班会主持稿

班会主持稿

　　在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到主持稿，主持稿是以节目为基础进行编撰的。你知道主持稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的班会主持稿，希望能够帮助到大家。

　　班会主持稿 篇1

　　甲：全体起立，出旗，奏乐，敬礼。

　　乙：礼毕！唱队歌，请坐。

　　甲：老师们

　　乙：同学们

　　合：大家好

　　甲：在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃？

　　乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

　　甲：他就在我们身边，离我们是那样的近

　　乙：他又离我们越来越远，是那样的模糊

　　甲：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向

　　乙：他就是我们人生路上的朋友—

　　合：诚信、自信

　　甲：今天，我们主题班会的题目就是—合：诚信、自信，是实现理想的基石

　　乙：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题

　　甲：做人需要诚信，做事需要自信

　　乙：诚信是美德，诚信是准则

　　甲：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强

　　乙：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华；自信孕育信心，自信是我们走向成功的第一要素。

　　甲：诚信是我们中华民族的传统美德

　　乙：诚信是世界各国民族的共同追求

　　甲：在这次班会之前，同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动，现在，我们就请部分同学汇报活动情况。首先让我们谈谈诚信小故事（赵传龙，戴艳梅）

　　乙：刚才同学汇报得很好，看出同学们在课下都积极努力了。这些诚信故事让我们感动。诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许就会驱散朋友心中的乌云；朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。让我们欣赏一段快板《说诚信》（朱静雯，袁崇钰）

　　甲：然而，在我们的身边，也有的人因为不讲信用，言行不一、表里不一、说谎而失去朋友、亲情，甚至生命，为此付出了沉重的代价。所以，同时也让我们来听听不诚信小故事（彭华辰，周海琴）

　　乙：由于时间关系，我们不能让同学一一汇报交流了，同学们可以在课下再互相交流

　　甲：同学们，诚信守信是中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的诚信守信的故事，这些故事无时不在告诫着我们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。

　　乙：让我们用心灵来呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光；

　　甲：让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱

　　乙：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火

　　甲：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫，下面让我们来欣赏一个小品《请让我靠近》（杨连凯，周莲，魏武，刘嘉琪）

　　乙：同学们，让我们想一想，在我们学生生活中，在我们同学之间，那些现象或做法，是属于不诚信的范畴。

　　甲：一个守信用的人，才能为自己和他人带来幸福和快乐；一个守信用的民族，才能跻身于世界民族之林，一个守信用的国家，才能为国际社会所信赖。

　　乙：诚信是我们永远的追求、无悔的选择。在这万木葱茏的季节，在着激情飞扬的时刻，请欣赏蒋浩；陈锦秋同学的诗朗诵《呼唤诚信》

　　甲：诚信，是我们走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。

　　乙：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能限度的挖掘自身的潜力。

　　甲：想必同学们一定喜欢做各种各样的`测试，那么我们现在就做一个有关自信的小测试吧！

　　乙：同学们，大家说一说自己的选择好吗？

　　甲：中学时代，是梦想的翅膀飞扬的时代，

　　乙：中学时代，是青春的生命张扬的时代，

　　甲：可是，我们也不能不看到一个现实，不少同学在学习上一步步走上落后，甚至放弃了。

　　乙：我们为这些同学感到难过，为没有让他们与所有的人一起前进而难过。

　　甲：这里的因素有很多，但不乏有的同学是在逐步丧失了自信后，有一种破罐子破摔的原因。

　　乙：其实，天下没有那么多的天才，

　　甲：更多的成功者来自于他们的自信。（周莲，陈玉霞，朱静雯，赵磊）

　　乙：同学们搜集的格言，非常好。是啊，有人说，一个人之所以失败，是因为他自己要失败；一个人之所以成功，是因为他自己要成功。

　　甲：如果你能顽强地相信你自己，那么你才能敢于奋力追求实现自身价值，才敢于去干事，也才能激发自己的潜能。下面，请欣赏帅富宇同学的优秀的自信演讲。

　　乙：当我们陷入困境的时候，诚信会向我们伸出援助之手

　　甲：当我们被无奈纠缠时，自信会为我们排忧解难

　　乙：当我们获得成功时，诚信又会为我们带来新的动力

　　甲：当我们遇到挫折时，自信会激起我们进取的勇气

　　乙：心灵像上帝，行动如乞丐，心灵要永远有高傲之情，但行动上却要像乞丐一样，去乞讨，把握一切有助于我们人生幸福与成功的机会，拥有自信，拥有诚信，你的人生也会因此而快乐。

　　甲：现在让我们一起来听一首歌曲吧！歌名叫做《飞翔》

　　乙：退旗，起立，敬礼。礼毕！请坐。

　　甲：班会到此结束，请贾静雯同学说说她自己对本次班会的感受。

　　班会主持稿 篇2

　　一、活动目标：

　　以认星、创星、评星、守星、命星为形式，结合“三比四好五主题五个百”及善教育系列活动，发挥学生的主体作用，教师、家长、社会共同参与，发挥评价的功效，帮助学生认识自我、发展自我，促进学生思想道德素质的提升，促进和谐学校文化的形成。

　　二、活动措施：

　　（一）、面向全体。向德育要质量，人人参与，突出自修，自我管理，自主提升。

　　（二）、动态管理。对学生阶段性道德成长进行量化检测和肯定，以发展的观点看待学生公民意识的强化和道德水准的提升。

　　（三）、赏识激励。“用放大镜看优点，用望远镜看缺点”，突出赏识、激励的作用。

　　（四）、全员参与。个人、同学、老师、家长、社会，都要对认星评定的过程进行评价、监督，最终实现每个学生的成人、成才都在周围每个人的关注之中。

　　(五)、淡化个体“认星”的数量，重视“认星创优”的过程。

　　（六）、注重家长与社会的作用。

　　三、成立善星晋级督导小组

　　（一）、成立班级认星争优督导小组，由班长及班委成员为认星争优督导成员。

　　（二）、坚持每周评选班级善星活动标兵，使班级每个小组每个学生都能在自己的.身边找到实实在在的榜样，在班级善星晋级的良好氛围里与榜样为友，与标兵同行，促进学生良好的道德个性特长和谐发展。

　　四、活动流程

　　（一）、举行“善星晋级”主题班会

　　在班级里举行以“善星晋级在行动”为主题的班会，使学生明白认星晋级的活动意义，举行善星晋级动员大会，进行签名仪式。

　　（二）、制作“善星晋级”黑板报和手抄报

　　制作“善星晋级”黑板报和手抄报，宣传身边的文明行为和美德少年，营造善星争优氛围。是每个学生都知善向善乐善行善，积极行动，约束自己的不良行为，互相提醒，互相监督。

　　（三）、自主认星学生根据自身实际，对照“星级标准”，自主认星，每人认1-2颗星，填写申报表，确定努力方向，并在班级公开承诺。

　　（四）、努力创星

　　1、结合学校建立善星晋级档案；

　　2、引导学生针对自己在善星晋级活动中的具体做法，书写认星争优日记、创办争优小报，为鼓励孩子的成长由家长为孩子书写争优寄语，同时鼓励家长记录孩子在争优过程中的点滴进步；

　　3、以班会的形式，每周在班会课上对“善星晋级”活动进行周总结，交流展示在活动中表现突出的学生，并给予肯定和表彰，以榜样的力量带动全班同学。（五）、多种形式评星

　　每月，学生结合自己制定的争星计划，对照星级标准，通过个人自评、小组互评、班级认定的方式，评选出星级学生。

　　（六）、认真守星

　　要求学生要以良好的表现守星。

　　（七）、正式命星

　　学期末，通过学期汇总对本学期所得星级学生正式命星。

　　班会主持稿 篇3

　　第一环节 开场白

　　全班诗歌朗诵

　　（完毕后，大家回座位，主持人上台）

　　合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！

　　女：在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有梦想才会有远方”主题班会的序幕。

　　男：梦想是个诱人的字眼。

　　女：梦想是灯塔，指引人们前进的方向，照亮人生前进的路程。

　　男：是啊！一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有水一样。 女：嗯，我记得。罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于在做什么，而在于他们想做什么。

　　男：是啊！其实，我们在追求理想的道路上会遇到很多困难和挫折。 女：但是，我们不能退缩，不能做一个逃兵，我们要勇往直前，勇敢的追求自己心中的梦想。

　　环节二：走进梦想

　　男：相信大家在刚刚的朗诵中都有一定的感触。那么，我现在给大家五分钟的时间——请每个小组的组长结合梦想给自己小组取个名字并说说他的含义。

　　（讨论完后）

　　（仅供参考）

　　A：我们的组名是第二双翅膀。伴随着我们的出生，我们就拥有了一双会朝着未来人生飞翔的翅膀。当你在追逐未来感到疲惫时，遇到困难消沉时，梦想就会像一双强有力的翅膀，激励我们迎难而上，引领我们展翅翱翔！

　　B：我们小组叫perfect beginning，我们都是怀揣着梦想到甘李，或许有的不能在短时间，但代表着我们内心最真实的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.

　　C：我们组的名字叫“梦之船”，我们组的每个同学都像一艘船，在人生的大海中遨游，时而风平浪静，时而惊涛骇浪，但是只要我们只要掌握好我们人生的船舵就一定能到达属于自己的梦想彼岸。

　　D：我们小组的名字叫“追梦”。追梦，顾名思义就是要追求我们自己的梦想，我们都是踌躇满志的少年，心中怀着无尽的梦想。我们有活力，有能力追求属于自己的梦想。因为，心有多大，舞台就有多大！

　　女：原来我们班的同学都怀着自己美好的梦想。我相信大家只要为了自己的梦想付出行动，就一定会成功的！那么现在我这里有个问题想问问大家：你们知道哪些有关于名人成就于梦想的故事。我们请几个同学为我们讲讲吧。

　　男：我知道我们班有许多的篮球迷，下面让我们来看一下乔丹的成功经历。

　　女：只有当你用真心、信心去努力做一件事，整个宇宙都会帮你达成所愿。所以，不要放弃，请坚持下去！

　　环节三：把梦想放在心中

　　男：正如同学们所说的，每个人都有一个属于自己的梦想，不过单单有梦想还不够。只有，把对梦想的期待与憧憬转化为自己梦想之路上敢于劈荆斩棘的动力，我们心中的梦想才会真正掌握在自己手中。

　　女：所以，我提议，就在这里，让我们把自己的梦想写在手中的纸条上，然后把纸条放到这个瓶子中，由简老师保管。到我们毕业的.时候再发到大家手中，看看自己离目标是否已经更近一步。

　　男：好！现在大家开始写下自己的梦想吧！老师可以去看孩子们写的梦想。初三励志主题班会教案

　　环节四：梦想飞扬

　　简老师拿着瓶子上台发言：同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。在遭遇困难时决不退缩，正如二战时期邱吉尔最短的演讲词：Never give up !命运要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！

　　女：其实，我们班也有很多励志故事。初三励志主题班会教案

　　男：是啊！下面有请我们班的两位同学给大家谈谈她们的经历。大家欢迎

　　（主持人结束语）

　　男：今天的主题班会已经接近了尾声。现在。让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的未来不是梦》

　　（同学们合唱《我的未来不是梦》；背景音乐）

　　女：同学们，甘李学校是个美丽的地方，这里有我们施展才干的空间。 男：这里有我们放飞梦想的蓝天。

　　女：机遇在前。你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？

　　男：责任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？

　　女：拼搏奋斗，人生才会灿烂。

　　男：敢想敢做，梦想定能实现。初三励志主题班会教案

　　合：让我们放飞歌声，让梦想在这里起航！

　　画外音：有梦就会有精彩的人生,希望我们放飞心中的梦想,去追寻,那是天空中的白云,是美丽的彩霞,只有用我们勤奋的双手才会织出,只有用我们智慧的头脑才会思考。相信我们的未来不是梦,如果是梦,那一定是美梦,而且是美梦成真。

　　班会主持稿 篇4

　　开展活动过程：

　　1、主持人开场白:

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，下午好！首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！通过本次活动，让同学们认识到我们应该对生活怀有一颗感恩的心，增加同学们的社会责任感，让同学们充分体验到爱的存在和感恩的必要性，让同学们学会感恩，学会用实际行动回报家人和社会。下面让我们了解一下感恩及节的由来。(播放PPT)

　　2.相信大家都对感恩节有了许多的了解，那么下面有请xxxxxxxxx给我们讲述关于母爱的故事

　　(小结语:母爱对我们的关爱和照顾是无私的，无形的渗透在生活中的点点滴滴，有时会被我们忽略，有时甚至我们当做理所当然的，但其实我们都深爱着自己的父母，对父母充满感激。）

　　3.感念亲恩：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

　　设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。

　　父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

　　4.体验亲恩：【游戏环节】《舍弃》

　　我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、自己”，现在你们思考，将这5个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。

　　主持人（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……

　　这个游戏的过程中，我给大家5分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？

　　5.如何感恩（背景音乐天亮了）

　　【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。

　　1.故事1：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的.间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

　　在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

　　2.故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了！”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。

　　地震发生时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子……妈妈和姐姐都“去”了……家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸忽然想起了一个特别的声音——3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四……”听着妈妈的话，小菲菲终于有了意识！

　　主持人总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗？

　　现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

　　《感念亲恩》诗朗诵：

　　有一个词语最亲切，有一句呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最要感恩，她就是母亲，他就是父亲，妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我，妈妈的双眼花了，她把明亮的眼眸给了我，爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我，聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，感恩父母，感谢亲恩，亲爱的爸爸妈妈，感恩节快乐，你们辛苦了！

　　6、感恩他人、社会

　　主持人启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

　　学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？

　　亲人、朋友、同学、老师、社会等等

　　主持人总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创造的，也许你会说这并不是我想要的，但我要告诉你的事，很多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切！

　　播放PPT，一起回顾与父母、家人、同学、各老师一起的照片，感恩老师的教育（可以是和父母（家人)的照片、老师给同学们上课的照片、活动照片、宿管阿姨对同学的照顾、学校清洁阿姨做清洁的照片、学校领导对同学们的关心、同学间相互帮助的照片）

　　7、感恩父母，因为是他们养育了我们，感恩老师，因为是他们，在我们迷失方向的时候，给我们指引方向，感恩朋友，因为是他们陪伴着我们走过风雨，感恩祖国，因为祖国给我们的成长提供了机会，下面进入互动环节，“我想对您说……”，请同学们将感恩的话写在便利贴上并粘于展板上。

　　(小结语:在这个充满爱的国度里，我们就应该怀揣一颗感恩的心，用爱去温暖他人，用感恩之心去感恩那些启蒙、引导我们的良师益友。)

　　8.让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对朋友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出《感恩的心》！用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首跟感恩一切令我们感动的一切……

　　(循环播放PPT照片或视频)

　　(小结语:感恩是一种外在哲学，感恩是一种智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点，感谢六班全体同学的精彩表演。)

　　9.延伸活动:写一篇关于感恩的作文500-600字。

　　建议:1.可制作一张感恩节贺卡送给家人或朋友

　　2.织一张围巾送给家人

　　3.如有父母不在身边，可打电话表示感谢。

　　班会主持稿 篇5

　　主持人乙：我们滋润着人间的真情成长。

　　主持人甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

　　主持人乙：多少回含着感动的泪花畅想。

　　主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的

　　主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

　　主持人甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

　　主持人合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。五(2)班“感恩的心”主题班会现在开始。

　　主持人甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。

　　主持人乙：今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的'点点滴滴。主持人甲：下面请听诗歌朗诵：《母亲的赞歌》

　　主持人甲：好一个深沉如海、恩重如山!

　　主持人乙：下面请看漫画幻灯片《感恩父母》。

　　主持人甲：父母哺育我们成长，我们要报答父母的恩情。

　　主持人乙：那么我们该怎么做呢?请同学们各抒己见。

　　主持人甲：一杯热茶,

　　主持人乙：一声问候,

　　主持人甲：一个微笑,

　　主持人乙：一点进步,

　　主持人甲：这都是我们感恩父母的表达方式。

　　主持人乙：接下来是我们的有奖答题时间。

　　①母亲节在什么时候?(每年5月的第二个星期日)

　　②父亲节在什么时候?(6月的第三个星期日)

　　③感恩节在什么时候?(每年11月的第四个星期四)

　　④感恩节源自哪个国家?(美国)

　　⑤重阳节在什么时候?(农历九月初九)

　　⑥9月10日是什么节日?(教师节)

　　主持人乙：有许多人对父母心怀感恩，却老想着长大以后如何如何报答父母，可你们知道“子欲养而亲不待”的痛苦吗?向父母表达心中的感激之情不能等啊!看了《天堂午餐》你就会有所体会。

　　主持人甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了他生命

　　主持人乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家

　　主持人甲：让我们也向自己的父母、老师、朋友以及所有的身边人表达我们的感激之情。

　　主持人乙：现在展示我们的心意卡。

　　主持人甲：感谢父母，给予我们生命，给予我们温暖的家

　　主持人乙：感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理

　　主持人甲：感谢所有进入我们生命中的人，因为他们，我们的生活更美好。主持人乙：心存感恩，知足惜福。让我们在歌声中结束今天的班会。

　　班会主持稿 篇6

　　尊敬的老师，各位同学们，大家晚上好!

　　欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会!

　　我是黎映宏，我是陈培森。

　　首先，允许我为大家介绍出席本次会议的老师，他们分别是化学科的龙盛京老师，班主任黄静老师，和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

　　学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的.灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班级的学风建设。

　　召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进同学间的友谊。促进我们班成为一个风气好，同学间团结友爱的班级。

　　下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程：

　　1. 班长周承瑾发言：说明学风建设的意义;

　　2. 主持人提出当前班级学风建设存在的问题;

　　3. 跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法 ，

　　每人5分钟左右。

　　4. 请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。

　　5. 请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。

　　6. 请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧;

　　7. 班主任做活动总结;

　　8. 主持人宣布班会结束，欢送老师。

　　那么，接下来请班长周承瑾上台发言。

　　班会主持稿 篇7

　　主持人甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

　　主持人乙：时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而偶一回顾。

　　主持人甲：时间是无情的，又是有情的。对于珍惜它的人，它馈赠以无穷的智慧和财富。

　　主持人乙：想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入＄86，400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。这种情况下你会怎么做呢？

　　找1——2名同学回答。

　　主持人甲：当然，每天不留分文地全数提领是最佳选择。你可能不知道，其实我们每个人都有这样的一个银行，她的名字是「时间（TIME）」。

　　每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入86400秒；一到晚上，她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，没有分秒可以结转到明天，你也不能提前预支片刻。

　　主持人乙：如果你没能适当使用这些时间存款，损失掉的只有你自己去承担。没有回头重来，也不能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。善于利用时间、合理安排时间、珍惜少年时代的分分秒秒，以换取最大的健康、快乐与成功。时间总是不停地在运转，让我们共同努力，让每个人今天都有最佳收获。

　　主持人甲：同学们都知道，时间是无数个分分秒秒组成的，你们知道一分钟有多长吗？（全体同学回答：60秒）下面，让我们来真切地体验一下，请同学们起立。我喊“开始”后同学们就闭眼，单脚站立，全身心地感受这一分钟。一分钟后喊“停”再睁开眼睛。好，开始？？停。（大屏幕出现钟表计时）

　　主持人乙：同学们你们有什么感受？

　　同学：感觉很漫长，似乎可以做许多事。

　　主持人甲：你们平时感到过一分钟有这么长吗？

　　同学：没有

　　主持人乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！现在我们来看看一分钟我们能做多少事。

　　主持人甲：第一组做口算题，第二组默读课文，第三组抄写字词，第四组记英语单词。

　　预备：开始。（屏幕上演示钟表走动）

　　主持人乙：请大家汇报，（点同学回答）一分钟我们大约做了（）到口算题；大约默读了（）个字；抄写了（）个字，记了（）个英语单词。

　　主持人甲：（找1名同学念大屏幕上的字）同学们是不是觉得原来一分钟我们可以做这么多的事情，看来我们真要珍惜这一分一秒，别等到人老了再去后悔。对于我们学生来说，时间就意味着什么？

　　全体学生：时间就是知识。

　　主持人乙：不仅我们一分钟可以做这么多的事，在生产中一分钟的作用就更大了。下面听听我们的同学搜集到了哪些资料。（共由11名同学进行介绍。）

　　一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。

　　一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

　　一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。

　　一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。

　　一分钟，大炮能发射80发炮弹。

　　一分钟，一台折页机能叠书页80张

　　一分钟，一台装订机能订书35页。

　　一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤？？

　　一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。

　　一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。

　　主持人甲：听了他们的介绍，能说说你们真实的想法吗？（随机采访1—2名没有介绍的同学。）

　　主持人乙：对于工人来说，时间就是什么？

　　全体学生：时间就是产品。

　　主持人甲：对于农民来说，时间就是什么？

　　全体学生：时间就是粮食。

　　主持人乙：对于军人来说，时间就是什么？

　　全体学生：时间就是胜利。

　　主持人甲：对于企业家来说，时间就是什么？

　　全体学生：时间就是利润。

　　主持人乙：对于医生来说，时间就是什么？

　　全体学生：时间就是生命。

　　主持人甲：同学们，我们体会了一分钟有多长，下面让我们再一起感受一下十秒钟吧！

　　主持人乙：不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇妙的，不信让我们来看看下面这样一组数据。

　　1、跳水运动员1秒钟可完成整个空中动作过程。

　　2、20xx年7月26日开始，银行业金融机构联网可以在1秒钟内核查身份证真伪。

　　3、喷气式飞机每秒可飞行500米。

　　4、现代化车间每秒可生产成千上万个零件。

　　5、中国小飞人刘翔以12秒88的'成绩获得了冠军并打破世界纪录。他与第二名阿诺德的成绩仅差0。02秒。

　　主持人甲：许多先人们早就认识到了时间对于实现自我理想的重要性，所以流传下来许多珍惜时间的故事。下面请听一组《珍惜时间的故事》

　　1、讲《囊萤照读》的故事。

　　主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

　　2、讲《鲁迅的故事》

　　主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？

　　3、讲《爱迪生的故事》

　　主持人乙：不知道大家听了这么多珍惜时间的小故事，大家有什么想法？愿意和大家分享一下吗？

　　（几名同学谈体会）

　　主持人甲：是啊！这些人因为珍惜了生活中的每一分一秒，才能做到不断

　　的克服困难，成就自己的人生。

　　主持人乙：下面请欣赏歌曲《童年》，边听边想是谁偷走了我们的时间？同学：懒惰、拖拉、半途而废。

　　主持人甲：我不要总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点

　　主持人乙：我不要总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念

　　主持人甲：不要让我们在若干年以后无奈的回想自己曾浪费了多么美好的童年。

　　主持人乙：同学们，你们有什么珍惜时间、利用时间的好方法，愿意和大家交流一下吗？

　　主持人甲：找1——2名同学。

　　主持人乙：让我们一起来制定一份时间公约卡。

　　小组讨论：我们应该怎样珍惜时间？，制定时间公约。（全班朗读）主持人甲：那么这些同学做得对不对呢，请你大胆说出自己的看法。

　　1、下课了，同学们都去活动了，只有小军坐在教室里看书，同学们叫他参加活动，他说：“我要争取时间多看些书。”

　　2、老师要求同学们做作业前先复习一遍再动笔，小红说：“这是浪费时间，多此一举。”

　　3、王明在医院留医，班长带领同学去看望他，直到下午5点才回家。有人说：“班长真傻，浪费了时间。”

　　4、张琳每天做完作业都抽出5——10分钟的时间摘录优美句子，现在已经摘录优美句子600句了。

　　主持人乙：我们不仅要珍惜时间，也要学会合理安排时间。注意每科的比例，把自己的每一秒钟都安排好！除学习外，还要适当安排娱乐、运动时间。

　　班会主持稿 篇8

各位老师、全体同学们：

　　九月的校园里，因你们的到来而显得生机勃勃，安静了一个假期的校园也用自己花果累累的怀抱欢迎着我们xx多名师生返回校园。x月xx日，我们全校上课的第一天，整个校园没有一个不符合我校仪表规范要求的身影，整齐统一的二中学生形象，预示着未来新的一个学年我们将继续在严谨、规范、科学、有序的校园里再创我们的又一个辉煌。

　　同学们，刚刚过去的一个学年里，我校教育教学各方面都取得了骄人的成绩，xx届中考，我校九年级包揽全市前x名，全市前xx名我校占了xx名，前xx名占了xx名，考入xx区一流名校约xx名，升入一中计划内xx名。我校有xx名教师获得了xx区初中课改联盟第x届课改推进展示课x等奖。全市教师业务考试中我校教师几乎包揽了前xx名。我们的篮球、田径在全市运动会上均取得第x名，软式垒球被命名为全国基地学校，成为学习特色。xx等一大批优秀教师受到州、市人民政府表彰。天道酬勤，这些所有荣誉都是我们全体师生用自己辛勤的汗水浇灌而来的，是我们全校师生共同努力的结果，让我们全体师生用最热烈的掌声为我们创造的所有成绩高兴、加油！相信我们儿子的每个人、每个小组、每个班级、每个年级都是最棒的！

　　七年级的同学们，你们来到了这个英雄的团队里，你们准备好了吗？刚刚过去的军训周里，你们的整体表现非常好，你们用自己的坚强、礼貌已经接受了学校对你们的一次考验，接下来的中学学习生活将会对你们提出更多的.更高的要求，希望你们用自己坚定的脚步，走好中考阶段的每一步。

　　八年级你们已成为学校的中坚力量，未来的一年你们讲比其他年级承担更多的任务和压力，希望你们能更加注重品行养成，充分发挥小组合作的力量，在不断提高成绩和素质的同事，为学校为班级做更多贡献。

　　九年级的同学们，目标已经确定，达成目标的第一要素是要有必胜的信心，要有蓄势待发、勇争第一的勇气，要有战胜困难、破釜沉舟的精神气概。相信自己，相信团队，相信我们经过努力，一定能达成预期的目标。

　　老师们，同学们，新学年的号角已经吹响，希望我们全校上下凝心聚力，共谋发展，力争第一，再创辉煌。

　　最后祝全体师生新学年工作顺利，身体健康，学习进步！

　　班会主持稿 篇9

　　主持甲：再起秋风，吹拂跳动着的心房。

　　主持乙：沐浴爱心，充满新学期的希望。

　　主持甲：前几天，我们大家刚刚观看了央视的《开学课》。

　　主持乙：是的。爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。我的感受尤其深刻。主持甲：这是为什么呢？我们班的命运可够惨了，开学学期何老师离开了我

　　们；张老师当班主任后，我觉得张老师可以一直陪伴我们了，现在又让学校给调到一年级去了。

　　主持乙：但我恰恰觉得，因为有班主任、任课老师，还有代课老师，让我们大家

　　感受到“爱”。老师的母爱、和蔼的爱、严厉的爱，甚至凶巴巴的爱……主持甲：是的，我们感受到老师的爱，所以我们高兴地欢送张老师去一年级照顾

　　小弟弟、小妹妹，欢迎陈老师做我们班主任，陪伴我们渡过小学紧张的时光。

　　主持乙：4年了——相伴1400多个日子的班主任要离开我们班了。听到消息，我

　　们惊愕的同时，突然体会到，我们又长大了。

　　主持合：我们提议这次的班队课主题是《老师让我们快乐成长》，大家觉得怎么

　　样？

　　（大家拍手）

　　主持甲：在我们刚走进校园这个很陌生的环境时，是您牵着我们的手，一步步走

　　进教室。

　　主持乙：我们犯了错误，您用严厉的目光看着我们，仿佛在说：“这怎么回事啊，

　　下次要注意啊。”

　　主持甲：看天快下雨了，您关心地说：“快要下雨了，路上小心啊，别摔着了。”……：主持乙：一年级读完了，您陪伴我们走上二年级的学习之旅……，就这样走到了

　　四年级。本来，张老师答应带着我们参加军训，陪伴我们渡过小学全部的美好时光，与我们一起在毕业照上留下灿然的微笑；可是，老师您打算带个从一年级教到六年级的完整班级的愿望又“落空”了，我们都很伤心……

　　（毛禺鈜萨克斯节目准备）

　　主持甲：还记得何老师、方老师离开我们班时的教诲，还记得周雨昕、王书琪与

　　大家道别的话语。师生爱，同学情，因为离别而变得愈发珍贵，也因为离别而变得愈发美丽。班主任张老师您的爱，我们永远也报答不完。为了我们，您付出了许多许多。您的爱是真诚、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，江东中心小学中山校区20xx届2班的'每一位同学都会想念着您。

　　（《友谊地久天长》响起）

　　（二胡节目同学准备）

　　主持乙：下面欣赏由张备铭同学带来的二胡《送别》。

　　主持甲：感谢张备铭同学演出。尊敬老师是我们中华民族的传统美德，古人能够

　　这样，老一辈革命家能够这样，我们更应该发扬这一优良传统。

　　主持乙：对！我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中

　　我们应该怎么做呢？

　　（学生分组讨论，之后全班交流）

　　主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

　　主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请聆听诗朗诵《我

　　爱我师》。

　　主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。主持乙：张老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！

　　主持甲：其实，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不

　　认真，老师就会更累。

　　（宋小裕、俞天翔准备）

　　主持乙：说到累，我们已不知不觉聊了很长时间了，是不是该放松一会儿？下面

　　请同学们观看由宋小裕、俞天翔带来的魔术表演。

　　主持甲：魔术表演可真是带给我们许多快乐，那么流行曲又会带给我们怎样的惊

　　喜呢？请听……

　　主持乙：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育

　　我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖和亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗？您的相片就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。

　　主持甲：下面请班级的四位同学说一说张老师和他们的故事。

　　（四位同学上场）

　　主持乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。

　　从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。今天我们也想对张老师说出我们心中的赞美与祝福。

　　主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，

　　许多同学早早的就想好了把许多祝福和礼物送给敬爱的张老师。张老师，请您把我们对您的祝福永藏心中吧！

　　（张瑶等小品节目准备）

　　主持乙：祝福的话对于张老师给予我们的奉献虽然微不足道，但代表的是我们的

　　感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的首乐曲，您奏响我们人生的乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。请欣赏由张瑶等人带来的小品《慈祥的老师》。

　　主持甲：多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊

　　写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。

　　（董元超准备）

　　主持乙：我们永远感谢您，虽然您已经不教我们了，但是您教导的一切会永远记

　　在心里。《开学课》中后面人扶着前面倒下来人的游戏印象特别深刻，我想，我们的老师们会一直站在我们身后，永远是我们的靠山和前进的助推器，请张老师继续关心、指导我们班，大家欢迎您来。下面请董元超代表全体同学演唱《老师，欢迎你》。

　　主持甲：为了再次感谢张老师四年来的辛勤教育，让我们全体同学向着老师深深

　　地鞠上一躬，并道一声：“张老师您辛苦了！”起立！（同学们立正后）向后转！鞠躬！。

　　主持乙：请张老师不要担心，我们长大了，会听陈老师的教导，会发扬班级的团

　　队精神，继续快乐地成长，在两年后向您交上一份满意的答卷。

　　合：502班《张老师》主题班队会到此结束，愿张老师工作顺利，身体健康；愿

　　同学们学习进步，再见！

　　（同学们可以解散）

　　班会主持稿 篇10

　　一、开场语

　　主持人：各位老师、各位同学，大家下午好！07（1）班主题班会竞争、拼搏。

　　主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们07（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题竞争、拼搏时，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养竞争、拼搏意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力、竞争力！

　　二、下面就先考考大家几个小问题。

　　三、下面请大家欣赏几张奥运赛场上运动员的风采。

　　看了这些图片以后大家有什么感想？

　　是啊！同学们的'总结都很精彩。我们可以用四个字来概括: 竞争、拼搏.

　　四、我们都带着不同的梦想来到旅校，为了梦想我们必须顽强拼搏。请听诗朗诵：《心系未来，顽强拼搏》 居春蕾、徐凯红

　　五、我们拼搏，我们奋斗，我们需要毅力和超人的力量。下面请大家一起见证我们的毅力和力量。（吹气球）

　　六、我们是学生，我们不光在学习上竞争，我们还需要在其他方面全面发展，接受新的挑战。请欣赏双簧。

　　七、我们为梦想拼搏，但我们也很潇洒。我们快乐并成长。请听歌曲《串烧》。

　　八、我们应竞争、拼搏，但我们不能以今天的成绩来论英雄，今天的失败不代表将来，今天的成功也不代表将来。请欣赏小品《今非惜比》。

　　九、竞争、拼搏需要勇气和毅力，还需要敏锐的反应力。下面请大家放松一下，观看游戏《抢凳子》。

　　十、老师们、同学们，我们是学生，学习上我们要竞争、拼搏，但这条道路上会有很多诱惑，使我们迷失方向，不能自拔。我们应给时刻保持清醒的头脑，排除障碍。请听歌曲《亲爱的，那并不是爱情》。

　　十一、竞争、拼搏道路不是一帆风顺的，会遇到许许多多预想不到的困难和挫折，请看图片地震中的人们。

　　只要我们团结一致，众志成城，一切困难都会过去的。请欣赏诗朗诵《团结就是力量》。

　　十二、团结就是力量，我们相信拼搏道路上布满荆棘，学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。

　　但阳光总在风雨后，请听大合唱《阳光总在风雨后》。

　　班会主持稿 篇11

　　（齐）：老师们，同学们：大家好！初三四班的主题班会现在正式开始！

　　（女）：xx，知道明天是什么日子吗？

　　（男）：当然知道！明天就是第xx个教师节了。这也是我们上学以来的第x个教师节。

　　（女）：同学们在这两年里，我们从懵懂少年成长为一名优秀的中学生，这一切的进步都与谁的辛勤工作分不开啊？（等待同学们的回应）

　　（男）：是啊！在这个特别的日子里让我们一起祝福她们：

　　（全班同学一起）节日快乐，身体健康！

　　（女）：往年的教师节咱们总是用爸妈给的零用钱购买一些小礼物送给老师，可是我总觉得这并不能真正表达我们尊敬老师、感谢老师的心意！

　　（男）：xx，今年我们不如送给老师一份难忘又有意义，而且是通过我们自己努力，真正代表我们心意的礼物！

　　（女）：哦，说来听听！

　　（男）：咱们全班同学一起给老师做一份承诺，承诺在新的学期里专心听讲、认真完成作业、遵守纪律、关心集体！让这份承诺作为教师节的礼物。

　　（女）：同学们，你们说xx的这个主意怎么样啊？

　　（齐）：那我们赶快以小组为单位，在老师面前，郑重的承诺吧！

　　（女）：我宣布一下签订承诺书的秩序：首先以每个小组长举手的先后，确定每个小组上台来签订承诺书的顺序；其次每个组一起签订承诺书后，由组长带领一起读一遍承诺的内容，当做承诺的时候请大家把右手放到我们的心脏的位置。（主持人做一下这个动作）

　　（男）：还有如果小组内有同学不想签订承诺书的，其他组员要了解他不想签的原因，大家一起为他打气，争取小组成员一起上台来签订！大家说好不好？

　　（女）：好的，现在允许各小组有5分钟的讨论时间，时间到后我会宣布开始！讨论的.时候请大家小声讨论，不要影响到其他班级的上课。

　　（女）：好的，大家请安静，时间到！当上来签名字时，请按顺序排好队，带好自己的水彩笔，统一由我的右手边上台，从左手边下台。我宣布承诺开始！

　　（齐）：同学们，希望大家在新的学期中能遵守自己的承诺，尊敬老师，用自己的实际行动来感谢老师的辛勤工作。本次班会圆满结束！

　　班会主持稿 篇12

　　陈：玉兔欢歌辞旧岁

　　张:金龙起舞迎新春

　　叶：冬日的安外，银装素裹，彩旗飞扬，处处洋溢着灿烂的笑容

　　柯：今天的安外，花团锦簇，载歌载舞，声声传递着相聚的欢歌

　　陈：尊敬的各位领导，各位同事

　　张：亲爱的来宾，大家

　　合：下午好！

　　叶：很荣幸今天在这里能与大家欢聚一堂，

　　柯：在这辞旧迎新之际，我们先给大家拜年了！

　　合：大家过年好！

　　陈：站在岁末我们回首望去，过去的一年有太多的感动与故事

　　张：站在岁首我们企盼未来，未来的一年有更多的期望与梦想

　　叶：北风挡不住春天的`脚步，20xx已向我们挥手告别；

　　柯：冰雪封不住青春的热情，20xx正随春雷滚滚而来！

　　陈：安庆市外国语学校20xx年迎新联欢会

　　合：现在开始

　　陈：过去的一年，在校领导的正确指引下，安外全体干部员工，求真务实，扎实工作

　　张：汗水铸就荣耀，信念编织梦想，学校又好又快的发展，各项工作取得了显著成效。

　　叶：成绩的取得，离不开领导的关心，更离不开全体干部员工的辛勤劳动。

　　柯：今天我们晚会的现场也非常荣幸的邀请到了各位领导，他们分别是：

　　陈：让我们再次以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！

　　张：首先有请校工会主席陈一平校长为本次联欢会致新年祝词！

　　叶：感谢陈校长的祝福!

　　张：第一个节目

　　结束

　　陈：这一刻，我们回首往昔，鲜花和泪水记录着我们的成长

　　张：这一刻，我们聆听旋律，歌声和舞姿定格在记忆的相册

　　叶：相逢是今天的歌，愿今天的歌舞传递着你我的祝福

　　柯：相知是明天的缘，愿明天的希望承载着你我的梦想

　　陈：过去一年的耕耘换来今天脸上的笑颜

　　张：新一年的拼搏换取明天笑颜的更加灿烂

　　叶：展望新春，让我们敞开心灵之窗，放飞梦想

　　柯：展望新春，让我们挽起友爱臂膀，携手共

　　陈：亲爱的朋友们，安庆市外国语学校20xx年迎新联欢会

　　合：圆满结束

　　陈：祝愿大家在新的一年里身体健康！

　　张：万事如意！

　　叶:工作顺利！

　　柯:阖家幸福！

　　合：让我们明年再见！

　　班会主持稿 篇13

　　合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

　　甲：同学们，你们知道汉字的历史吗？每一个汉字，就是一个传说，汉字代表的是博大精深的中华文化。

　　乙：汉字，已经有五千多年的历史了。它是中华人民智慧的结晶，是每一个炎黄子孙的骄傲！

　　丙：汉字，牵动着中国人的心。几个简简单单的字符，往往能够震撼我们的心灵，让我们热血沸腾。

　　丁：汉字，是最动听的音符。它婉转，动听，如歌如诉。那忽高忽低的声调，在每一个中华儿女耳中，都是世界上最优美的音乐。

　　合：让我们走进汉字的世界，去品一品汉字的韵味吧！我宣布：五二班“汉字伴我成长”主题班会，现在开始！

　　甲：下面由我来宣布游戏规则：从第一队开始，每个队需要轮流派出一位队员到讲台前，书写听到的词语。比赛中，选手不仅书写错误要被淘汰出局，书写不规范也将面临出局。经过几个回合的比拼，留在场上的最后一名同学所代表的队就是优胜队。

　　乙：比赛正式开始！

　　甲：经过了一个回合的龙争虎斗，比赛进入了白热化。而有许多同学也离开了赛场。下面，让我们来休息一下，玩一个“成语接龙”的小游戏吧。

　　乙：我来给出第一个词吧。嗯，让我想想，既然我们要弘扬博大精深的中华文化，第一个词就是“博大精深”吧。

　　丙：让我来接吧，下一个词是“深入浅出”。

　　丁：我接“出谋划策。”

　　乙：哪位同学来接下一个词？

　　参考：

　　出谋划策——策马扬鞭——鞭长莫及——岌岌可危（谐音）——危如累卵——卵覆鸟飞——飞来横祸——祸不单行——行之有效——笑口常开（谐音）——开天辟地——地动山摇——摇摇欲坠——惴惴不安（谐音）——安居乐业——叶公好龙（谐音）——龙腾虎跃——跃跃欲试——视死如归（谐音）

　　丙：咦？接不下去了吗？

　　丁：×××同学的一个词结束了我们的游戏。那么，我宣布：比赛继续！

　　甲：现在场上的选手已经所剩无几了，不妨让我们来休息一下，来猜一猜谜语吧！

　　乙：好主意！哪位同学有好的字谜，愿意上来和大家分享呢？

　　参考：

　　1、主动一点———————玉

　　2、田中秧苗田外草———————菌

　　3、三横又三竖，三撇又三捺———————森

　　4、左边缺点水，右边满是水———————冰

　　5、口小一点，样样都有———————京

　　6、一人一寸高，竹在头上摇———————符

　　7、上下都有草，中间活不了———————葬

　　8、一大一小————————尖

　　丙：同学们的知识可真丰富啊，知道这么多的字谜。但是时间不早了，还是把时间留给赛场，让我们继续观看精彩的比赛吧。比赛继续！

　　丁：激动人心的'比赛结束了！我宣布，×××同学得到了最终的胜利！让我们以热烈的掌声对他和他所代表的××队表示祝贺吧！

　　丙：失败的同学也不要气馁，下次还有机会！只要你勇敢地参与了，你就是最棒的！

　　乙：下面让我们以热烈的掌声欢迎我们的班主任兼裁判员——老师，为我们这次活动进行点评。

　　合：感谢老师的精彩点评，感谢同学们的精彩表现。我宣布：五二班“汉字伴我成长”主题班会，到此结束！