培养低段学生数感夯实数学基础培养低段学生数感夯实数学基础辽宁省盘山县坝墙子学校 孙 琦【摘 要】数感是对数的一种感悟，它的形成又是一个潜移默化的过程，是一项长远的工程，需要教师在教学中有目的地引导学生