“创生性”小学美术课堂“创生性”小学美术课堂北京师范大学南湖附属学校冯晓晓【摘要】小学生具有好奇心强的特点，喜爱各种精美的图案，在小学美术教育中运用这一特点，能有效激发学习美术的兴趣，最终提高教学效果