专业教师培训心得体会

专业教师培训心得体会

　　心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的专业教师培训心得体会，希望能够帮助到大家。

专业教师培训心得体会1

　　xxxx年9月5日至xxxx年9月27日，xxxx省中学教师专业技能提高培训在xxxx外国语大学举办，我们这期已是培训班的第五期，来自全xxxx市的100多名英语教师参加了为期14天的培训。本次培训活动由xxxx省教育厅主办，xxxx外国语大学承办，实行小班教学。在为期两周的培训中，学校有组织、有计划、有目标的对我们从英语技能——语音、语法、视听说，教师专业化发展等方面进行了全方位的要求与培训我非常珍惜这次的学习，通过学习我有许多的感慨：

　　作为一名的英语教师，我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的培训和学习。我们的视听说老师，我们的语法老师，都很年轻，却是专业知识非常过硬，我倍惜来之不易的机会，在整个培训过程中，学习认真刻苦。在这次培训中，我学到的最宝贵的，是所有的老师们的严谨的教学态度和能吃苦的精神。这些老师兢兢业业、勤勤恳恳的工作态度，无私奉献、严于律己的敬业精神让我永记心间！

　　对自我的重新熟悉：

　　通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，纯熟的操作技能，良好的思维品质，应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。

　　对英语教师角色的重新熟悉：

　　（1）学生在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。

　　（2）给学生心理上的'支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。

　　（3）注重培养学生的自律能力，注重教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。

　　（4）教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思索，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生英语素养的启蒙者。

　　对英语课堂教学法的新熟悉：

　　1、课堂教学强调从问题入手

　　英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。我通过认真学习，明确了英语课最终的落脚点是在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能碰到的问题，最终让学生通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。我作为一名山区英语教师，通过这几天的学习，感受最深的是：每位教师在积极、热烈的气氛中讨论到教学节奏的调控艺术时的提纲挈领————波澜起伏的流程美，水到渠成的衔接美。教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯：

　　（1）、养成根据标准发音规律记单词的习惯。

　　初中教师教学中要教记忆单词的方法，使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。

　　（2）、上课积极参与，大胆发言，大胆提问的习惯。

　　进入中学后，有的学生因害羞、怕出错，发言逐渐减少，这时教师应告诉学生学好外语就要脸皮厚一点，不怕出错，积极参与，有问题大胆提出，这样才能获得更多的语言实践的机会，语言能力得到快速提高。

　　（3）、课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。

　　英语教师应有意识地培养学生课前预习，找出问题；课内认真听课和做笔记，积极思索，讨论问题；课后整理笔记，及时复习，巩固提高的习惯。中学生普遍缺乏这方面的自主学习的能力，过度依靠老师。培养他们预习、记笔记、整理的能力可以促使他们学得更积极、更有效。

　　（4）、天天自觉听、读、背、说英语的一日常规习惯。

　　要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。天天至少半小时读背英语，有条件的学生与家长用简朴的英语进行交流，班级每星期确立一天为英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。

　　通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特别的熟悉过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为布满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注重向学生学习，师生共同成长。

　　我很清楚我此次的目的是学习！是在英语上充实自己！完善自己！提高自己！升华自我！这短暂的12天的学习是紧张而忙碌的。课堂上，面对各位教师富有趣味和一定难度的问题时，你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会，为了加强英语口语的练习，形成更科学的英语教学方法，教师们经常组织我们讨论一些热门话题或经典句型。在我们的课堂上，我们不仅了解到更多关于英语国家的历史文化习俗，也同时更深刻的理解了本国的文化习俗与价值观。更为重要的是，所有授课教师们给我们带来了各种丰富的英语课堂，也给我们带来了提升教学效率的教学方法。

　　在这短短的两周里，我学到了很多。甚至在上课的时候都会走神想：真应该重新回到这样的校园里，想象着自己在这样的校园里的学习情景。总之，这样的培训希望以后还有机会，再次感谢这次培训的主办方及相关部门，给我这样的机会让我在英语专业技能方面和教育理论等方面的提高和拓展。在今后的教学中，我会以老师们的精神和态度为榜样，努力让自己的工作做得更好。不辜负对我的期望！

专业教师培训心得体会2

　　这次培训对我收获很大。在田老师和园长的课上，我了解到了幼儿教师应遵循的教学过程环节：导入、发现、分析整理、进一步探索、反思、采取行动。这让我明白了作为幼儿教师，我们要用心去爱每一个孩子，对待他们一视同仁。我们是幼儿生命中的第一位老师，所以我们必须具备高尚的品德和纯洁的心灵。同时，对孩子的教育也非常重要，自己必须以身作则。我们要重点培养幼儿的行为习惯和文明礼貌。

　　在幼儿园，幼儿的安全是最重要的。作为幼儿教师，在对幼儿进行教育的过程中，我们必须认真引导和维护他们的安全。我们要为幼儿提供一个适应他们生活和学习的环境。爱孩子是幼儿教育中最重要的品质，因为幼儿与小学生不同，他们缺乏自我保护能力，而且正处于品德行为形成的关键时期，容易模仿。这也是他们树立是非观念的萌芽时期。因此，作为幼儿教师，我们需要具备更高尚的人格魅力：诚实、友善、温柔、可爱，并因此而美丽动人。我们既要给予他们母亲般的关爱，又要将教育提升到超越母爱的层面。通过思想和品质的影响，我们教育他们树立清晰的是非观念，引导他们学会关心他人，激发他们积极乐观开朗的态度，追求真实，培养他们诚实的品质。作为幼儿教师，我们要具备敬业、乐业、专业和创业的精神，公正地爱护每一个孩子。我们要给予他们最美好、最公正和最无私的爱。幼儿的学习应该通过玩耍、动手实践和生活中的'体验来进行。我们要确保幼儿得到全面发展：德、智、体、美。

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。运用多种沟通策略，通过灵活的方式，实现有效的沟通交流，使家，园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，沟通成为多赢。所以我们要不断学习，不断摸索，不断总结。

　　虽然本次培训时间不长，但我却从中获得了新的教育理念和观念，倾听了同行们的宝贵经验分享。我感到非常荣幸能参加这次培训。在今后的工作中，我将努力学习，提升自己的专业素养，并丰富实践经验。希望我能够将所学知识应用于实际教育教学中，实现学以致用。我坚信，在不久的将来，我会成为一名优秀的幼儿教师。

专业教师培训心得体会3

　　20xx年我很荣幸的成为了一名人民教师，踏上三尺讲台，从教四年多以来，我越来越觉得作为教师肩上任重而道远，也深刻认识到作为一名教师，终生学习的重要性，为了适应时代的发展和需要，我们必须“活到老，学到老”。通过这次20xx年城固县中小学幼儿园教师专业科目远程培训，让我得以在这个广阔的空间里互相学习，取长补短，提升了自身专业水平，实现了专业成长。

　　走近20xx年城固县中小学幼儿园教师专业科目远程培训项目的平台，犹如推开了一扇新世界的大门，我像一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口，眼前一亮--外面的世界多么精彩。我在业余时间不断汲取“营养”--看视频学习各种知识，通过学习让我受益颇丰。

　　在这个平台中，许多教育名家、专家以及技术专家似乎都成为了我的良师益友，我抓住这个难得的机会聆听他们的报告，并做好了记录，我不断接受新思想、新理念的熏陶和碰撞，在这短短的时间里，感觉自己的水平获得了较大幅度的提高，我认为，这样的学习是非常有益且必要的。通过这次学习，我认识到作为一个合格的教师应当做到以下几点：

　　一、做幸福的教师

　　我们常说：“知之者不如好知者、好知者不如乐知者”，教师要想在实际的教育教学中体现其进取的作用，就必须培养和保持健康积极向上的心理——做幸福的教师。仅有当教师从心理上把教育事业作为让自我幸福的事，才会进取地投入到工作中去，无怨无悔。

　　二、做终身学习的教师

　　随着知识媒体的提高和信息传递的快速，作为跨时代的教师，如果只是满足于将教材教完，学生能够做起题就够了，那就大错特错了！现如今，学生获得知识的渠道越来越广，想法越来越多、且想法越来越新奇，学生在变，教师却停步不前，其结果必然是被学生所唾弃，被社会所抛弃。为了应对这种情形，教师也必须不断学习新的.教育教学理念，新的教法，让自我成为“源头活水”，更好地滋润学生渴求知识的心田。

　　三、做善于反思的教师

　　“吾日三省吾身”，我们每个人总是在不断地反思，不断地总结归纳的过程中，得到成长与提高，作为教师更不例外。教师每完成一课时的教学或一件事情的处理，都必须加以深刻的反思，反思的资料包括：教学任务是否达成、每个学生是否都有所获、教育教学的方式方法是否合理有效等，经过反思促进我们的不断提高。

　　四、做“有心”的教师

　　教材不仅仅指的是有形的课本，更多的来源于我们的生活，所以教师要做一个有心的人，用心解读课标、教材，并且时刻注意关心身边的大小事，从而为教学服务。

专业教师培训心得体会4

　　7月12日至14日，我们很荣幸参加了为期三天的教师培训。在这期间，来自德育、体育、教育技术和课程改革等多个领域的专家给予了我们丰富的知识和经验，他们的演讲赢得了现场观众的热烈掌声。通过这次培训，我们的视野得以拓宽，教育理念也得到了更新。

　　首先，我十分欣赏XX老师的“小班主任日志”，其中包含了孩子们的日志、家长的反馈以及教师的评语。这些内容不仅减轻了繁重的班主任工作负担，还使得班级管理更加完善。通过让孩子们用自己的方式来影响和管理其他人，让他们共同成长和进步。在她的班级中，每个孩子都有机会参与“小班主任”活动，而他们也因此自信地抬起头，体验到了成为管理者的骄傲。当一位后进生的家长写信表达对老师的感激并述说自己孩子在活动中的进步时，我深切地理解到后进生是多么需要我们用心对待，他们渴望分享别人的阳光。在学校里，班主任是孩子们的依靠，我明白，在未来的日子里，对于后进生，我们应该少一些抱怨，多一些爱心和用心。即使只有一缕阳光，也能给他们带来鼓舞和温暖。总之，我们要学会赏识和用心陪伴他们。

　　其次，在《塑造积极向上的学生人生》这一主题演讲中，全国著名德育专家、《德育报》社社长兼总编张国宏教授向我们展示了班主任如何通过个人魅力为学生增添阳光般的温暖，并在工作中发挥自身独特的影响力。他强调了以下几个方面：1. 尊重学生的尊严。班主任不应当在全班同学面前批评某个学生，以免伤害他们的'自尊和信心。学生们也最担心老师看不起自己，所以与学生建立亲近关系，保持距离的平衡非常重要。2. 心态平和，不急于求成。小事情能够影响学生的成长，注重培养学生的品质十分重要。班主任需要学会管理自己的情绪。当学生冒犯我们时，当我们想要严厉批评学生时，我们应该记住屠格涅夫的警句：“遇到突发事件，不要立即发火，咽下来。”“老师，永远不要伤害自己，不要伤害学生。不要在生气时教导学生，在教导时生气。”总之，善于批评不仅避免了伤害学生内心，还能更好地解决问题。为何不去尝试呢？说实话，教育是个急功近利的过程，但人不能急功近利。我们不能全心全意地爱学生，但也不能伤害学生。总之，张社长通过不同形式向我们全体教师传授教育的知识和经验。通过这次学习，我将努力将德育与智育有机结合起来，“静下心来教书，潜下心来育人”。

　　再次，XX院长那如相声演员般独特的讲授方式也让我们耳目一新。他通过一个个鲜活的例子和精炼的语言告诉我们什么是体育，什么是体育教育。体育是现代人的生活，体育在一个国家中的重要性、在人类发展中的重要性以及对一个人的重要性。他统计，就目前的世界人的运动量而言，5年前减少了一半，社会中有一些人见不到阳光了、不会说话了、不会打架了，这是社会进步的表现，同时人们在享受社会进步的同时也减少了很多运动。他用顺口溜真实再现我们现代人的生活:下楼坐电梯，出门坐汽车，上班打电脑，下班看电视。我们身体活动逐渐减少，直接的影响就是人发胖了、发晕了、安全事故经常发生了、身体出现疾病了，心理脆弱了等。而日本的体育课，他们的学生在11月份的体育课上，只穿短裤在跑步、下腰等，他们的学生课间骑独轮车，用完后会整齐的放回原处并排的整整齐齐……和日本的学校体育教育相比，我们不但缺少身体抗衡，意志的挑战，更重要的是品格的形成。而我们缺少的是一种责任----对国家、对民族、对学生的责任。体育锻炼不但可以为人的一生健康奠定基础，还可以有效地促进学生的心理健康，体育不但可以陶冶我们的情操，还可以提高学生的社会适应能力，学生可以在体育活动中树立集体荣誉感，形成行为规范树立学生的民族自尊心和自豪感，对学生进行爱国主义教育。

　　通过这次的培训，让我对以后的工作充满了动力，希望以后能多参加类似的培训。

专业教师培训心得体会5

　　对于这次的业务学习，感受颇多。我校各位校干及优秀教师们的备课流程清晰、详细且非常有针对性，在一节课上下了很大的'功夫。对于学生的作业要求规范，书写工整，二次批改及时还有鼓励性的话语，对于我个人十分受用。

　　通过比较，我也意识到了自己的不足之处，比如备课不够详尽、对学生要求还有不足等等。在接下来的工作中，我一定会认真准备每一节课，严格要求自己，因材施教，以更好地教育学生为目标。

　　我坚信在我们师生不断的学习、不断的磨合、不断的改进下，一定会成为更好的自己。

　　勿忘初心，方得始终。

专业教师培训心得体会6

　　一、理解教师职业，提升自我素养

　　教师代表着对学生的指导者和引路人角色的双重责任。在新课程理念的引领下，首先，教师是文化的传承者。“师者，传道、授业、解惑也”，这句话从知识传递的角度强调了教师的重要性。其次，教师应成为学生的榜样。身正为范，以自己高尚的品质影响和塑造学生的道德修养。学生往往会以教师为榜样，因此教师的品德具有重要意义。同时，学生接受教育的过程也是个人完善的过程，教师的人格力量是无形而又不可估量的。因此，教师必须真正成为学生的引导者。第三，教师还是管理者。教师需要具备较强的组织领导和管理协调能力，才能更有效率地进行教学，并推动学生的全面发展。第四，教师是学生的父母。作为一名教师，要怀有无私且平等的爱心。教师对学生的关爱应如同父母对待孩子一般。此外，教师还应善于发现每个学生的闪光点和发展需求。第五，教师也是学生的朋友。良师益友强调了教师和学生之间要建立起亲密且融洽的关系，师生之间应如知心朋友一样。最后，教师还承担着学生心理辅导者的角色。教师需要具备教育学、心理学和健康心理学等方面的专业知识，了解不同学生的心理特点、困惑和压力，并给予及时的帮助与引导，培养学生健康的心理素质。作为教师，不仅需要具备一定的专业水平，更要具备优秀的心理品质和道德意识。

　　二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

　　培训为我即将面临的实际工作提供了丰富的方法和策略。通过培训，我得以接触到几位从事教育多年、具备丰富教学经验的专家。他们根据自己的实践经验向我们介绍了教师角色的关键要素和有效方法，给我留下了深刻的'印象。在谈及教师个人发展问题时，这些专家强调了适时调整和更新知识结构、实行终身学习的重要性；而在面对困难时的克服方法方面，他们提出了加强教师之间团结合作的途径。在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，我更加明确了上好一堂课的标准，同时也能够在适当的时候改进教学方法和策略，用艺术的眼光去对待教学，并追求卓越。

　　经过班主任工作的指导，我对于育人工作在方法上有了一些新的体会，特别是在对待学生和管理班级方面。通过一些具体的事例，我深刻地认识到要做好育人工作，首先需要提升自己的情感能力。

　　三、角色的转换

　　培训让我对未来的工作充满了信心和动力。作为一名刚步入教师岗位的新人，我对新生活、新责任和新工作充满了热情，但在教学方法方面缺乏经验，因此存在一种心理上的矛盾。然而，通过本次培训，尤其是教师心理调适方面的学习，我得到了很大的平衡，并获得了更多实用的方法，这对我来说是一种鼓励。培训鼓励新教师适应教学环境、生活环境和人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会和自己的角色；鼓励我们要成为终身学习型的教师，能够不断适应新知识、新问题和新环境；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的智慧和才能，争取取得更大的进步。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。

　　要在教师这个职业中取得成就，首先需要对这个职业怀有热爱之情，对学生和教育事业充满热情。在教学过程中，不断学习和提升自己的能力；在工作中，不追求回报，勤奋努力地钻研。我们的初衷是因为热爱和专注，只有这样，我们才能在教学中获得自身价值，而不仅仅囿于墨守陈规。相反，我们应该不断发展，并思考适合学生的教学方式。

专业教师培训心得体会7

　　本次教师岗前培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，教师职业道德规范，教育政策法规，基础课程改革纲要，教师心理健康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

　　一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识

　　经过本次培训，我对教师这一职业有了更加明确的认识。教师不仅是知识的传递者，同时也是学生们的榜样、管理者、父母和朋友。首先，教师通过传授知识向学生传递文化。他们承担着传道、授业和解惑的重要任务。其次，教师的行为举止会影响学生的价值观和人格发展，因此，他们应该做一个正面的榜样。学生们会视教师为学习上的榜样，并从中学习如何做人。第三，教师需要具备较强的组织和管理能力，以便更好地组织教学活动，促进学生的发展。第四，教师需要怀有无私的爱心，像父母一样关爱学生。此外，教师还需要善于发现每个学生的闪光点和发展需求。第五，教师要成为学生的良师益友，建立融洽的师生关系和亲和力，让学生感受到教师的支持和理解，就像与知心朋友一样。最后，教师必须具备心理辅导能力，了解学生的心理特点、困惑和压力，及时给予帮助和支持，培养健康的心理品质。（原创）

　　同时，作为一名教师，我对教育工作有了更明确的认识。我意识到教师责任的重大和艰巨，要成为一名优秀的教师必须具备敬业精神、奉献精神、创新精神和拼搏精神。我深刻体会到作为一名人民教师，我应该为祖国的教育事业贡献自己的青春，在困苦中默默耕耘。我明白要像对待自己的子女那样去爱学生，时刻为他们着想，以他们的利益为重，并用真诚的情感打动他们。在新时代，教师应该具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格和心理素质，以及扎实的专业理论和业务水平。同时，还需要敏捷的思维能力和强大的语言表达能力和感召力。对学生来说，我要多给予鼓励、安慰、指导和真实的反馈，少说讽刺、冷淡、伤人和威胁的话语。这些都是一名合格教师应该具备的素质。

　　二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略

　　在本次培训中，我深刻认识到要成为一名出色的`教师，必须具备六个"认真"要求，即认真备课、认真上课、认真布置并批改作业、认真辅导学生、认真组织考试以及认真组织课外活动。备课是非常重要的一环，需要准备三个方面的内容，即备教材、备学生和备教法，要关注学生的学习方式和所掌握的知识水平。不仅要求老师做好每节课的备课工作，还需要在长期的教育教学过程中进行总结和积累，以提高自己的专业水平。在教学过程中，应该运用教学艺术，善于抓住学生的心理特点，引发他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的灌输式教学方法。教师应从知识的传授者转变为知识的引导者，这就要求教师具备良好的授课艺术性。尤其是在新课程改革的背景下，我们要坚持贯彻新的教学理念，以学生的发展为中心，以崭新的教学态度迎接新的挑战。如何使自己能够高质量、高效率、有能力地教好这门课，让学生从内心深处持续受益，就需要我努力备课、不断锻炼自己、勤奋学习……。

　　三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力

　　在本次培训中，我们一直强调对新教师的鼓励。首先，我们鼓励大家要迅速适应新的教学环境、生活环境和人际关系环境等。其次，我们鼓励大家要更理性地认识社会，认清自己在其中的角色。第三，我们鼓励大家要成为终身学习型的教师，不断适应新知识、新问题和新环境。第四，我们鼓励大家要坚持创新，在教学中充分发挥自己的聪明才智，成为教学发展的先锋。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过："只有内心充满自信的人，才能在任何地方都怀有自信、投入到生活中，并实现自己的意愿。"也许对于我们新教师来说，只要我们有克服困难的信心，就能取得良好的开端，而良好的开端是成功的一半。

专业教师培训心得体会8

　　培训的第四天，我满怀热情地迎接新的挑战。今天的主题是关于德育。作为一名教师，无论是担任班主任还是任课教师，德育工作都是我教学中的重要环节。如何将德育融入到日常的教学中，一直是我思考的问题。上午在小组内的讨论中，我了解到了其他优秀教师们的教学行为。与他们相比，我发现自己还有很大的进步空间。我要真心关爱每一个学生，用发展和发现的眼光看待他们的成长和学习，从而推动德育工作的开展。我的班里有一个学生叫张同学，他一直都位于班级的后排，学习态度不积极，总是偷懒。为了让他有所改变，一开始我将他安排在讲台旁边，上课时有意无意地点名提到他的行为表现。有时我会通过激励他的方式来促使他取得进步，但是渐渐地我发现孩子对于目前的学习状态已经满足了。现在回想起来，我意识到我可能在不断的刺激中逐渐地打击了他的自尊心。在上午的讨论中，我明白了接下来该做些什么：

　　(1)以发展的眼光看待孩子的行为表现，用放大镜般的眼睛，显微镜般的心去看待孩子的表现，多表现多肯定。

　　(2)蹲下身来，放在与孩子同样的位置，为孩子考虑问题，真正做到急他之所急，想他之所想。

　　(3)根据孩子的特点，为他们制定真正适宜他们的学习发展计划。而在下午的模拟分班中，真正体会到优秀老师的经验和能力，思想的碰撞也让人收获更多。德育工作不仅仅是班主任的工作重心，也是任课老师的工作重点。在接下来的`工作中，可以在以下方面做到调整。作为班主任，紧紧抓住早读提示语和晚总结的提示作用，设计好班会课和家长会的影响作用。同时协调好其他任课老师，多与他们沟通，同时将班级情况及时向任课老师反馈。同时有效利用常识学科老师的力量。作为任课老师，也要做好与班主任的沟通作用，将班级情况积极主动的告知班主任。根据班主任制定的班级规定，任课教师可以将班规渗透到自己的课堂衍生出相关的课堂规定，同时利用课堂内容对孩子进行相关的情感升华。

　　自己要改进的地方还有很多，今后一定要多读书，多跟其他优秀老师学习。

专业教师培训心得体会9

　　我经历了人生中第一次岗前培训，这次培训让我开了眼界，学到了很多东西。让我进一步认识到教师这一职业的特殊性，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。通过此次培训，我知道做一名教师并不是像人们想象中那样简单，它是一种责任，担任着为国家培育人才的重任。培训让我知道我必须不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的'关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。

　　在培训中，授课的老师给了我很大的启发，他们魅力四射的个人魅力让我受益匪浅。我意识到成为一名优秀的教师是多么重要，但也是多么困难。教师的职责不仅仅是传授知识，更是要教会学生做人。特别是对于新手教师来说，进入学校后必须适应新环境和工作，这是一个相当艰难的过程。如何与学生进行有效的交流，如何赢得学生的尊重，以及如何管理好班级，这些都是我们作为新手教师需要逐步适应和努力提升的方面。

专业教师培训心得体会10

　　我很幸运能在20xx年12月参加贵阳市举办的第三批中小学市级骨干教师培训。在这次培训中，刘衍丽教授主讲了《教师心理健康教育》，对我有着很大的启发。世界卫生组织最近也强调指出：“健康不仅仅是没有身体疾病，不体弱，而是躯体、心理和社会功能均达到良好状态。”这句话给我留下了深刻的印象。通过这次学习，我真正体会到教师保持心理健康不仅有利于教师自身的身心健康，提高工作效率，还有利于促进学生心理健康的发展。根据我的观察和了解，由于体育教师的专业特点，大多数体育教师的心理状态呈现出良好的发展趋势。但是也常常发现一些体育教师心理状态不平衡，容易恼怒、缺乏自信心和责任感等问题，这些问题的积累就会导致心理疾病的发生。

　　通过学习，我深刻意识到教师心理健康的重要性。在我看来，作为学校心理健康教育的推动者和具体实施者，一位成功的教师除了需要拥有广博的知识和优秀的教学技能，还必须具备健全的人格和高尚的品德。教师的言行举止对学生有着巨大影响，特别是对低年级学生而言更加重要。在他们的眼中，教师是智者——无所不知，是能者——样样精通，是圣者——从不犯错，是至高无上的存在——比父母还要强大。教师的穿着、举止、言谈风度以及与人相处等方面都会对学生产生深远影响。一个人格健全的教师能够在课堂中营造出和谐温馨的氛围，让学生如沐春风般轻松愉悦；而一个人格不健全的教师只会在课堂上制造紧张恐怖的气氛，使学生感到坐立不安。因此，教师良好的心理素质和人格是构建良好师生关系的基础，也是实施心理健康教育和情感教育的出发点和首要原则。新的教育实践要求每位教师都应从自身心理健康的角度完善自己的人格，提升自身的魅力。

　　通过学习，我也知道了为了使体育教师保持良好的心理健康，除了社会努力之外，体育教师自己首先应该保持乐观的心境，所谓心境是一种微弱而持久的情感状况，往往在一段长时间内影响人的品行和情绪。一般来说，工作的成败、生活条件、健康状况等都会对心境发生不同程度的影响。由于体育教师长

　　期从事着艰苦的劳动，为学生的健康成长做出了卓越的贡献，但他们的社会作用与其地位存在着较大的差异，严重地挫伤了一些体育教师的工作积极性，自卑心理较重。其次是自我调控激情，由于体育教师与学生直接接触的机会较多，因而能够触发激情的刺激源也相对较多。象学生受到不公平的批评或讽刺、或学生在家庭、社会上受到挫折后，往往会产生一种攻击性因子，在教学中很有可能向体育教师或同伴发泄，这就增加了师生冲突对立的机会。消极的、破坏性的激情使体育教师处于生理高度应激的状态，会引起心血管系统的紊乱，导致一系列心理因素产生的疾病。所以，体育教师要学会调节控制自己的激怒，逐步形成有益的心理健康的教育机制。再次要开阔自己的视野，要有知心朋友，时常和他们聊天，利用好你的'假期时常出外旅行等等让自己的业余生活丰富起来。

　　通过学习，作为体育教师，我们也要意识到自身心理调节和保健工作的重要性。首先，我们要了解自己，客观地看待自身的优点和缺点。同时，学习心理卫生知识和心理健康知识，并掌握相应的调节方法。我们要学会缓解心理压力，改善不良人格，提高自己的心理承受能力。此外，合理地调整情绪，保持心理的平衡也是很重要的。在处理问题时，我们要用积极、愉快的态度去思考，建立良好的人际关系。我们应该热爱自己的工作，认真投入，并合理安排时间，既有紧张度，又有放松度。还要培养多种兴趣和爱好，陶冶情操。只有这样，我们才能以积极、健康的热情投入到教学活动中去。

　　总之，此次培训的收获是巨大的，体会可能肤浅，教学的目的就是教书育人。首先，为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。其次，只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。

专业教师培训心得体会11

　　20xx年3月15日，在博兴实验小学举行了全县科学课堂教学系列提升活动培训会，我参与了三节标准课的听课，还观看了三节录像标准课的说课，受到了很多启发。

　　特别是在学生的调查报告和实验报告方面，让我对科学学科中动手实践和积累经验的重要性有了全新的认识。通过观摩教学课堂，我意识到要想上好的科学课，教师自身的修养必须不断提高，并给自己施加一定的压力。为了能够打造生动有趣的科学课堂，教师与学生需要共同参与，进行课前准备、资料搜集整理等工作，为上好科学课程奠定良好的基础。将课堂的主导权交给学生，他们成为实验的主人，在老师的引导下，学生自主提出问题并解决问题，还要汇报和交流结果。这样做不仅提高了学生的情感思维能力，也真正激发了他们对科学的.兴趣和热爱，同时也使授课教师在不知不觉中完成了授课任务。

　　我听了一位叫小高飞的老师的录像课说课后，对科学这门学科有了新的认识。我意识到科学不仅仅局限在课堂上，而是社会本身就是一个巨大的科学舞台。通过这堂课，我明白了学校、家庭和社会三者之间的协调是科学实践最坚实的基础。最后，高小丽教研员给我们总结了课堂教学的流程，包括提出问题、假设推测、进行实验验证、得出结论以及交流讨论等步骤。

　　总之，虽然科学学科在整个知识体系中算得上是小众，但我们应该放眼长远。无论是在科学课堂上还是实验室中的实践，我们都应该像鱼儿入水一样毫不犹豫地投入其中，为科学创造一个广阔的发展空间。

专业教师培训心得体会12

　　在这段时间的培训过程中，每天的感受都充满了幸福和满足。因为每一天都会遇到不同风格的讲师，听到各种类型的讲座，感受到思想火花的冲击。在这里，我更深入地了解和掌握了新课改的发展方向和目标，同时也反思了自己以往的不足之处。作为一位中年教师，我深知在教学方面还显得幼稚而不成熟，存在着许多问题。然而，通过这段时间的学习，我相信自己已经有所收获。我的教育观念进一步得到更新，收益良多。

　　作为一名教师，我深知学习的重要性，并积极追求知识的更新。最近我参加了一位教授讲解的现代教育技术课程，这给我留下了深刻的印象。随着我国经济的快速发展和教育现代化工程的不断推进，多媒体和网络技术逐渐成为现代教育的核心，迅速影响各个学科。

　　使我更好地理解了在网络理论下知识突破了厚有书本的限制，不再以点的`形式出现，而是以流的形式传递。使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。英语教师应与时俱进，适应时代的发展，正确认识网络环境的特点，做好自己角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力。培养学生的创新精神。因此，在英语课堂的教学中，英语教师应该放下架子，转变观念，从知识的传导者转变为信息海洋的导航者，个体学习的指导者，学习生活的组织者，合作探究的辅导者。

　　总之，通过这次的培训，我开阔了眼界，学到了许多关于教育教学的新理念和新思想。这些思想的启发使我对今后的教育教学工作充满了信心，并且将对我的教学事业起到积极的推动作用。正如一句老话所说：“没有经历过寒冷的洗礼，哪里能闻到梅花的芬芳。”作为骨干教师培训的对象，我将在未来的日子里不断学习理论知识，用理论指导实践教学，研究和探索教育教学规律，将科研与教学相结合，成为一个专家型、学者型的教师，具备前瞻性的教育知识。只有这样，才能培养出具有"发现型、发明型、创造型、创新型"特质的优秀学生。

专业教师培训心得体会13

　　在暑期，学校组织了我们一批老师外出去到xx市重点小学进行了一次教学的培训，在这次的培训中，我们听了重点小学的老师们的讲课，真的和我们平时的上课有完全不一样的感受，也发现他们的讲课真的很有针对性，而且讲的真的太好了。从这次的培训我也是学到了老师们讲课的一些要点和对我以后的教学也是有了很大的一个帮助，听别的老师讲课，真的发现好多我以前没有做好的地方，也是明白人家为什么是优秀教师的缘故。我的确还有很多要学习的地方。

　　通过这次培训，我意识到自己的知识储备还不够充分，未来需要加强学习。与老师们讲授的课程相比，我之前也有教授过类似的内容，但是却缺乏丰富的实例和引用，这使得学生们对知识的理解变得更加深刻。老师们使用的引用和实例都是比较新颖和经典的，尽管我平时接触过一些，但也有一些是我不熟悉的，或者虽然了解，但没有考虑过如何运用到我的教学中。特别是一些实例，老师们能够在一堂课中多次运用，并从不同的角度和思路进行阐述，甚至不同学科的老师使用同一个例子时，也能以不同的角度来解释，这让学生们更清楚我们要教授的知识点。

　　培训也是让我知道我们的思维要更加的开阔和发散，而不是很僵硬的还用原来的例子，或者只有书本的'知识，而是要多看多观察，多去思考，一个社会上的例子，我们是不是可以从这中间找到一个点，可以用在我们的讲课当中来，让学生们更加的了解，同时也是让我们的知识储备更多，教学的方法更多。老师们的讲课有时候让我觉得很诧异，居然还有这种角度来阐述这个例子，或者这种思维的方式，这和我平时接触和了解的完全不同。也是这次培训给我的震撼。

　　教学的方法是多样的，可以通过不同的方式来达到教学的目的。本次教师们采用了一种新的教学方法，让学生们先预习课本知识点，在课堂上进行实验和实际操作，最后总结所学。这种方法不仅仅使学生理解知识，而且能够让他们主动发现和探索知识点。这节课让我认识到，除了教师直接传授知识外，还可以通过其他方法激发学生自主学习，让他们更深入地理解和掌握知识。

　　总之，通过这次的培训，我学到了很多，也是会在今后的教学中去尝试去运用，让自己的教学更加的生动，让学生们学得更好，更感兴趣。

专业教师培训心得体会14

　　我非常荣幸能够参加这次中小学教师远程培训项目。在我参与过的培训中，这次给我留下了最深刻的印象。这次培训的组织方式十分新颖，既有专家引领，又有自主学习的支持，还有集体智慧的汇聚，以及丰富的案例和媒体整合。更难得可贵的是，这次培训拥有一支优秀的团队。通过参加这次培训，我收获了以下几个方面的.经验和知识。

　　首先，在这次远程培训学习中，我对自己的职业有了更清晰、正确的认识。无论教师在社会中的地位和经济状况如何，我们都应该为成为一名教师感到自豪，并从内心体会到职业给予我们深深的幸福感。通过学习专家和名师的教育教学策略，我全心全意去领悟教育理论观点，吸收其中精华，并积极主动地思考和探讨。这次学习培训对我来说是非常宝贵的充电机会，因为我们面临的现实问题是如何有效实施素质教育，如何进一步提升教育教学水平和教研能力。教师远程培训为我们提供了再学习再提高的机会，让我们能够相聚一堂，互相交流、共同学习，取长补短，形成一个高效的共同体。

　　其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。

　　认真上课，积极创造课堂氛围，全力激发学生活力，引导学生在教师巧妙设计的环节中主动参与，激发他们的积极性和主动性，培养学生的创造力和想象力，促进他们思维能力的发展，并使他们出色完成各项教学任务，提升自身能力。高效教学要认真辅导学生，才能达到良好的教学效果。

　　第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。

　　听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考;为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象;师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

　　在未来的教学中，我将充分发挥我的优势，避免不足之处，并积极吸取专家们的精华。我会将这次学习的新理念应用到课堂教学中，并在实践中不断成长进步。

专业教师培训心得体会15

　　这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”此次培训每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

　　印象特别深的是我参加的一次培训中，有一位特别出色的老师给我们做了一个报告。他的报告题目叫《发掘美术教育的潜力》，其中提到了教师教学观念的转变问题。以前我总觉得这些理念很虚无缥缈，但在这位老师的报告中，我感觉到了那些理念的实际应用。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每个人都是独一无二的，不是所有的孩子都能成为艺术家，而且艺术家小时候也并非都是天才。而我们的教育目标也不是把每个孩子都培养成艺术家，社会需要各种各样的人才。他强调美术教育的重点是教育本身，以知识为媒介，促进人的全面发展。这次培训中我最大的收获就是下午的学习时间，这位老师的讲解非常生动有趣、条理清晰。

　　本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的'教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。

　　培训是一个反思进步的过程。两天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。