浅谈初中英语教学浅谈初中英语教学屈文梅山西省大同市南郊实验中学如今各学科知识发展速度很快，学生学习的性质由“学会知识”转变为“会学知识”；教师不仅要把知识传授和能力培养作为重点，更应注意培养和激发学生