培养良好习惯促进化学认知培养良好习惯促进化学认知张定平（安徽省当涂县亭头初级中学）摘 要：初中化学学生分组实验后如何进行“清洗、整理、归位”？谈了如何对学生进行实验室规则教育、美育教育，以及8个基础学