课后服务美术教学计划实用

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的课后服务美术教学计划实用,欢迎阅读与收藏。

课后服务美术教学计划实用

课后服务美术教学计划实用1

  时光如过驹白隙,转眼新的学期又开始了。面对新的学生、新的学情、新的教学任务,只有制订新的教学计划,做到有的放矢,才能更好地进行教学,使学生的绘画水平得到更大提高。

  本学期,我继续担任四、五、六三个年级共八个教学班的美术课,四年级是新升上来的班级,绘画基础比较薄弱,五、六年级的学生有了一定的绘画基础,相对来说,学起来比较容易。所以,在课堂上的接受能力便有所差别。特别是四年级,每个班的学生绘画水平参差不齐,造成了学生们对美术课兴趣的不同,这就要求老师要具体问题具体分析,根据学生的年龄、个性等特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其学习的积极性,努力缩短差距,提高每个学生对美术课的兴趣。另外,在课堂教学中要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正地成为学生发展的助手、参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。

  1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

  2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。

  3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。

  4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的'美。

  5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。

  6、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。

  7、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

  8、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。

  9、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立意识。

  10、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。

  1、区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。

  2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。

  3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。

  4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。

  5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿望与能力。

  6、注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。

  7、充分发挥美术兴趣小组的作用,调动学生参与绘画的积极性。

  四年级:

  第一周——第十周。

  第十一周——第二十一周。

  第二十二周。

  五年级:

  第一周——第十周。

  第十一周——第二十一周。

  第二十二周。

  六年级:

  第一周——第十周。

  第十一周——第二十一周。

  第二十二周。

  第1课——第10课第11课——第20课名作欣赏。

课后服务美术教学计划实用2

  新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不一样于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美潜力,感知力,想象力,表现力等方面的潜力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:

  1、认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当。

  2、充实课堂容纳量,充分利用好教学时间。

  从目前教育发展的要求出发,认真开展两学(学习业务和政治),进一步提高师表形象。具体做法是:

  1、坚持参加群众学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识。

  2、在学习中学会反思,改善自我。进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护群众利益,不做有损学校声誉的事。

  加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长。用心组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自我,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师。

  在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划:

  课前准备:备好课。

  认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

  了解学生原有的知识技能的'质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。

  课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

  积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自己的力量。