提高读写英语教学有效性的初探提高读写英语教学有效性的初探王海燕（浙江省嵊州市长乐中学）摘 要：阅读要求的是理解和领悟能力，写作要求的是运用和表达能力。读和写的关系相当密切，互为促进。只有通过阅读的逐步