家务劳动心得体会
家务劳动心得体会
心中有不少心得体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编精心整理的家务劳动心得体会,希望能够帮助到大家。
家务劳动心得体会1
放暑假了,每天我除了学习、看课外书、锻炼身体、参加社区活动外,我还帮家长做家务。开始我刷碗有时刷不干净,有时洁洁灵又放多了。如今我刷碗掌握了方法,那就是先在水中放几滴洁洁灵,再用洗碗布从里到外洗碗、菜盘子,然后洗筷子、勺、盆,洗完后把脏水倒掉,再用流水一个个地冲洗干净,空干后放到橱柜里。如果顺序不对,碗筷就不卫生了。看来洗碗也是有学问的,不经过一段时间的学习也是学不会的.。另外在奶奶择菜时,我也和她一起择。在此过程中,我不仅学会了择菜,还认识了什么是菠菜、油菜、芹菜、生菜等蔬菜的名称。
参加家务劳动,让我体会到长辈们一天的劳累与辛苦,懂得了劳动最光荣。每天帮家长干家务,虽然很累,但心里很高兴。
家务劳动心得体会2
要让孩子明白,参加扫地、洗菜、擦桌子、分碗、分筷子等家务劳动是他的义务,而不是帮别人干活,这样孩子干家务活时,就会心甘情愿,而不讨价还价了。最好不要以贿赂的手段利诱孩子,否则,得不到“实惠”孩子就更不愿意干了。
许多父母在孩子小时不舍得让他参与家务,觉得等孩子大了就会自觉来帮忙,结果发现孩子越大越不懂事,理解不了父母的辛苦。如果让孩子从幼儿期就参加力所能及的家务劳动,他们会习惯的.自然地愉快地参加,而且没有辛苦的感觉,更不会认为是额外负担。
家务劳动心得体会3
3、学做家务,可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会,家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造,大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
4、紧张的学习之余,做一点家务,正是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能,而且有利增强体质促进健康。
5、一个人家务劳动的能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难。
同学们:我们从小就要养成爱劳动的.好习惯。久而久之,你会发现劳动不但给你带来许多乐趣,还陶冶了你的性情,你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧!因为不管科学有多发达,社会发展到了什么时代,劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界!
父母的爱是伟大的,他们一直在为了我们操劳。以前是我们小,还不懂的孝敬父母,可现在。我们应该去孝敬父母,报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊!
家务劳动心得体会4
家务劳动一般是指家庭日常生活中带有事务性的劳动,是家庭每个成员都应尽力分担的义务,对学生来说,分担自己力所能及的家务劳动也属自我服务劳动,我们要求低年级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等,能帮助家长做些力所能及的事情”。中年级学生要“了解厨房的卫生常识,学会洗刷餐具、茶具,会择菜、洗菜、淘米等。在家长指导下,学会安全使用炉具,能烧开水和给饭菜加热”。对高年级的学生的要求是“能有条理地放置、摆设室内小件物品,会晒被褥和叠放衣服,能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动,培养学生的劳动习惯和独立生活的能力;培养学生认真负责、勤于自理、乐于奉献、尊重人、体贴人等优良品质。
要培养小学生良好劳动习惯,首先要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会,提高学生从事自我服务劳动和家务劳动的自觉性和积极性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动;举行叠衣服、钉纽扣等比赛,激发学生的劳动热情。其次要建立合理的考核制度,并争取家长的配合。为家长专门召开“让孩子学会自己照料自己”、“学做家务”等专题讲座,提高家长的认识,并同家长一道提出培养计划及步骤;设立“家务劳动记录卡”,由家长记录学生的劳动表现,定期交班主任或学习小组;学期末进行考核和评定。
当然,培养学生的良好习惯并不只是教师一个人的事,社会、学校、家庭也是儿童生存、学习、成长的环境。他们都对学生行为习惯的养成起着至关重要的作用。三者之间如果有不同的价值取向,行为标准,教育目的都会影响学生的思想,从而影响学生良好行为习惯的养成。因此,培养学生良好的行为习惯,需要学校、社会、家庭三方面共同努力、紧密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有这样,才可能促进学生养成良好的行为习惯,进而提高学生各方面的综合能力,增加学识,成为对国家、对社会有用的人。成为素质全面发展的人。
当然,让孩子学干家务首先要注意方法:
1、分配给孩子(尤其是年龄尚幼的儿童)的家务活不要太难做,因为太难了孩子往往做不好,这又会反过来挫伤他们的积极性,减弱他们做家务的兴趣。
2、孩子干家务一般不会像大人那么有耐心。为避免枯燥乏味,分配给他们的'家务活最好经常有所变化(如昨天买酱油,今天扫地,明天整理旧报纸等),也不要让他们一连数小时“连续作战”。此外,边做家务边给孩子讲解有关知识也是增强孩子求知欲、减少乏味感的好办法,如剥豆时可讲讲大豆的营养,洗手帕时可谈谈肥皂的种类。
3、有的孩子喜欢单独干家务,更多的则喜欢与父母一起干――这是性格所致,家长要尊重孩子们的选择。对喜欢“单干”的孩子,家长必须事先做好指导和示范。同时,应让孩子有选择做哪种家务活和何时做的权利――这种对孩子的尊重可有效减少他们把干家务当做负担的感觉。
4、如果孩子对做家务有反感,家长千万不要强迫命令。最好的办法是对孩子晓之以理,让他们明白自己也是家庭的一员,因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的态度或质量上有所进步时,家长应及时表扬。
5、孩子干完家务后不要赏以金钱――这只能使孩子失去“主人翁”态度;也不要拿干家务作为惩罚手段――因为这易导致孩子们对家务劳动的消极情绪;更不要故意把种种家务活分成贵贱两种,专门要孩子去干那些所谓“贱活”(如倒垃圾,洗厕所等)。
6、随着孩子年龄的增长,分配的家务活也应“循序渐进”。如果孩子没干好,家长不要自己重新替他做一遍――这种“包办代替”虽然省事,却容易滋长孩子的依赖心。
作为家长,当孩子做好一件事后,要给予他一个微笑、一个拥抱,或者说一声“谢谢”。家长要用自己的行动让孩子产生劳动以后的成就感和满足感。
总之,让孩子劳动是必要的,但过多的劳动、家务也会影响孩子的学习。所以爸爸妈妈在培养孩子劳动观念的时候也要把握“度”的问题,只要养成了良好的劳动观念,并不是说非要做到什么样的“量”才算成功。
在培养孩子劳动技能方面,家长必须注意以下几个方面:
首先,帮助孩子确立明确的劳动目标。劳动不单纯是为减少父母负担和学会干活,而是通过劳动,使得孩子参与家庭建设的机会,培养孩子的责任感、独立性、自信心和动手能力。在劳动中孩子还可以学会与人交往。
其次,激发孩子劳动的欲望。设法使孩子从劳动中得到成功的喜悦,得到肯定。不要让孩子做力不从心的事,不好做的事,家长可以示范,不要对孩子劳动中的事物责备过多,同时克服物质刺激的负面影响。
再次,要指导孩子的劳动技能。由于孩子在体力和技巧方面和成人有差距,对于一些比较复杂的劳动,家长应进行具体指导,传授一些“诀窍”,帮助孩子改进劳动技能。
最后,要为孩子参加劳动创造机会。家长要根据孩子的年龄特征和身体特征进行合适的安排,干一些力所能及的工作。有些家长不让孩子去倒垃圾,不许孩子吃完饭后洗碗,是怕孩子打碎碗或把衣服弄湿弄脏,反而给自己添麻烦。所以,关键是家长舍得、放手作为发展中国家的中国,按说劳动应多于发达国家,却为何如此之少呢?最根本的是一个观念问题。无数家长反复叮咛孩子:只要你把学习搞好了,别的什么都不用你管。这是一句非常典型的话,其含义是分数决定命运,一切为了考试,什么道德呀、体育呀都算不了什么,劳动更是不必提及的事。客观一些讲,家长们讲这样的话也是无奈,是被以升学考试为中心的教育体制逼出来的。但是,不论有多少理由,我们应首先弄明白孩子是否需要劳动,劳动对于儿童成长有何意义?
从孩子的成长需要讲,孩子其实是喜欢参加一点劳动的,更喜欢负一些责任,以确立他们在家庭中的位置,并增长自己处理问题的能力。这是他们成长过程中的自然需求,我们应该满足他们。否则,他们长大之后会发觉,这一生有无法弥补的缺憾。
从教育的角度看,独生子女的劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发现:
第一,独生子女劳动时间越长,其独立性越强;
第二,独生子女从事劳动时间越长,越有利于形成勤劳节俭的品德。
因此,父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯,并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如,在家务劳动中,为孩子选择一个适合他的劳动岗位,郑重其事地交给他,使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子,并给其具体帮助,使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。
家务劳动心得体会5
一天,我的妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘,就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”,做一件家务,给我的妈妈一个惊喜。
说干就干,我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上,把布拧干,弓着腰,顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地,我感到有点吃力,腰很酸,像压了一块十斤重的大石头,压得我喘不过气来。我自言自语地说:“这家务本来就是大人们做的,我才不自讨苦吃呢,不做了。”可我转眼又想到我的妈妈每天要上班,又要料理许多家务,真是太辛苦了。我咬了咬牙,对自已说:“没关系,再忍一忍,反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊!终于擦好了。“我直起身子,看着被我擦干净的`楼梯整洁又明亮,舒心地笑了,心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动,我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮我的妈妈做家务,减轻我的妈妈的负担,同时也锻炼了我的生活能力,真是一举两得呀!
家务劳动心得体会6
星期天的上午,看到床上没收拾的被子,桌子上没有吃完的饭,地上未摆整齐的鞋子,心里特别的难过。妈妈每天起早贪黑的上班,晚上回来还要干家务,真是特别的辛苦,今天我就帮妈妈做家务。
首先我来到卧室,看见床上十分凌乱,我撸起袖子,开始把被子拎起来,抖一抖,把被子对折再对折,放在一旁,把床单拉了拉,床就被我收拾整齐了,我又把卧室的其它东西进行了整理,不一会儿,卧室就变得井井有条了。
我又来到了厨房,看见一旁油腻的碗,我先放了一盆水,把几个碗放进去,放入几滴洗洁精,搅合搅合,碗上的`油渍都洗的差不多了,我拿起洗碗布,先擦擦碗的内壁,再擦擦外壁和碗底后,把碗放成一叠,放入柜子里,看着洗净的晚,映着阳光像镜子一般透亮,我的心里特别高兴。
接着我又走进客厅,看到地板上也是脏乱不堪。我开始拖地了。我拿起拖把蘸上水,把各个角落都拖了一遍,拖把一会儿向上,一会儿向下,一会儿上这儿,一会儿上那儿,像一只调皮的小老鼠,一会儿工夫,客厅被我拖得一尘不染,看到这番景象。我很有成就感。
接着我又收拾了鞋柜,书柜……当我做完家务的时候,我已经累得是腰酸背痛了,骨头像散了架似的,躺在沙发上一动也不想动。心想:我做一次的家务就这么累,妈妈天天做,那不是更累吗?
这时爸爸妈妈回来了,看见整齐干净的屋子,不停地夸我,我心里像吃了蜜一样甜。从这次做家务中,我也懂得了做家务的不容易,更体会到了爸爸妈妈的艰辛。
家务劳动心得体会7
今天是“3·8女王节”,我家的女王——老妈在收拾房间,我见她十分辛苦,便自告奋勇地要求帮忙,决定自己的书房自己收拾。
收拾书房第一步:收书
一进书房,映入眼帘的就是好多高低胖瘦各不相同的书。不过,这可难不倒我。我先把这些书按照“课内”、“课外”做了个分类,再把它们按高低排序,一本一本放到书架,从高到低排队后,书架立刻显得整洁有序。
收拾书房第二步:理笔
书是OK了,可是由于平时的坏习惯,还有很多学习用具到处乱放,要怎么办呢?我冥思苦想,突然,我看到书架上的书,一下子有了办法。我按照收书时的分类大法,把铅笔,圆珠笔,彩笔,橡皮等分了个类,把同类的'文具放在同个笔筒中……嘿,书桌立刻显得干净了。
收拾书房第三步:擦洗
咋一看,书房好像还整理得满干净的,可是好了吗?还没呢!灰尘大王还没被收服呢。我拿来抹布,擦干净窗户、书架、书桌、椅子……然后再拿来拖把拖了一遍地板。这样,书房立刻焕然一新了。
看着干净的小书房,我开心极了,心想:哈哈,我也可以自己做家务了!
家务劳动心得体会8
一转眼都已经十二了,几乎每天晚上都会听到妈妈洗衣服的声音,我觉得,我应该给妈妈做点儿“小事”了。
那天,妈妈和爸爸都不在,我就开始忙活起来了。
我先把地给扫了扫,本来觉得扫地是最容易的,但是真的没想到,扫地竟然这么累。先不说客厅厨房什么的,光是三个卧室就够我受的了。一想到妈妈每天都要扫这么多,我心里就很不是滋味。
扫完地,就该拖地了。我不知道拖地有什么讲究,就往前走着拖,好不容易拖完一个屋子,我擦着满头的大汗,扭头一看,竟然看见满地的脚印,仔细一看,竟然是我拖地时留下的.,我这时候真的是叫天天不应,叫地地不灵啊!早知道我就倒着拖啦!真的是成事不足败事有余!
好容易拖完地,我就投入到洗衣服的大工程了。
我把所有的脏衣服都一股脑的塞进洗衣机里。放入洗衣液,弄好一切程序后,我就坐在沙发上等着了。
过了好一会,洗衣机传来声音。看来衣服洗好了,我把衣服拿出来,望着这惨不忍睹的一幕:好多白色的衣服都被其他颜色深的衣服染上了颜色,好像掉进了一个五颜六色的大彩缸。还有的衣服因为不能被机洗,要手洗,我不知道,全把衣服塞进去了,才造成这个“惨案”。
还没来得及收拾洗衣服的这个“烂摊子”,我又去刷鞋了,好巧不巧,我刷的是白鞋,又好巧不巧,我不知道刷白鞋的技巧。
我用水浸湿后,又用刷子刷,刷完之后,我就把鞋晾在阳台上,几个小时后。我来收鞋,却看见鞋子上有几道黄色痕迹,我还以为是脏东西落上去了,仔细一看才发现原来是没掌握技巧留下的。
哎,这次做家务之旅真是坎坎坷坷的,但是,我却懂得了妈妈做家务时的不易。以后,我会多做家务的,帮妈妈分担一些事情。
家务劳动心得体会9
家务,两个对于大家来说并不陌生的字眼,再平凡不过了。可是,平凡又平凡的家务,却在我的脑海中,成为一滴永远不会被蒸发的海水,永远在我的记忆海洋中漂荡。刷锅,简单吧?可如此简单的一件事,却让我无可奈何。
带着大汗淋漓的身躯,回到家里。已经忙碌了一上午的母亲,心疼的对我说:“看你,满头大汗的,来,先洗把脸吧。”接着,笑着对我说:“王子,你不是囔着要帮着做点家务活吗?回头帮妈妈刷刷锅。”
我一听,心中却有一种轻视的感觉:“切,不就是刷锅嘛,太简单了。”
飞也似的洗了脸,我冲进厨房,一切准备就绪。
先打了一些水,倒入锅中,接着,我拿起带柄的钢丝刷,冲刷锅里讨厌的油腻。刷呀刷咦?怎么还有油腻?再来一遍,怎么还没刷干净?
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,全身发痒,手上沾满了油腻,我急了,心中直问自己:“奇怪了,平时觉得简简单单的一件事,到我手上怎么就变得如此之难?”心急则体热啊,额头上,“滚滚长江”也开始奔流直下。我是个急性子,做什么事总想一帆风顺。如今,又被这点困难所阻挡,但我总不能傻站着在这里干着急吧,在我面前,这种困难,似乎从一个小小的小水沟,霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰,出现在我面前,挡住了我前进的步伐,拦住了我通往成功的道路,使我变得手足无措。
正当我一筹莫展时,我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象:倒上水然后哦,对了,妈妈总是先把水煮开,再来刷锅。我试着这样做,啊,这方法是再灵验不过了,滚烫的开水,将粘在锅里的油腻散开,这样,锅刷起来即快又干净,看,我用这种方法所刷得锅,干干净净,一点油腻都没有。
瞧,如此一件小小的.事情,也得花上自己的精力,也得用自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,妈妈成天要洗衣服、拖地
板、做饭、煮菜比起我刷这么一个锅,简直是天差地别,是呀,我们都应该多帮帮父母做些力所能及的家务,减轻减轻他们身上的担子。人们常说,一屋不扫何以扫天下,是的,要想做大事,必须先做好各种小事。
家务劳动心得体会10
在这个暑假期间里,带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。爸爸和妈妈都上班去了去了,做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地,洗碗刷锅,整理床铺,样样都不在话下,虽然做家务活所用的时间并不算太长,但是,我仍然觉得自己身心疲惫。我躺在沙发上,不管心里怎样劝说自己不要放弃站起来继续家务劳动,但都在此时无济于事。
就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候,我才体会到了爸妈的辛苦,每天早起晚睡,从来没有真正的放松休息过,整天像陀螺一样转来转去。而我呢?每天坐在家中只是写作业、玩电脑、看电视,哪有他们辛苦?我只会借着爸妈比我大,小孩子只用专心学习不用做家务之类的.借口把所有家务活都推到他们身上。
在这个暑假期间里,我才发现原来自己能做的有如此之多,我也认识到我已经长大了,我不应该什么事情都交给父母来解决,我应该在自己有充足时间的情况下,帮家里人分担一些家务活,自己的事情我一定会自己做,我不会再像以前那样淘气任性耍赖皮了。我一定尽我最大的努力,减轻他们的负担,让他们也可以抽出时间来放松自己,享受生活。
自此之后,我懂得了要时刻保持家里的干净整洁,珍惜别人的家务劳动成果。每一个人的身上都有着自己不可推卸的责任,我不能再以年龄小,学业重为理由而不干家务了。责任随着年龄的增长逐渐增多,越来越重。现在我的责任是:为了长大的生活,要好好学习;为了不让爸妈操心,要照顾好自已、学会自立。
这一次的做家务让我知道了大人的辛苦与自己的责任、义务。感谢这次做家务的机会。做家务,真好!
家务劳动心得体会11
这次在家里进行劳务给我很大的收获,作为祖国一名正在茁壮发展的嫩芽,我们不仅要吸收日月精华,更要懂得平凡便是生活。掌握了生活的一切技巧,我们才有可能真正在人生之中取得更完美的成绩。所以这一次在家帮助老妈做家务,让我明白了一些很浅显却以前从未发现的道理,从中也有了一些思想上的进步,让自己也逐渐向不远处的目标又靠近了一步。
从小到大,我生长在一个非常温暖的家庭里。我很幸福,不仅拥有一个温暖有爱的小家庭,还拥有一个和睦相处的大家庭。除了好好念书之外,我很少再去做一些其他的什么事情了。我家里是很重视读书的,因为家里普遍都是做教师工作的,所以我也从小受到熏陶,对学习这件事情更上心一些,从而也忽略了其他的一些事情。而爷爷奶奶的宠爱也让我离做家务的道路越来越远了。
所以从小学到现在,我一直都是以读书为主,很少去做家务。我妈是一个很全能的女人,在外可以做一名好的教师,在内可以做一名好的母亲。我没有做家务的意识,她也不会强迫我去做,所以这一次当我提出我要做家务的时候,我妈很惊讶。后来我说是学校交代的任务时,她才缓过来,便笑着嘲讽我,原来不是我思想开窍了,而是学校任务所迫。但是我妈也很积极的配合我,第一天做家务的`时候,我总是很粗心,拖地拖了一地水,洗碗浪费了一大盆自来水还没有洗干净。
我妈一直在旁边观察我,却没有教我怎么做。直到我把一天的家务全部做完之后,吃饭的时候她问我感觉怎么样,我说做家务很累,这时候她对我说,其实做家务和学习一样的,如果没有掌握好方法,那就会很累,而如果掌握好了方法,就相对而言轻松且有趣一点。她平时做家务的时候在心里都会有一个计划,什么时候做什么事情,什么时候休息,都规划的很清楚,所以一天下来,既没有在白忙活,也没有浪费时间。
听了我妈说了之后,我心里很崇拜她。一个真正聪明的人,一定会从一件事情的根本上去思考,而学习也是一样的,我想要快些进步。首先就要从根源上去想问题,就像这次做家务一样,不要把自己弄的一团糟,徒增疲惫。所以在这一次做家务中,我明白了很多,想要做好一件事情并非用蛮力就可以的,要学以致用,灵活思考,这样才有可能达到一个更好的效果。
家务劳动心得体会12
从小到大,我都看到爸爸妈妈经常在家里忙忙碌碌的。我渐渐长大后,终于解开了这个问题,原来他们是在做家务。我常常看见他们累得腰酸背痛,每当他们在做家务的时候,豆粒大的汗珠从脸上滚落下来。每次看到他们疲惫不堪的神情的时候,我的心里就很内疚。我真想走过去,伸手去帮助他们,可他们总是说:“你快去学习吧,不用你做。”
在十岁那年,我渐渐懂得了怎样为家里出点力,怎样为家里人分忧。有一天,我早早的醒了,爸爸妈妈不在家,妹妹还在睡觉,我躺在床上想:我的作业都做完了,闲着也是闲着,要不我帮妈妈干家务吧。
首先,我先到卫生间拿拖把在水里打湿,等水少点了,我拿着去了爸爸妈妈的'卧室,为了让爸爸妈妈的卧室非常干净,我特地疯狂地拖了好几遍,出了一身的汗,终于拖完了。可我一看,地板上花里胡哨的,十分灰心。时间一分一秒的过去了,我想了许久又开始拖,这次我聪明点,顺着地板的纹路细细的慢慢的拖,拖了没多久,豆大的汗珠从脑门上流下,可我一点也没觉得累,反而觉得很开心,不久就把爸爸妈妈的卧室拖完了。
接着,我收拾了一下家里的脏衣服,把他们填到了洗衣机里,选了合适的指示项,按下开关,开始运作。
最后,我开始洗碗筷。用抹布蘸上洗洁精,一个一个的擦洗碗盘,洗洁精成了泡沫,然后在碗盘的内部擦几圈,拿到水盆中用水洗。我把筷子攥成一捆,然后来回搓。我终于把碗筷都洗干净了,整整齐齐的放到碗橱里去。
原来做家务要不怕累,要细心。“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”,我以后要多帮父母干家务,减轻他们的劳苦。
家务劳动心得体会13
据教育研究部门的一份统计:城市中小学生中完全不做家务的占85%以上!笔者认为其中原因有三:其一,课业负担重;其二,家长不重视这方面的教育,或不想让孩子做;其三,学校放弃对这方面问题进行教育的责任。三者之中,前两者已有不少分析__,因此这里只分析第三者。
不少老师认为:教育孩子在家适当从事家务劳动,是家长的责任,这话有道理。但不可否认的是,儿童的向师性、学校教育在儿童心中的权威性,往往是家庭教育代替不了的。依笔者意见儿童的家务劳动,学校应主要负责思想教育,家长应主要负责提供机会、指导操作,当然也要寓教于做。教育家叶圣陶先生说:“小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的'根基。”(《今日中国的小学教育》)而家务劳动对于培养孩子的独立生活的意识及能力,以及关爱他人、孝敬父母等观念,是必不可少的措施。
劳动,作为一种多功能的教育手段,是促进孩子全面发展,培养创造性能力的条件。也是小学生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件。
家务劳动心得体会14
今天下午,爷爷说要炒花生米。一听说是我最爱吃的炒花生米,我的兴趣马上就来了,便问爷爷:“爷爷,我来炒花生米,怎么样?” “世上无难事,只怕有心人。”我一本正经地说。爷爷甘拜下风,只好同意了。
我先把锅热上,然后倒入少许的油,最后放入花生米。这些东西放好以后,开始用铲子不停地翻炒。炒了不一会儿,我的'胳膊就酸了,身上的汗水滴滴嗒嗒地掉了下来。眼前不时闪过爷爷每天做饭时,汗水沁满了整个身体的情形。爷爷每天都是这样不辞劳苦地在太阳炎热的酷烤下给我们做着饭菜,可我们却不知道爷爷在厨房里是这么辛苦,还在空调屋里美美地看着电视,吃着点心。
通过这次炒花生米,我体会到了爷爷每天做饭有多辛苦。我以后要多学做一些菜,多给爷爷帮帮忙,让爷爷省省心,享享福。
家务劳动心得体会15
我今天晚上要做一件前所未有的事——洗碗。
吃完晚饭后,我突然宣布:今天的碗我来洗。只见妈妈、爸爸瞪大了眼睛看着我,像在看一个外星人一样。我笑笑说:“今天老师布置的作业是洗碗,所以,我要体验生活”。
说干就干,还没等他们反应过来,我已经把碗叠起来,然后筷子头朝上,一起拿进厨房水池里,我在手中放了一点洗洁精,把它们分散开,顿时出现了一条条白色的线条,如同仙女的绸带飘逸,一股果香扑面而来。
我先把碗放入水中,然后用抹布把碗内外认真地擦洗了一遍,原来清澈见底的`水,现在便成了黑乎乎、油腻腻的脏水,然后我去搬救兵——请来了水池皮塞,只见这些脏水以‘迅雷不及掩耳之势’一下子全都跑光了。我接着再用干净的水把碗清洗一遍,最后把洗好的碗筷放在柜子里。
不要以为这样碗就洗好了,下来还得把剩饭盛起来,锅里放入适量的水浸泡,过十分钟左右,我不费吹灰之力就把这些顽固的锅巴洗得干干净净。然后再用抹布把桌子擦一下,脏的地方要用点力,最后把水池内外擦干净,抹布清洗一下,再把毛巾放到原位。
我一直以为洗碗是一件很简单的事,没想到需要这么多讲究,通过这次洗碗让我知道了,我还有很多的地方需要去实践、去学习,将‘体验生活’进行到底!
家务劳动心得体会16
(1)劳动,有利于学生开发思维、启迪智慧,体现在技巧的形成上,能使小学生健康全面地发展。
(2)小学生只有在直接参加劳动时,才能学会劳动。小学生参加劳动愈早,对他进行劳动教育愈有成效。
(3)儿童生来就有从事某种活动的心理倾向,如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动,那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动,就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。
(4)家务劳动,可以让孩子凭着责任感,付出气力,克服困难,取得成功,受到赞扬,引起快感,劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。
(5)小学生参与必要的家务劳动,能切身体会到劳动是生活的必需,是对家庭应尽的'义务。家长委托孩子浇浇花,洗洗手帕、鞋袜及衣物,收拾玩具,抹抹桌椅等,有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感,养成有条有理的生活习惯。
(6)小学生与父母共同劳动,分工合作,各自完成指定任务,有利于培养小学生与人协同工作的合作精神,培养参加集体劳动的心理素质。
家务劳动心得体会17
首先,成人要成为孩子热爱家务劳动的榜样。平时不要当着孩子的.面抱怨家务的烦和累。
其次,让孩子模仿成人做家务。当孩子对家务劳动好奇时,会产生浓厚的兴趣,非常乐意模仿家长做些家务活。这时,我们一定要抓住时机,引导孩子学做一些简单的家务。例如:打扫房间时也给孩子准备一块抹布等。
最后,让孩子体会劳动的快乐。当孩子完成一件家务时,家长一定给予肯定,或在众人面前表扬孩子,孩子会大受鼓舞,更加愿意参加劳动。
家务劳动心得体会18
我的家长从小就不“惯着”我,不会让我做一个饭来张口,衣来伸手,的公主。从小,妈妈就让我力所能及的事,渐渐的,我随着年龄的长大,也学会了不少家务活。以为自己对家务的理解已经很深刻了,可是,最近的一次家务活着实让我深有体会。
这两天听妈妈说腰疼病又患了,我想了想,妈妈平时既要上班,下午回来还要做家务,多么辛苦埃我一定要帮她做一件事,让妈妈周末好好休息一下。吃完了早饭,爸爸妈妈都出去了,我开始了我的秘密行动——做家务。
我学着妈妈的样子,首先将拖把洗干净,然后高高兴兴来到来到妈妈的房间,为了让妈妈的房间非常干净,我特地在拖把上放了洗衣粉,在妈妈的房间里使劲地来回拖。出了一身大汗,终于拖完了。我一看地板是花的,高兴劲瞬间消失得无影无踪,十分灰心。时间一分一秒的过去了,我想了许久又开始拖了,这次我学聪明点儿了,顺着地板的纹路细细的慢慢拖,拖了没多久,豆大的汗珠从脑门往下流,可我一点也没觉的累,反而觉得开心极了,我稍作休息又开始拖了,我终于把妈妈的房间拖完了。我看着闪闪发光,一尘不染的地板,十分开心,我突然看见有香水的瓶子,于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下,房间里顿时香气四溢。我心想,妈妈看见自己的房间是那么干净,那样清香,心情也会十分好吧。
休息了一会,看看时间快十点了,我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手反复将米在水里搓洗,等洗出的水变得比较干净了,再将米到进高压锅,添了足够的水(妈妈曾经告诉我,水位要没过手面),盖上锅盖,打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了十多分钟的时候,高压锅压力阀开始跳动,我闻到了米饭的'香味,米饭终于熟了!我甚至有些激动了,急忙关掉液化汽阀门,然后坐到沙发上等妈妈回家。
一会儿妈妈回来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说:“哟,今天的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我马上从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果。“妈妈快到厨房看看,还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房,“看看,我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀,掀开锅盖,说:“妈妈,尝尝我的手艺。”说着,拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里,“哟,米饭有点夹生呢。好象火候不够。”我尝了一口,果然有些硬硬的,妈妈又告诉我,压力阀跳动后还要继续煮十五分钟才可以停火,哦,原来如此!虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口,但吃饭的时候,我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容,爸爸告诉我,这是他有生以来吃的最香的一顿米饭,妈妈也直点头表示同意,我从他们赞许的眼神中受到鼓舞,我想,我会继续努力的,下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
劳动后的滋味是甜蜜的,我们多做一些力所能及的家务活,对我们也是有好处的:
1、懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的。从小参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受到大家欢迎。
家务劳动心得体会19
幼儿良好习惯的培养,不是一朝一夕的事情,应有目的、有计划的让孩子进行经常的家务劳动。
首先,应正确看待孩子的年龄特征及个体差异,因材施教。例如:三四岁的'孩子学习饭前摆放餐具、洗手绢、整理图书玩具等;五六岁的孩子学习叠被褥、洗碗、收拾饭桌、扫地等。
其次,在习惯的养成中一定要坚持不懈,持之以恒。孩子刚开始学做家务时会慢一些,有时甚至会“闯祸”,家长不要因此就不让孩子动手了。而要耐心给孩子做正确示范,鼓励孩子坚持劳动。
总之,力所能及的劳动是孩子全面发展的重要手段,也是孩子的一门必修课。关系到孩子一生的自立生活,因此,我们要创设良好的条件,让孩子从小就自然而然的参与并热爱劳动。
家务劳动心得体会20
今天上午,在爸爸的提醒下,我发现,家里的客厅真是好乱啊。我就自告奋勇地整理起客厅来。
首先,我清理vcd影碟的矮柜。我先把影碟擦干净,又把摆放的地方擦干净,最后把影碟依次放进去。哈,我的动画片影碟又变得井井有条了。
整理好了这一块,转头看看存放茶具的小柜和茶几,哎呀,简直是乱成了一团。我又接着干了起来。一不小心,我摔破了两个杯子,不敢出声,想看爸爸会有什么反应?却听到爸爸说:
“没关系,做事时犯点小错,我不会批评你,继续好好干。”我放心了,觉得刚才的紧张是多余的,因为爸爸一贯就是这样,当然我做得就更仔细了。
干完了这些,我站直了身子看看刚才的`劳动成果。看见地板上还有很多垃圾,有灰尘、有棋子、有塑料瓶、还有瓜子壳……。我连忙拿来扫帚,边扫边查看,是不是能找到前两天掉下的小东西,这一扫就扫了半个小时。正在家中电脑间做事的爸爸说话了:“小蓓,做完了没有?可以来写作业了吗?”我说:
“快了,再等十分钟。”爸爸“哦”了一声答应了。20分钟过去了,爸爸的声音又从房间里传了出来:“怎么这么久啊,10分钟早过了?”我说:“不是啦,这里好难扫啊!”爸爸说:“嗯?
怎么了?”我说:“地板上有块泡泡糖。”爸爸起身走了出来:
“哦,还是你上次掉的。”我有点难为情:“嗯,粘在地板上了,爸爸你来帮帮我。”“好啦,真拿你没办法,不过你今天表现真不错。”我听了表扬心里美滋滋的,看见爸爸几下就把地上的泡泡糖弄掉了,我也拍了爸爸一句马屁:“爸爸你真厉害!”
哈哈!
妈妈下班回来,见到客厅里焕然一新,问是谁做的?我心里正得意地想着,爸爸立即大肆地表扬了我,说全是小蓓主动干的。哈哈!我听了好开心。今天我感觉到了,花时间办好了一件事,还得到了赞扬,真是件快乐的事情。
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