高中体育教学工作总结

高中体育教学工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的高中体育教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　高中体育教学工作总结 篇1

　　在本学期，我任高三体育教学工作，高三体育工作紧紧围绕我校的工作重点，立足体育课程标准和学生实际，重视培养学生的终身体育意识和身体素质，积极参加学校组织的校本培训，认真学习先进经验和新课程标准，严格执行学校的各项规章制度，认真完成每一项任务，力争在今后的工作中取得更大的成绩。

　　一、重视学生的思想教育和训练，使学生明确体育训练的重要性

　　我们的学生身体素质比较差，对于运动都较陌生，为了使他们对体育产生浓厚的兴趣，提防他们对运动的意识，我主要做了以下几项工作，使学生们能够积极的参与到我的活动中来。

　　一）抓学法指导

　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。我在做好学生体育的思想工作的同时，还要加紧其他工作，有效地利用早操、课间体育活动课对学生进行思想教育，培养他们正确的'人生观、价值观、坚韧不拔、勇于拼搏、顽强拼搏的体育精神。

　　二）抓基础训练

　　我班基础不好的学生有21人，其中女生15人，男生占26%，女生占26%，这些学生的基础较差，因此在这些方面我都采取了一系列措施，首先是抓思想工作，利用课间操、课余时间个别谈话，深入班级，个别教育，使这些学生不但在思想认识上收到重视，而且在学习上也能养成良好的学习习惯，同时在体育锻炼上也花费了很多的力气。我采取的方法是：教育学生利用体育活动课，个别谈话，引导他们认识体育课的重要性，树立正确的体育价值观；在体育课上，要让学生掌握基本的运动技术，有机地结合，全面提高学生身体素质，使每一位学生都有机会参与到运动中去，使每一位学生在原有的基础上都有所提高。

　　三）抓学风转变和教学质量的双向有机结合

　　体育课的大部分时间是和学生日常的学习、生活密切相关的。而转变学习方法，提高学习效率，就是减少“边学边干”现象，即要重视优生的培养，中等生的促进，中等生的带动，学困生的辅导。我们面向全体学生，以愉悦的心情去迎接挑战，以务实的工作态度创造性地开展工作，取得了较好的效果。

　　总之，本学期我认真完成了学校交给的各项任务，在今后的工作中我将扬长补短，不断提高自身素质和业务水平，争取更好的成绩。

　　二、重视体育课，使学生身心得到锻炼

　　在学校组织的田径运动会中，我带领全体学生坚持训练，为了提高学生的身体素质，增强学生的体质，培养学生坚韧、顽强的意志品质，我组织学生进行了一次冬季越野赛，增加了学生的体力和竞争意识。我组织学生积极训练，严格要求学生，做到训练有计划、训练有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练中，我根据学生的实际情况，通过田径运动习得知学校要求在冬季进行冬季长跑活动，并利用学校有效资源，通过各项措施的有效落实，学生的冬季长跑活动普及率达95%以上，这次冬季长跑活动，学生不畏强冰，坚持不懈，取得了良好的训练效果。

　　三、重视学生的思想教育和组织纪律教育

　　体育运动的成功与否，既要看运动队的作用，更要看队员的素质。为此，在学校进行田径运动会前，为了使队员能充分发挥其积极性，训练时我常常提醒他们注意安全，告诉他们要团结、要有集体荣誉，要尊重、要有爱心和同学交往，这些是我们应有的。

　　四、抓竞争激励和运动队成绩的综合评定

　　积极参与体育锻炼的竞争，发挥学生的特长，取得了很好的效果。我班参加冬季长跑活动，取得了优异成绩。在冬季长跑活动中，我班取得了一项优异的好成绩。通过此活动的参与，学生不仅锻炼了身体，而且也为班集体争光添彩。

　　高中体育教学工作总结 篇2

　　本学期的体育教学工作即将结束，在体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下。

　　一、本人努力提高教学水平

　　这一学期我任高一的体育课，工作量是每周10节课，负责学校课间操和高三田径队的训练。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

　　1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

　　2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

　　3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。

　　4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。

　　二、认真对待两操工作

　　这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。

　　1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

　　2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范。

　　3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

　　此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养

　　学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

　　三、在业余训练队上；全体队员都取得了较好的成绩，为明年的体育高考，打下了坚实的基础。

　　四、总结教学经验、提供自己

　　为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动和有经验的老教师交流。本学期，在校领导和同事的帮助和指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上有明显的进步。

　　在教学上，首先要工作态度认真。为了尽快进入状态，弥补年轻教师教学经验的不足，提高业务水平，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。课堂上积极发挥学生的主动性，时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决。对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。认真完成领导下达的任务,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。 当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:

　　1、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。

　　2、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习老教师的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。

　　3、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。

　x

　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，课外活动，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：

　　一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

　　在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

　　二、教学工作

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的'结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

　　克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。

　　三、课间体育工作

　　加强大课间管理，特别是太极播操的教学。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做太极操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在上课二十四式太极拳教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

　　四、课外活动和群体工作

　　本学期，我主要承担学校的课外活动和群体的工作。成功策划和组织学校第四十二届校运会篮球比赛和高三年级的毽球比赛，由于组织严密，策划合理，受到师生的一致好评，为四十二届校运会的顺利举办，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。

　　以上是我今学年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步。

　　高中体育教学工作总结 篇3

　　在体育新课程改革不断推广深化之际，老师新遇到的问题、困惑也越来越多，这些问题假如不很好地解决，就会产生严峻影响新课程改革的进一步深化，影响到新课程的全面推广，我就新课程课标下的体育与健康课程基本理念和课程目标谈一下：

　　一、课程的基本理念

　　《体育与健康课程标准》的基本理念有四个方面：

　　（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

　　（2）激发运动爱好，培育学生终身体育意识。

　　（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

　　（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

　　而旧的教学大纲重视的是学生身体素养的提高，运动技术的系统性、连接性，忽视了学生的爱好与爱好以及终身体育意识的养成。

　　从《体育与健康课程标准》的基本理念与旧的体育教学大纲比较来看，我们在课堂要真正关注学生的健康意识、熬炼习惯和卫生习惯的养成。将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长；无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应非常关注学生的运动爱好，才能使学生自觉、主动地进行体育锻炼。课程设计到评价的各个环节始终要把学生主动、全面的发展放在中心地位。在留意发挥教学活动中老师的主导作用的同时，特殊强调学生学习主体地位的体现，也充分发挥学生的学习主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。体育与健康课程也充分留意到学生的身体条件、爱好爱好和运动技能等方面的个体差异，依据这种差异性确定学习目标和评价方法。从而保证大多数学生能完成学习目标，使每个学生都能体验到学习胜利的乐趣，以满意自我发展的须要。

　　《体育与健康课程标准》的课程目标体系，由旧的教学大纲的增加体质、传授三基和思想品德教化三大任务，拓展为运动与参加、运动与技能、身体健康、心理健康、社会适应五大领域目标。课程目标确定着课程方向，制约着课程内容、方法、评价的设计与选用。因此，必需明确新课程目标，才能正确把握课程改革的方向，才能自觉地为实现课程目标而努力。

　　新课程的各类教学安排的制定，应以目标达成为前提，建立教学目标，再依据学校、学生的实际选择教学内容并进行创建性的优化组合，其格式应富有特性化。

　　新课程教案设计，首先应关注如何设置学生的明确而详细的学习目标，以及达成目标所须要选取的学习内容与方法。老师应重视如何激发学生爱好去实现学习目标。即从备教材走向备学生。传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的，依据新课程健康三维的教学理念，应对它进行改造。新教案力求依据课改理念，抓住教学要素，简洁明白，不拘一格可以采纳主题教案、叙述式教案等，老师的主要精力应放在创建性和有效性的教学方面。教案应突出教学设计。

　　二、体育与健康课程的实施

　　在新课标的指导下，大胆进行教学改革。

　　1、突出课堂教学：以前的课堂教学是完全依据《教学大纲》，什么都教，什么都学，而且是每学段重复学习，结果到头来，学生什么都没有学会，忽视了爱好的培育，终身体育意识的养成。在新课标下，变更教学指导思想，变泛学泛教为有针对性的教与学。重点培育学生的爱好，严格执行模块教学，而且要始终贯彻学期安排、学年安排、学段安排。使学生在中学三年时间里，真正有爱好，有收获，而且有终身熬炼的意识和习惯。通过三年来的贯彻和实施，效果已经特别明显。

　　三、坚持常规教学。

　　传统的常规教学，是实施体育教学的基本手段。学生平常习惯的养成，体育学问的积累，身体素养的不断提高，体育技能的渐渐完善，都是在常规教学的'基础上完成的。因此，平常坚持常规教学，逐步同化和影响学生的日常行为规范，使学生的熬炼习惯和技能水平逐年提高，三年的实践证明：常规教学是实现教学目标的根本保证。

　　四、不断学习，强化教研。

　　随着科技的进步和社会的发展，新事物新东西不断涌现，我们老师要常常学习，不断完善自我。以此丰富自己的学问结构，提高技能水平，了解新运动项目的发展，驾驭现代化的教学手段，提高教学水平，努力使自己站在本学科的最前沿。同时不断总结阅历，反思自己的教学，使自己的教学思想和理念最科学、最先进。

　　五、强化课间操、丰富体育课外活动。

　　坚持课间操的执行，做到风雨无阻，常抓不懈。课间操是体育课的丰富和完善，是强化学生身体素养的必要过程，因此，我们体育老师，在学生处的协作下，在全体班主任的支持下，严格学生的课间操活动，极大地促进了学院文体活动的开展。课外体育活动，是检验体育课成果的重要手段，依据学院安排和中学部的支配，本学期我们胜利举办了学校秋季运动会，班级拔河竞赛，班级跳绳竞赛等活动，丰富了学生的文体生活，促进了健康水平的提高。

　　对于教学中运动技能学习与发展体能要有正确的理解。运动技能是体育与健康课程的主干学习领域，它是实现整体健康目标的载体，也是最能体现体育与健康课程特征。体育课程改革突出健康第

　　一、关注学生爱好。不是不教运动技能，而是要以运动技能为手段，促进学生达到健康目标。关于体能发展，主要发展与健康相关的体能（如：力气、耐力、柔韧、速度、灵敏等）。

　　教学中要处理好老师与学生、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的主动性。强调学生的自主学习并非减弱老师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学氛围，激发学生的学习爱好，要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在老师的激励下获得学问、技能和实力发展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积累与反思。

　　高中体育教学工作总结 篇4

　　近一学年以来，我热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，广泛涉及各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主，努力提高个人业务水平，为做一名合格的人民教师打下坚实的基础。现将本学年的工作做以下总结：

　　一、加强学习，坚定信念，积极转变个人角色，忠诚于教育事业

　　我认真学习理论知识，积极参加组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与教育事业保持一致。积极参加岗前培训，认真学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论知识，增强个人业务水平，提高专业素质，坚定信念，力争自己顺利地完成“学生—教师”这一角色的转变，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的人民教师。

　　二、钻研教材，认真教学，圆满完成教学任务

　　本学年我担任高二年级x班的体育与健康课程教学工作，每周每班1个课时的教学任务，每周共10个课时，每个课时都按照学年课时计划完成，圆满的完成了本学年的教学任务。为上好每一节课：

　　在课前，我都要做大量的工作，积极参加组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有经验的'教师沟通交流，学习他们的教学经验，讨论教学教法，做到教学内容及进度的一致性;主动地向老教师请教教学中的有关理论知识，吸取工作经验，遇到不懂情况，积极上前沟通交流，讨论课堂中可能发生的事件及应对策略;认真撰写教案，写出详细的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、教师活动、学生活动，并设想可能出现的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。

　　在课中，短短的四十五分钟内，我严格按照体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与实践阶段、评价放松阶段。每个阶段都有详细的学习内容、教师活动和学生活动、时间和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以教师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特殊教学，不“放羊式”教学，不惩罚学生，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位学生。

　　在课后，我及时与学生和其他老师沟通交流，让他们给我提出教学中出现的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，积极改正，并在教案中及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了我的信心，提高了我的教学能力。

　　三、找出不足，缩小差距，继续努力

　　作为年轻教师，肯定有很多不足，教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教学能力，各项基本功都存在一定不足，与其他教师还有一定差距，在今后的教学和工作中，我会找出不足，缩小与其他教师的差距，努力做好本职及学校交给的其他工作，尽职尽责，尽心尽力，做一名合格的人民教师。

　　高中体育教学工作总结 篇5

　　本学年的体育教学工作紧张而有序地进行着，并取得了一定的成绩，现将本学期工作做以总结。

　　一、本学期我校体育教研组的各项工作

　　体育组全体教师认真学习新《体育新课程标准》，钻研新教材，明确体育课的目的、要求、内容，结合本学科的特点和学生的实际，以及学校教研组的要求，制定好本学期的体育课教学工作计划和训练，并开展好每月的第一节体育活动，以提高学生的身体素质为目标。

　　二、加强常规工作的管理

　　学校要求体育教师严格执行课程计划，开齐、开足、上好每一节体育课，做到“人人有教案，课程有教材，训练有措施”并进行严格的检查。平时做到认真备课、上课、听课，做好体育教师的课间操工作。学校严格执行“日训锻炼制度”、“课外活动制度”等。做到人人有教案，课时有教学目标。本学期，我校体育成绩较好，学生体质健康，出勤率为100%。

　　三、做好学科体美工作，丰富体育课内容

　　积极组织学生参加体育活动，培养学生顽强拼搏的精神。本期学校举办的冬季越野赛，我们全体教师全身心投入，力争在平时训练中学生人人都能身心投入，不畏困难，尽最大所能，为学生提供一个良好的锻炼和展示的环境。在这些活动中，我们的体育教师充分发挥了主人翁的精神，每天都要和学生一起训练、做操、和做课间操，做到人人做操、时时做操，并做到人人有事干，人人做好事，努力为学生创造一个良好的锻炼环境。

　　四、本学期我校开展多种多样的体育竞赛

　　1、我校积极组织学生积极参加体育竞赛活动，在本学期中，我校组队参加了长沙市中小学田径运动大赛、长沙市中小学生篮球赛、xx年全国小学生田径运动大赛等一系列活动，并取得很好的成绩，在市小学生田径运动大赛中，我校获得了团体总分第二名，为我校赢得了优秀的成绩。

　　2、在今年的高兴市小学生田径运动大赛中，我校获得了团体总分第二的优异成绩，在长沙市小学生田径运动大赛中，我校获得了团体总分第一名的好成绩。

　　五、教研工作方面

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。xx年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　一)发挥教师为主导的作用

　　3、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的'实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　4、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给予了肯定，同时也指出了不足，使我明确了今后讲课的方向和以后该怎样教和怎样讲。

　　6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　二)调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　三)做好后进生转化工作

　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的

　　高中体育教学工作总结 篇6

　　这学期的体育工作即将结束。这学期，我很好地完成了体育工作，但在教学过程中仍然存在一些问题。现在我将这学期的工作总结如下：

　　一、教学工作

　　我的体育主要从三点总结。首先，我特别关注人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中培养学生科学的体育锻炼方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的'培养。这样可以让学生学好技术，尽快形成技能，让体育教师真正实现集约化教学和实践，为体育科研的科学教学方法和组织方法奠定基础。

　　最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、勇气和韧性等。这三点的有机结合，会使体育工作起到事半功倍的作用。

　　二、制定高中体育高考训练计划，严格训练

　　在我看来，体育锻炼学生成绩的提高不是一蹴而就的。要有长期培训计划，年度培训计划，短期培训目标。计划内容的安排应注重基础训练和基本运动能力的培养。首先培养学生的协调能力和基本运动能力，然后根据学生的特殊需求和体育锻炼的特点，对学生进行综合体育锻炼，再将专项技术训练紧密结合。全年计划分为秋冬、春夏四个训练期，夏季训练是全年的主要阶段。在技术训练方面，只有掌握好技能，才能充分发挥学生的体能训练水平，创造优异成绩。我在训练运动的同时强调技术，一进队就注重基本功。随着学生技能的提高，他们不断提高基本技能。

　　对于一些难以掌握的动作，他们愿意动脑想办法，运用幻灯片、视频、辅助练习等一切手段，帮助学生掌握要领。让他们树立正确的运动模式，事半功倍。在训练中，我们经常注意用一些手段来刺激学生，改变训练的手段和方法，让学生在自律的基础上更加努力地训练，为自己的未来而努力。体育高考队经过一年的训练，在高考中充分发挥水平，取得了令人满意的成绩。

　　高中体育教学工作总结 篇7

　　我们体育九年级备课组能严格遵照校教育处的工作要求，全面贯彻党的教育方针，踊跃落实素养教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把备课组活动开展得标准、有序、扎实、富有缔造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素养的全面开展。

　　备课组活动是教师们相互联系、相互沟通教学信息、集思广益的

　　好途径。备课组活动开展的扎实有效，教师们在每次活动中才能有所收获，青年老师才会快速成长起来，备课组才会具有向心力和凝合力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：

　　一、在备课和教学方面：

　　1、确定本备课组成员的单元教学内容。

　　本备课组有二位教师，同时要求每位教师依据自己专业特长结合九年级体育中考考试内容教材，查找资料，制订出各单元教学打算，并参加沟通，相互提出修改建议，最终形成了合理有效的九年级单元打算，并组织参与组内单元教学打算的评比。

　　2、本备课组备课重点：

　　一是九年级中考考试内容教材，在反复探究09年体育中考考试评分标准的'状况下，合理分工，备教材教学过程，备学生学情。

　　二是重点备本学期第一课时教学内容：体育课堂常规要求和09年初中毕业体育考试要求，依据各师在教学过程中发觉的问题进展探讨修改，尤其在学生的课堂管理上提出许多珍贵的看法〔如服装要求、出勤管理、学习看法等等〕，最终确定形成了第一次课时的多媒体教案。

　　3、学生的中考选项报名指导与实施。

　　经过学生自己选项，体育一模、二模的阶段性检测，即时总结教学阶段成果，调整教学策略和教学重点，协助学生在体育中考选项报名中做好参谋，已确保每一位九年级学生在体育中考中获得最正确成

　　果。在09年体育中考中我校均分39、80名列全市前茅，创试验初中建校以来新高。

　　4、加强备课组的备课工作。

　　备课组长，负责组织每周一上午第一节课的备课活动，并且详细落实到人，依据体育中考的几大类工程，每次确定一个主讲人，每人都要针对自己在教学上的弱点与困惑，来探究，来解决问题。每人都带着问题去上一节研讨课，课后，大家刚好地进展了探讨，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了最大的效果。这使活动内容充溢了，同时，还提高了个人的业务素养。备课组还坚持定期检查教案，要求大局部教师以详案为主，教案编写要谨慎，明确教学目的，要突出重难点，并且要有教学反应等。

　　5、在教学上，除了要求教师要谨慎上好每节课外，还要在备课笔记上留下课后记。

　　老师每学期要有12节的听课记录，而且听课要具体，中间要有评课记录。此外本学期还要求每个老师开一堂公开课，并做好自评、互评活动。

　　二、踊跃开展学校体育活动

　　协作学校组织好九年级的大课间活动和新播送操的推广。此外，我们今年依据上级“长跑令”指示精神，开展的大课间阳光体育长跑活动和课外体育活动，确保每位学生每天活动一小时，组织老师参与市里新播送操和武术的展演均取得较好的效果。在九年级中考平常成果验收中，我校耐久跑测试101%通过，并有85人通过加分标准。

　　三、备课组取得的成果

　　1、袁建东教师被江苏省教育学会评为省学科优秀青年老师。

　　2、袁建东教师在20xx年常州市体育中考中被评为优秀裁判员。

　　3、20xx年初中毕业生体育考试39、80，创试验初中建校以来新高。

　　4、辅导学生在省、市级体育竞赛中获奖，9人取得体育中考加10分资格。

　　5、袁建东教师被市教研室聘为第三批兼职教研员和体育学科中心组成员。

　　6、袁建东教师辅导九年级学生参与09年市迎新年长跑竞赛获初中男子组第四名。

　　7、费一兰教师辅导九学生参与市育苗杯田径竞赛获3金1银1铜好成果。

　　8、袁建东老师成为市名师工作室成员，还参加编写中职《体育与安康》老师指导用书并出版。

　　9、备课组老师撰写教学论文2篇在省级刊物发表，1篇获校高效教学论文评比三等奖。

　　总之，通过备课组老师的精诚合作，踊跃努力，我们组在各方面又有了不少的进步，在这里我们九年级体育备课组很感谢学校领导为备课组供应了很多良好的开展空间，让我们有了展示自我的时机。同时，作为一个见学校体育终结评价备课组，我们也深深的感受到我们肩上的责任，我们还须要踏踏实实的努力工作，还须要踊跃探究有效的工作方法，精彩完成教育教学任务，使备课组的工作更具特色。展望将来，任重而道远，我们会坚决地沿着教研之路，接着走下去，力求在试验中探究，在探究中提高，努力为我校的体育教育教学奉献出自己的才智和力气。

　　高中体育教学工作总结 篇8

　　随着体育教学课程改革的不断深化和推广，体育老师遇到的问题、困惑越来越多，假如这些问题不解决，就会影响到新课程改革的进一步深化，影响到新课程改革的全面推广。下面就新课程标准下的体育与健康课教学谈一下我的相识：

　　一、体育健康课程的基本理念

　　《体育与健康课程标准》的基本理念有四个方面：（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。（2）激发运动爱好，培育学生终身体育意识。（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重视的是学生身体素养的提高，运动技术的系统性、连接性，全面性，忽视了学生的爱好与爱好，个体差异，弱化了终身体育意识的培育。

　　从《体育与健康课程标准》的基本理念动身，在课堂上要真正关注学生的健康意识，熬炼习惯和卫生习惯的养成，在健康第一的指导思想下，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保学生健康成长，全面发展；无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应非常关注学生的运动爱好，才能使学生自觉、

　　主动地进行体育锻炼。课程设计到评价的各个环节始终要把学生的'全面发展放在中心地位。在教学活动中充分发挥老师的主导作用，和学生的主体作用，调动学生的学习主动性，挖掘其学习潜能，培育其体育学习实力，关注个体差异和爱好爱好。从而保证大多数学生完成学习目标，使每个学生都能体验到学习胜利的乐趣，以满意自我发展的须要。

　　二、体育与健康课程的实施

　　在新课标的指导下，大胆进行教学改革。

　　1、突出课堂教学：以前的课堂教学是完全依据《教学大纲》，什么都教，什么都学，而且是每学段重复学习，结果到头来，学生什么都没有学会，忽视了爱好的培育，终身体育意识的养成。在新课标下，变更教学指导思想，变泛学泛教为有针对性的教与学。重点培育学生的爱好，严格执行模块教学，而且要始终贯彻学期安排、学年安排、学段安排。使学生在中学三年时间里，真正有爱好，有收获，而且有终身熬炼的意识和习惯。通过三年来的贯彻和实施，效果已经特别明显。

　　三、坚持常规教学。

　　传统的常规教学，是实施体育教学的基本手段。学生平常习惯的养成，体育学问的积累，身体素养的不断提高，体育技能的渐渐完善，都是在常规教学的基础上完成的。因此，平常坚持常规

　　教学，逐步同化和影响学生的日常行为规范，使学生的熬炼习惯和技能水平逐年提高，三年的实践证明：常规教学是实现教学目标的根本保证。

　　四、不断学习，强化教研。

　　随着科技的进步和社会的发展，新事物新东西不断涌现，我们老师要常常学习，不断完善自我。以此丰富自己的学问结构，提高技能水平，了解新运动项目的发展，驾驭现代化的教学手段，提高教学水平，努力使自己站在本学科的最前沿。同时不断总结阅历，反思自己的教学，使自己的教学思想和理念最科学、最先进。

　　五、强化两操、丰富体育课外活动。

　　坚持早操和课间操的执行，做到风雨无阻，常抓不懈。两操是体育课的丰富和完善，是强化学生身体素养的必要过程，因此，我们体育老师，在学生处的协作下，在全体班主任的支持下，严格学生的两操活动，极大地促进了学院文体活动的开展。课外体育活动，是检验体育课成果的重要手段，依据学院安排和中学部的支配，本学期我们胜利举办了学院秋季运动会，班级混合接力竞赛，班级跳绳竞赛等活动，丰富了学生的文体生活，促进了健康水平的提高。

　　总之，在学院领导的正确领导下，在全体老师的帮助下，20xx至20xx学年度第一学期高三体育教学工作已经顺当完成，为了总结阅历，弥补不足，我们要接着努力，戒骄戒躁，争取下学期取得更好的成果。新的领导班子已经形成，新一年的号角已经吹响，抓教学、促管理的局面已具雏形，我们也要卯足劲头，为学院的发展再创辉煌！

　　高中体育教学工作总结 篇9

　　在体育新课程改革不断推广深入之际，教师新遇到的问题、困惑也越来越多，这些问题如果不很好地解决，就会产生严重影响新课程改革的进一步深入，影响到新课程的全面推广，我就新课程课标下的体育与健康课程基本理念和课程目标谈一下：

　　一、课程的基本理念

　　《体育与健康课程标准》的基本理念有四个方面：（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。（2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重视的是学生身体素质的提高，运动技术的系统性、衔接性，忽视了学生的兴趣与爱好以及终身体育意识的养成。

　　从《体育与健康课程标准》的基本理念与旧的体育教学大纲比较来看，我们在课堂要真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成。将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长；无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。课程设计到评价的各个环节始终要把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师的主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，也充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。体育与健康课程也充分注意到学生的身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法。从而保证大多数学生能完成学习目标，使每个学生都能体验到学习成功的乐趣，以满足自我发展的需要。 《体育与健康课程标准》的课程目标体系，由旧的'教学大纲的增强体质、传授三基和思想品行教育三大任务，拓展为运动与参与、运动与技能、身体健康、心理健康、社会适应五大领域目标。课程目标决定着课程方向，制约着课程内容、方法、评价的设计与选用。因此，必须明确新课程目标，才能正确把握课程改革的方向，才能自觉地为实现课程目标而努力。

　　新课程的各类教学计划的制定，应以目标达成为前提，建立教学目标，再根据学校、学生的实际选择教学内容并进行创造性的优化组合，其格式应富有个性化。

　　新课程教案设计，首先应关注如何设置学生的明确而具体的学习目标，以及达成目标所需要选取的学习内容与方法。教师应重视如何激发学生兴趣去实现学习目标。即从备教材走向备学生。传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的，根据新课程健康三维的教学理念，应对它进行改造。新教案力求根据课改理念，抓住教学要素，简洁明了，不拘一格可以采用主题教案、叙述式教案等，教师的主要精力应放在创造性和有效性的教学方面。

　　对于教学中运动技能学习与发展体能要有正确的理解。运动技能是体育与健康课程的主干学习领域，它是实现整体健康目标的载体，也是最能体现体育与健康课程特征。体育课程改革突出健康第一、关注学生兴趣。不是不教运动技能，而是要以运动技能为手段，促进学生达到健康目标。关于体能发展，主要发展与健康相关的体能（如：力量、耐力、柔韧、速度、灵敏等）。 教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非削弱教师的指导与启发作用。要注意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在老师的激励下获得知识、技能和能力发展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注重教学过程的经验积累与反思。

　　高中体育教学工作总结 篇10

　　本学期我担任高三两个年级的田径队体育教学工作。我对本校的高三体育工作表现出积极的态度，能积极参加校领导组织的各种大型活动及体育竞赛，努力为学校争光。

　　高xx年级在高三教学中，在高考运动中取得了较好的成绩，我们年级的体育考试总分平均分都超过了区平均水平。高考体育成绩由原来的高中平均分提升到了中上水平，高考体育成绩也有了相应的进步。

　　在体育组工作方面，我认真做好学校的各项准备工作，积极参加教研组活动，上好体育公开课，完成教学进度及质量分析。积极参与学校组织的各种活动。

　　在高考中，体育取得了很好的成绩，我们年级的体育成绩一直名列前茅，特别是我们班在镇统测中名列全区第三名。学生们的运动技能大部分都超出了学校规定的训练项目，很好的锻炼了学生的身体。

　　在训练方面，我们班的同学，高xx年级的学生都是刚升上初三的普通班级，对于这种情况，我们年级的学生比较容易出现心理落差的情况，我在训练方面做好学生心理的疏导工作，使学生尽快适应学校的学习生活，我们年级的学生都是高三刚入学的，我们年级的体委会和体育委员都很尽心地去教好，我们的工作也很尽职。

　　在竞赛方面，我们年级的体育成绩在年级的体育中是名列前茅，学生们参加各种体育比赛成绩都是名列前茅，为学校争得了荣誉。

　　在竞赛成绩方面，我们年级的篮球比赛、广播赛、拔河比赛我们年级的学生都是非常积极的参加，并在比赛中取得了好的`成绩，特别是拔河比赛和冬季三项比赛都是班级的一道最耀眼的风景。

　　我们高三备课组有3位成员。在学校组织的各项比赛活动中都取得了优异的成绩。

　　本学期我校的高三体育工作做的不足的地方主要有

　　1、学生的身体素质尚有待于提高。

　　2、学生的基础参差不齐，动作做的不规范。

　　3、学生的文体活动的参与意识有待于提高。