”三疑三探”教学模式在小学美术教学中的应用”三疑三探”教学模式在小学美术教学中的应用作者/龙刚杨文普说，我国中小学课堂最大的缺陷就是让学生学”答”而非学”问”。学问，学会”问”，才能叫有”学问”。一节