高校课堂美术教育应该扮演一个怎样的角色教育界、艺术界对于中国现行美术教育，尤其是课堂美术教育提出质疑，已不是一年两年了。然而围绕此话题展开的每一种批评、每一次反思，其社会影响力总是相当的有限而短促，如