培养学生的数学应用意识培养学生的数学应用意识浙江龙泉一中 姚建荷一、学生数学应用意识培养的现状其一，部分教师自身就没有建立科学的数学观，缺乏数学应用意识，不寻找、不研究数学问题的现实背景，不重视数学知