿被拒等多重挫折，情绪低落，产生了放弃的念头。我及时发现了该学生的问题，与他进行了多次深入的交流，帮助他分析实验失败的原因，指导他修改论文，并鼓励他不要气馁，要坚持不懈地努力。在我的关心与帮助下，该学生逐渐恢复了信心，重新投入到科研工作中，并最终取得了较好的研究成果。

　　四、团队建设与合作

　　1. 实验室团队建设：注重实验室团队建设，努力营造良好的科研氛围与团队合作精神。定期组织实验室内部的学术交流活动，如学术报告、研究进展汇报等，让学生们相互了解彼此的研究工作，促进知识共享与合作创新。加强实验室仪器设备的管理与维护，确保实验设备的正常运行，为学生的.科研工作提供有力保障。同时，鼓励学生积极参与实验室的管理与建设工作，培养他们的责任感与团队协作能力。通过这些措施，实验室团队凝聚力不断增强，形成了一个积极向上、团结协作的科研集体。

　　2. 国内外合作与交流：积极开展国内外合作与交流活动，为学生拓宽学术视野与国际合作渠道。与多所国内外知名高校与科研机构建立了长期稳定的合作关系，通过联合培养研究生、互派访问学者、合作开展科研项目等方式，加强了学术交流与合作。鼓励学生申请国际学术交流项目，如国家留学基金委的公派留学项目等，为他们提供出国深造与交流的机会。在过去的一年里，共有xx名学生获得了出国交流学习的机会，他们在国外合作院校的学习与研究过程中，不仅提升了自己的学术水平与科研能力，还增进了对不同文化背景下学术研究的了解与认识，为今后的国际合作研究奠定了良好的基础。

　　五、存在的不足与改进措施

　　1. 存在的不足：在研究生指导工作中，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，在科研指导方面，有时对学生的研究进度把控不够精准，导致部分项目未能按照预期时间完成；在教学工作中，虽然采用了多样化的教学方法，但对于一些基础薄弱的学生，教学效果仍有待进一步提高；在学生培养与管理方面，对学生的职业规划指导还不够系统全面，需要进一步加强。

　　2. 改进措施：针对以上不足，我将采取以下改进措施。一是加强对科研项目的精细化管理，建立更加完善的项目进度跟踪与反馈机制，及时发现并解决项目实施过程中出现的问题，确保项目能够按时高质量完成。二是在教学过程中，更加关注基础薄弱学生的学习情况，为他们提供更多的辅导与帮助，如开设专门的辅导课程、安排学习小组等，提高他们的学习效果。三是加强对学生职业规划的系统指导，邀请企业界人士、校友等为学生举办职业规划讲座与经验分享会，帮助学生了解就业市场需求与职业发展路径，同时结合学生的个人兴趣与特长，为他们提供更加个性化的职业规划建议，提高学生的就业竞争力。

　　总之，作为一名研究生导师，我深知自己肩负的责任重大。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平与综合素质，为培养更多优秀的高层次人才贡献自己的力量。

　　研究生导师个人工作总结 2

　　回顾过去担任研究生导师的经历，我始终秉持着严谨治学、关爱学生的理念，致力于为研究生的成长与发展提供全方位的支持与引导。以下是我对这一阶段工作的详细总结。

　　一、指导学生科研工作

　　1. 研究方向确定：在研究生入学初期，与学生进行深入交流，充分了解他们的学术兴趣、专业背景以及未来职业规划，在此基础上帮助学生确定具有研究价值和可行性的研究方向。例如，对于具有计算机专业背景且对人工智能感兴趣的学生，引导其聚焦于人工智能在医疗影像诊断领域的应用研究，结合当前医疗行业的实际需求和技术发展趋势，确定了具体的研究课题，为学生后续的科研工作奠定了坚实的基础。

　　2. 科研方法与技能培养：注重学生科研方法与技能的训练，通过开设专门的科研方法课程、组织学术讲座以及一对一的指导等方式，让学生掌握文献检索、数据分析、实验设计等基本科研技能。例如，在文献检索方面，教导学生如何利用专业数据库如 Web of Science、IEEE Xplore 等高效地获取相关领域的前沿文献，并指导他们运用文献管理软件如 EndNote 对文献进行整理与分析，帮助学生建立起系统的文献综述能力。在实验设计方面，根据不同的研究课题，详细讲解实验设计的基本原则、变量控制方法以及样本选取策略等，确保学生能够设计出科学合理的实验方案，提高研究的可靠性与有效性。

　　3. 科研项目推进与监督：积极引导学生参与各类科研项目，从项目申报、立项到实施与结题的全过程进行密切指导与监督。在项目申报阶段，帮助学生撰写项目申请书，明确项目的.研究目标、研究内容、技术路线以及预期成果等关键要素，提高项目申报的成功率。在项目实施过程中，定期组织项目组会议，要求学生汇报研究进展，及时发现并解决项目中出现的问题，如实验数据异常、技术难题等。同时，鼓励学生之间相互交流与合作，形成良好的科研团队氛围，共同推动项目的顺利进行。例如，在xx项目中，通过团队成员的共同努力，成功攻克了一项关键技术难题，使得项目研究取得了重要突破，并在相关领域的顶级期刊上发表了高质量的研究成果。

　　二、教学工作开展

　　1. 课程教学内容与方法创新：承担了多门研究生专业课程的教学任务，在教学过程中不断探索课程教学内容与方法的创新。根据学科发展动态和学生的实际需求，及时更新课程教学内容，将最新的科研成果、行业案例融入教学中，使课程具有较强的时代性与实用性。例如，在xx课的教学中，引入了当前热门的区块链技术在金融领域的应用案例，通过对案例的深入剖析，让学生不仅掌握了区块链技术的基本原理，还了解了其在实际金融业务中的应用场景与挑战，激发了学生的学习兴趣与创新思维。在教学方法上，采用线上线下混合式教学模式，结合课堂讲授、小组讨论、项目实践等多种教学方法，提高学生的课堂参与度与自主学习能力。例如，在讲解某一复杂的理论知识点时，先通过线上教学平台发布相关的预习资料和视频讲解，让学生在课前对知识点有初步的了解，然后在课堂上组织小组讨论，让学生就该知识点的应用场景、存在的问题等进行深入探讨，最后通过项目实践让学生将所学知识应用到实际问题的解决中，加深对知识的理解与掌握。

　　2. 教学质量评估与反馈：重视教学质量的评估与反馈工作，通过学生评教、同行听课、教学督导检查等多种方式收集教学反馈信息，及时了解教学过程中存在的问题与不足，并据此对教学内容与方法进行调整与优化。例如，在学生评教中，部分学生反映某一课程的作业难度过高，且批改反馈不够及时。针对这一问题，对作业内容进行了适当调整，降低了难度梯度，并建立了更加规范的作业批改与反馈机制，确保学生能够及时了解自己的作业情况，提高学习效果。同时，积极与学生进行沟通交流，鼓励他们提出对课程教学的意见与建议，建立了良好的师生互动关系，促进了教学相长。

　　三、学生综合素质培养

　　1. 学术交流与合作能力培养：鼓励学生积极参加国内外学术会议、学术研讨会以及学术访问活动，为学生提供广阔的学术交流平台，拓宽他们的学术视野，培养其学术交流与合作能力。在学生参加学术会议前，指导他们撰写学术论文、制作学术海报，并进行模拟报告演练，提高学生的学术表达能力与展示水平。在会议期间，鼓励学生主动与国内外同行专家进行交流与互动，建立学术联系，了解学科领域的最新研究动态与发展趋势，为自己的科研工作寻找新的思路与合作机会。例如，在xx会议上，一名学生通过与国外专家的交流，获得了一个国际合作研究项目的邀请，为其个人的学术发展和国际合作能力的提升提供了宝贵的机遇。

　　2. 职业素养与就业指导：关注学生的职业素养培养和就业指导工作，除了在专业课程教学中渗透职业素养教育外，还专门开设了职业规划与就业指导课程，邀请企业高管、人力资源专家等为学生举办职业素养讲座和就业经验分享会，帮助学生了解就业市场需求、职业发展路径以及求职技巧等方面的知识。例如，组织了一场关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座，邀请了多家知名企业的人力资源经理为学生详细讲解面试的流程、常见问题及应对策略，通过实际案例分析和模拟面试等环节，让学生亲身体验面试过程，提高了他们的面试能力和就业竞争力。同时，根据学生的个人特点和职业规划，为他们提供个性化的就业推荐和指导服务，帮助学生顺利实现从校园到职场的过渡。

　　四、团队建设与学术影响力提升

　　1. 实验室团队建设与管理：注重实验室团队建设与管理，致力于打造一支团结协作、富有创新精神的科研团队。在团队成员选拔方面，秉持着公平、公正、择优的原则，选拔具有扎实专业基础、较强科研能力和团队合作精神的研究生加入实验室团队。在团队管理方面，建立了完善的团队规章制度，明确团队成员的职责与分工，规范团队的科研行为与学术交流活动。定期组织团队建设活动，如户外拓展、学术沙龙等，增强团队凝聚力与成员之间的沟通与合作。例如，通过学术沙龙活动，团队成员可以分享自己的研究进展、遇到的问题以及最新的科研想法，大家相互启发、相互学习，共同营造了良好的科研氛围。

　　2. 学术影响力提升：积极参与国内外学术交流活动，通过发表高水平学术论文、出版学术专著、申请专利等方式提升自己在学科领域的学术影响力。同时，鼓励实验室团队成员积极参与学术研究与成果发表，在团队内部形成了良好的学术竞争与合作氛围。例如，在过去的一年里，本人在国际知名期刊上发表了xx篇学术论文，出版了1部学术专著，并申请了xx项专利。实验室团队成员也在各自的研究领域取得了显著的成绩，共发表学术论文xx篇，其中多篇被 SCI、EI 收录，团队的学术影响力得到了显著提升，吸引了更多优秀的研究生和科研项目合作机会。

　　五、存在的问题与改进方向

　　1. 存在的问题：在研究生指导工作中，虽然取得了一些成效，但也存在一些不足之处。例如，在科研指导方面，对学生的个性化培养还不够深入，有时未能充分挖掘每个学生的独特潜力；在教学工作中，对于一些新兴学科知识的传授还不够及时全面，需要进一步加强自身的知识更新与学习；在团队建设方面，虽然团队凝聚力较强，但在跨学科合作方面还存在一定的局限性，需要进一步拓展团队的学科交叉融合能力。

　　2. 改进方向：针对以上问题，我将采取以下改进措施。一是进一步加强与学生的沟通交流，深入了解每个学生的兴趣爱好、特长优势以及职业规划，为他们制定更加个性化的培养方案，充分发挥学生的主观能动性和创新潜力。二是加强自身的学习与培训，关注学科领域的最新发展动态，及时更新教学内容，将新兴学科知识融入课程教学中，提高教学质量与水平。三是积极推动团队的跨学科合作与交流，鼓励团队成员与其他学科的科研团队开展合作研究项目，组织跨学科的学术交流活动，拓宽团队成员的学科视野，提升团队的跨学科创新能力，为培养具有跨学科背景的复合型人才奠定基础。

　　总之，作为一名研究生导师，我将继续努力，不断提升自己的业务能力和综合素质，为研究生的培养和学科建设贡献更多的力量。

　　研究生导师个人工作总结 3

　　一、引言

　　在过去的一年里，我作为导师，致力于指导我的学生，帮助他们提高学术水平，培养他们的独立思考和解决问题的能力。在此，我总结一下我的工作成果和经验，以便更好地为未来的教学工作提供参考。

　　二、工作内容

　　学术指导：我定期组织学生进行学术讨论，引导他们深入研究学科领域，提高他们的学术素养。同时，我定期检查学生的作业和论文，提供具体的建议和指导。

　　职业规划：我与学生进行定期的职业规划讨论，帮助他们明确自己的职业目标，为他们提供实现目标的建议。

　　心理辅导：我关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导，帮助他们应对学习和生活中的压力。

　　三、工作成果

　　学术成果：通过我的指导，学生的学术水平得到了显著提高。他们在课程论文、考试成绩等方面都取得了良好的表现。

　　职业规划：通过职业规划讨论，学生们更加明确了自己的职业目标，为未来的职业发展打下了坚实的基础。

　　心理健康：通过心理辅导，学生们更好地应对了学习和生活中的压力，保持了积极的心态。

　　四、经验教训

　　耐心和细心：作为导师，我需要有足够的耐心和细心，才能更好地指导学生。我需要耐心解答学生的问题，细心发现他们的优点和不足。

　　多元化的教学方式：我需要不断尝试新的教学方式，以满足不同学生的'学习需求。例如，我可以通过组织小组讨论、实地考察等方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。

　　关注学生的个性化需求：每个学生都有自己的特点和需求，我需要关注他们的个性化需求，为他们提供个性化的指导和帮助。

　　五、结论

　　作为导师，我深感责任重大。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，更好地指导学生。同时，我也将不断总结经验教训，为未来的教学工作提供更多的参考和借鉴。

　　研究生导师个人工作总结 4

　　时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下：

　　一、教学方面

　　在12年，我先后承担了xx级专业和xx级、管理及xx级与xx级的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

　　1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。

　　2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。

　　3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

　　二、工作方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了xx级的独立操作实验指导任务，在11年暑期带领xx级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的'各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

　　三、业务进修方面

　　为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。

　　四、今后努力的方向

　　1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

　　2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

　　研究生导师个人工作总结 5

　　作为一名大学英语教师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，现在，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。

　　本人xx学年第二学期担任xx级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作。xx级学生是实行“新课标”之后的第一届学生，大学外语教学也要进行相应的改革，以配合学生的需要。在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进行了通读，对课堂课件进行了学习和修改。开学之后，依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。

　　在教学过程中，本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中，定期收集学生对教学的反馈情况。课堂中灵活运用多媒体进行教学，充分调动学生学习的积极主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。

　　课后，多与学生进行交流，认真检查学生的.学习任务，认真批改学生作业，积极发现问题并及时解决。大力鼓励并积极配合学生开展“第二课堂”活动，并亲自参与，尽可能多地给予学生以帮助和指导。

　　此外，本人还开设了校内公选课，将自己专业方向领域内的知识系统整合，拓宽学生的知识面，提高学生学习积极性。

　　在科研方面，认真收集自己学科领域内的一手资料，精心研读专业书本，为将来的科研工作打基础。于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文，均已发表。

　　本人应单位各位领导和同事们的信任，继续担任大学外语教学研究部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排，顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克服。但同时由于经验不足，工作中也有疏漏之处，希望以后能竭力避免，不在同一个地方摔倒两次。

　　综观本年度的岗位职责完成情况，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼!

　　研究生导师个人工作总结 6

　　在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下。

　　德：作为一名中国共产党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。

　　能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力和组织管理能力;在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。

　　勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。

　　绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的.机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。

　　在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了四篇科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作，在班级管理中积极开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，积极组织了多项活动，取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。

　　研究生导师个人工作总结 7

　　本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下：

　　在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的`一直好评。

　　学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。

　　面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。

　　工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

　　研究生导师个人工作总结 8

　　回顾这一学期的导师工作，我们心中充满感激。他总是尽自己最大了的努力解决我们学习生活上的困难。

　　我们各方面的成绩与我们的导师是密不可分的，我们感觉欣慰，因为我们有这样一位优秀的榜样。虽然没有到达他给我们的最终目标，但是我们进步了，我们把他的话记在了心上，并为之努力。下面让我分三个方面谈谈导师这学期的工作

　　一、对班级建设的作用

　　1、加强对学生的思想政治工作

　　大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。他对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的`人生观和价值观，树立爱国主义情怀，例如，开展有关“成才教育”“学习方法”“就业前景”的主题班会，这些主题班会期望给我们带给一些学习，生活上的参考。另一方面，他利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生，对学习不理想的同学，都进行了多次交谈，效果良好。

　　2、加强班级日常管理

　　他一向都认为细节决定一切，于是他加强了班级日常管理，让我们明确了班旗，班级口号，班级制度。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。定期召开班委会，了解班级近况，听取班委意见及推荐，在讨论的状况下安排班级下一阶段的工作，每项工作都指派专人负责，这些创新举措在此刻的班级管理中发挥了巨大的作用。

　　3、生活方面

　　（1）组织班级聚餐，给同学互相交流带给了一个平台。

　　（2）用心组织班级座谈会，在学习，就业，考研等方面解决了大家的实际困难。

　　（3）响应同学的需求，定期和班级部分同学谈话，了解他们在生活学习上的困难，为同学们带给了许多宝贵意见。

　　（4）吸取以前工作的经验，加大对宿舍生活的关心，利用下班时间到参观学生宿舍，询问大家的生活状况。

　　4、班风建设学风建设

　　为了增强班级的团结、协作精神，我们导师定期开展班会，与同学们进行交流，听取同学们的心声，使大家心往一处想，劲往一处使，共同搞好我们的班级。

　　此外还组织许多有益的活动。在思想上锻炼了同学们的意志，同时也体现了课余生活的另一面。

　　在导师的鼓励下，有很大一部分同学早上起床晨读、晨练，既提高了学习也锻炼了身体；平时上课也是很用心，出勤率高，作业完成、上交及时，得到了各任课老师的好评。同学们的自学潜力也是比较强的，除正常上课外，还自觉地去图书馆学习，查阅相关资料，从而补充和充实自己在课本上不足之处。

　　二、班级同学对导师工作的反馈

　　1、在提高和培养学生的创新潜力方面，教师应起到主导作用。

　　2、要充分发挥教师、学生两方面的积极性。在实践中，有的班级的参与比较被动，不愿意主动与导师联系，没有长远打算，这些都使实施效果受到直接影响。实践证明，教与学双方的主动自觉、相互配合是班导师制取得成效的保证。