创设思维问题情境激发数学学习兴趣创设思维问题情境激发数学学习兴趣重庆市铁路中学 王 娟【摘 要】针对高中学生的心理特点，本文通过创设生活化，历史化，实验化，错误化的思维情境激发学生对数学的学习兴趣，同