家长助教心得体会

家长助教心得体会

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的家长助教心得体会，欢迎阅读与收藏。

家长助教心得体会1

　　作为一位助教家长，我为孩子上的每一堂课都尽心尽力，除了重点关注孩子自身的学习情况，更加注重了孩子们在学习过程中的情感体验。在这个过程中，我发现作为助教家长有许多值得分享的心得体会。下面将从自我认知、尊重孩子、合作沟通、激励引导、成长监护这五个方面来谈一谈我的助教家长心得体会。

　　一、自我认知。

　　作为助教家长，我首先要认识到自己的角色定位。我不是专业的教师，不能像老师们那样有十分丰富的教育经验，但我可以利用自己的家长身份去加深孩子的学习体验。对于课堂上的学习问题，我应该先是家长，然后才是助教。

　　二、尊重孩子。

　　孩子是错综复杂的，他们有着不同的想法、不同的情绪、不同的个性。作为助教家长，必须尊重孩子。在课堂上，我经常与孩子们交流，仔细倾听他们的想法，理解他们的情绪，鼓励他们展示自己的特长。每个孩子都是独特的，我们需要明确这一点，并且激励他们去发挥自己的优点，激发他们的学习兴趣。

　　三、合作沟通。

　　作为助教家长，我们要与老师和其他家长进行紧密的合作。我们需要了解孩子在学习过程中遇到的问题，以及如何协助他们解决这些问题。在家长会上，我与其他家长分享了我对孩子的观察和了解，并希望与其他家长共同研讨如何更好地协助孩子。

　　四、激励引导。

　　以激励为中心的引导是我们作为助教家长的另一个重要职责。我们需要赞扬孩子在课堂上做得好的方面，同时帮助他们认识到与学习相关的挑战。我们要督促孩子不断进步，帮助他们吸收并掌握更多的知识。为了鼓励孩子们在课堂上取得更好的成绩，我通过分享孩子们的成长历程和加油鼓励的话语来促进他们的学习兴趣。

　　五、成长监护。

　　作为助教家长，我们有责任监护孩子的成长。我们应该全面了解孩子在学习中的表现，以帮助他们克服所面临的'问题。同时，我们要全程跟进孩子的学习进程，及时沟通孩子在课堂上面临的问题。为此，我定期与孩子交流，了解他们的想法、感受，帮助他们找出自己的问题并加以解决。

　　总之，作为助教家长，我认为自己的职责远远不止于监护和教育。我们的职责还包括尊重孩子、与老师和其他家长紧密合作、激发孩子的兴趣，以及全面监护孩子的成长。这些工作必须要在长期的付出和不断的尝试中，才能让孩子有更好的学习体验、更好的发展机会，并且提高家长与孩子间的亲子关系。

家长助教心得体会2

　　10月19日我们班迎来了家长助教日。本次家长助教的内容为《绿色的世界》，助教家长是张慧然的妈妈。老师提前一周就与然然妈妈进行了沟通，她非常配合，也很愿意参加这次的活动。17日、18日，然然妈妈连续两天下班后到幼儿园与老师讨论教学过程，为了上好这节课，然然妈妈在家也努力练习，敬业的精神让我们很感动。

　　然然的.妈妈在上午九点半准时到达幼儿园，还带来了许多精美的小礼物。她有些紧张，但经过我们和她的交流，以及和小朋友们的互动，她逐渐放松下来，展现出了自然的状态。整堂课都保持着这种良好的状态，非常成功。然然的妈妈授课过程非常顺利，充满亲和力，小朋友们也非常配合。课程结束时，大家都意犹未尽，满满的收获。

　　临走前，妈妈很开心地告诉老师，她非常愿意参加更多类似的活动。通过这些活动，她深刻体会到了老师们平日里的辛劳。她表示将来会更加积极配合老师，共同努力打造一个更好的家园共育环境。

家长助教心得体会3

　　人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。

　　我是齐若曈的妈妈，12月26日上午我很荣幸的参加了中一班的家长助教活动。感谢老师给我的这次机会，让我和孩子们一起度过了一上午愉快的时光。

　　当曾老师告诉我，打算邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。听到这个消息的时候，我既兴奋又紧张，兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙的时光。紧张的是虽然自己已经有7年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小朋友，怕课上不好让小朋友们失望。思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂折纸课——折小船吧！

　　我带好五颜六色的彩纸走进教室，小朋友们井然有序的自己去搬凳子坐好。小朋友们看到我带来的折纸都很喜欢，我问大家要不要学啊，她们都很高兴的回应我，在折纸课上我看到了小朋友们一双双渴望探索、渴望尝试的眼睛和我一步步的'学习，真是喜欢这群孩子们。让我深深的体会到和孩子们在一起是多么的高兴，无忧无虑没有烦脑。在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，能促进她们大脑相应部位的发育，通过折纸从前至后的折叠步骤，从而培养她们认真观察的习惯和做事的顺序性、调理性。在折纸过程中，一些孩子折到一半，就急着来问我：“是不是这样折，是不是那样折”。折纸课上小朋友们都是异常的亢奋，每折完一步就会举起来给我看他们折的对不对，

　　看到她们每个折得都是那么认真让我值得欣慰她们都很喜欢我。课后小朋友们都纷纷围过来给我看她们折得好不好，让我有种很想能够多几次给孩子们上课的感受。

　　通过这次活动，我对幼儿园老师们的工作难度有了更深的认识。在家里很多双眼睛盯着一个孩子都常常会有纰漏，幼儿园里就几个老师盯着几十个孩子，不仅要关心吃喝拉撒睡，更重要的是关注他们的安全。既要让孩子有个完整健康的体魄，还要让孩子有健全的人格，对老师们的耐心真是巨大的考验。感触最深的无疑是老师们的亲和力，这种亲和力源自于各位老师心中对孩子深深的爱，那种像对待自己孩子一样的永远那么有耐心的爱！

　　我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！

　　最后，希望所有的孩子们都能平平安安，健康成长！向所有的老师说声：你们辛苦了！

家长助教心得体会4

　　一次活动，引发一点感想；一分收获，带来一种成长。

　　3月24日，阳光明媚，春风和煦，早上带着孩子，带着满怀的好心情来到文化厅艺术幼儿园，今天非常荣幸应邀参加小一班的家长助教活动。自接到活动通知仅仅只有一天的准备时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并积极准备。

　　我准备的助教课程分为两部分：

　　一是以边讲边演的形式与孩子们一起讲述好听的故事《我喜欢气球》；

　　二是藏族舞蹈欣赏：《天路》。在讲述故事之前，首先让孩子们说出自己喜欢什么东西？小朋友们都很积极，个个踊跃发言，能够主动表达自己的想法。

　　接下来我为小朋友们介绍一个新朋友，也就是故事中的主角“小猪噜噜”，通过播放幻灯片，让孩子们观看漂亮的画面，仔细观察噜噜最喜欢的东西是什么？孩子们异口同声的回答：“气球”。边讲边带着孩子们一起融入故事情景，授课过程中，紧密结合故事情节，利用五颜六色、不同形状的彩色气球和有趣的动物贴画，分角色扮演故事中的小猪噜噜和他的动物朋友们，同时提出各种问题让孩子思考、观察、表达。比如：“小猪噜噜长什么样子？”“这个气球是”什么形状？什么颜色？等等。充分与孩子们互动起来，趣味性强，让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验学习的乐趣，进一步提高宝宝的观察力和语言表达能力。课堂上，小朋友们个个表现都非常棒，举手发言很积极，小朋友们配合很默契，小一班的孩子们真给力。

　　最后，我身着藏族舞蹈服装出现在孩子们面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他们好奇、惊讶、兴奋不已，伴随着雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，赢得了孩子们阵阵热烈的掌声，从孩子嘴里不时的传来：“哇！好漂亮呀！”舞蹈结束后，孩子们依然情绪高涨，一窝蜂的涌过来，围在我的身边，用稚嫩的小手好奇的抚摸着花丽的服饰，孩子们笑着、说着、看着，样子真是无比可爱，他们笑的是那么的.开心、那么的灿烂，我们高兴地合影留念，让我们的笑脸永远定格在文化厅幼儿园小一班。通过欣赏民族舞蹈，让孩子们简单了解藏族人民的风俗习惯等，拓展知识、开阔视野，令孩子们耳目一新。

　　一次简单的活动，给我们的孩子们带来无限的乐趣，孩子们的热情让我感动，孩子们的天真烂漫让我开心，非常感谢文化厅幼儿园及小一班的老师们给我提供这次难得的机会，感谢孩子们带给我的快乐，仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。

　　通过此次助教活动，不仅让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！

家长助教心得体会5

　　人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。

　　我是齐若曈的妈妈，12月26日上午我很荣幸的参加了中一班的家长助教活动。感谢老师给我的这次机会，让我和孩子们一起度过了一上午愉快的时光。

　　当曾老师告诉我，邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活时，我感到既激动又紧张。激动的是可以和一群可爱的小朋友们一起度过愉快的时光；紧张的是虽然我有7年的教学经验，但都是教大一些的学生，对于幼儿园的教学我还有些担心，怕自己的表现让小朋友们失望。仔细思考后，我决定上一堂折纸课——教小朋友们折小动物吧！

　　我走进教室，带着一大堆五颜六色的彩纸。小朋友们自觉地搬凳子坐好，好奇地看着我手中的彩纸。我问他们：“谁想学折纸呢？”小朋友们齐刷刷地举起手来，脸上洋溢着期待和兴奋。于是，折纸课就开始了。在课堂上，小朋友们展现出了探索的热情和尝试的`勇气。他们认真地学习每一个折叠步骤，眼睛紧盯着手上的彩纸，小手灵巧地将彩纸折叠成各种形状。我看着他们专注的神情，感受到了孩子们纯真的快乐和对新事物的好奇。折纸不仅是一项有趣的手工活动，更是对孩子们认真观察、细心动手的培养。在折叠的过程中，他们不断地思考、尝试，培养了耐心和毅力。有些小朋友在折叠过程中遇到困难，会主动向我请教，我耐心地指导他们，鼓励他们勇敢尝试。整个折纸课上，小朋友们都展现出了活泼、好学的一面。每当成功完成一个折纸作品，他们会兴奋地举起来展示给我看，满脸自豪地说：“老师，我做好了！”看着他们灿烂的笑容，我也感到由衷的快乐和满足。和孩子们在一起，让我重新感受到了童真的美好。在他们天真无邪的眼神中，我看到了对未知世界的好奇和探索精神。折纸课不仅仅是教会他们一项手工技能，更是培养他们的动手能力、思维能力和团队合作精神。我愿意和这群可爱的小朋友们一起成长，一起探索更广阔的世界。

　　我很高兴看到孩子们对每一次折纸活动都如此认真投入，他们展现出的热情让我感到非常欣慰。课后，他们都围在我身边，争相展示自己的作品，询问我的意见。这种互动让我深感满足，也希望能有更多机会和孩子们一起度过美好的时光。

　　通过这次活动，我对幼儿园老师们的工作难度有了更深的认识。在家里很多双眼睛盯着一个孩子都常常会有纰漏，幼儿园里就几个老师盯着几十个孩子，不仅要关心吃喝拉撒睡，更重要的是关注他们的安全。既要让孩子有个完整健康的体魄，还要让孩子有健全的人格，对老师们的耐心真是巨大的考验。感触最深的无疑是老师们的亲和力，这种亲和力源自于各位老师心中对孩子深深的爱，那种像对待自己孩子一样的永远那么有耐心的爱！

　　我相信，在家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子会不断进步，让我们携手努力，共同见证他们的成长吧！让我们一起加油！

　　最后，希望所有的孩子们都能平平安安，健康成长！向所有的老师说声：你们辛苦了！

家长助教心得体会6

　　我是小朋友方馨仪的妈妈，非常荣幸地参加了幼儿园组织的防火安全知识讲座家长助教活动。在活动中，我全程观摩并参与了幼儿园的教学及活动演习流程。这是一次非常有意义的经历，让我更加了解如何教育孩子防火安全知识。感谢幼儿园给予我们这样的机会，让我们家长也能参与到孩子的教育中来。

　　参与这次助教活动，我希望能够更深入地了解孩子们，观察他们的行为举止，感受他们的需求和情绪。通过亲身参与教学过程，我希望能够学习到老师们的教育方式和技巧，感受到教师们的辛劳和付出。通过助教的身份，我希望能够与孩子们建立更亲近的关系，让他们感受到我对他们的关爱和支持。希望通过我在幼儿园的助教经历，让更多家长能够了解他们关心的孩子在幼儿园的生活和成长情况。

　　助教内容：小泡泡们，火灾是一种非常危险的事故，我们要时刻注意防火安全。为了增强大家的防火意识，让我们一起学习一些防火基本知识。比如，要定期检查家里的电线电器是否安全可靠，不乱扔烟蒂、玩火等行为，遇到火灾要迅速报警并采取正确的逃生方法等。希望大家能牢记这些知识，保护好自己和家人的生命财产安全。

　　这是我第一次参与这样的学习机会，心情十分激动。起初，我以为只是要协助三位老师完成一个下午的学习流程，但在实际担任助教的过程中，让我深刻体会到幼儿教育的重要性和挑战。为了顺利完成这次演习，老师们做了充分的准备工作，让我印象深刻。

　　王老师和邓老师像妈妈一样细心照料着我们班的二、三十个孩子，他们的教学安排井井有条，配合紧密，让我们感受到了他们带领孩子们学习和生活的辛苦。即使孩子们突发状况频繁，他们也能应对自如，展现出了对孩子们的深厚情感。有时候，我们班的一些孩子不能遵守幼儿园的规矩，但老师们总是笑脸相迎，耐心哄着他们吃饭、玩耍、学习。即使面对孩子们的任性，他们也能保持耐心和关爱。生活老师为了给孩子们一个整洁的成长环境，每隔一段时间就会擦地、洗碗、清理卫生间，他们的辛勤付出让我们这些家长感到非常欣慰。看到老师们默默付出的`努力，我感到十分感动。

　　在亲身参与助教工作的过程中，我深切体会到幼儿园教学内容的丰富多样，尤其是注重通过游戏和实践来进行教学，让我对这种教学方式更加赞赏。观摩后我发现，老师们并非简单地灌输知识，而是通过培养孩子良好的习惯，让他们在日常生活中潜移默化地改变对知识的态度。幼儿园的习惯养成教育非常细致和循序渐进，从教会孩子自己吃饭、喝水、穿脱衣服、整理物品，到培养他们的礼貌待人、排队等候、学会分享等，这些都是孩子们未来自理能力和社交能力的基础。

　　助教的前一天晚上，我兴奋不已，想象着和那么多可爱的孩子们在一起的场景。我简单地设计了一些和孩子们互动的活动，但当我真正面对一张张纯真的小脸和充满渴望的眼睛时，我还是感到了一丝紧张。当我带领他们唱歌时，情况完全失控，他们的回答毫不受约束，我几乎有些眩晕，不知所措……

　　亲爱的老师们，你们辛苦了。

　　在今后的时间中，我还会继续配合老师做好工作，为我加油吧！

家长助教心得体会7

　　今天非常荣幸应邀参加大一班的家长助教活动。自接到活动通知两天的准备时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并积极准备。

　　我准备的助教内容是两人三足踩气球。当我们准备把小朋友带着去操场的时候，他们的情绪已经非常高涨，兴趣十足。到了操场，整顿好队形我就开始宣读我的游戏规则：让小朋友自己找伴搭成两人的小组，分两轮各五个小组男女生搭配开来，把气球栓在腿腕上，进行踩气球，哪组踩的气球多，并且保护好自己的气球不被踩破，哪组获胜！看到小朋友们听的认真的样子，我内心闪过一丝无比的喜悦，心里充满了自信，这种自信正是这班可爱的孩子所给予的！游戏开始了，争强好胜的小朋友们做好了准备，听着口令开始了踩气球，其他小朋友在为他们拍手喊“加油”，气氛非常活跃，一阵激烈的比赛之后，一组小朋友获胜了，紧接着第二轮的小朋友做好准备上场了，在比赛中因着紧张的气氛，一个小朋友可能被踩到脚了，他突然大喊：这个游戏太危险了！当时的我也紧张了一下，走过去一看，幸好没事，再看看这组小朋友，男生占多数，想想男孩子就是皮一些，游戏中表现的太疯狂了！比赛结束后，我感觉好累，在游戏的组织环节中喊得我嗓子疼，但看到孩子们仿佛还在回味着游戏的快乐，脸上始终保持着灿烂的笑容！看到他们，我也笑了！回头想想，当幼儿园老师好辛苦啊！

　　一次简单的游戏活动，给我们的孩子们却带来了无限的乐趣，孩子们的热情让我感动，孩子们的天真烂漫让我开心，感谢孩子们带给我的快乐，仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。

　　家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘，利用家长这个丰富的'教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。

　　通过此次助教活动，我感受最深的就是小朋友的认真和热情。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！祝愿可爱的孩子们：茁壮成长，健康快乐！第3篇：幼儿园家长助教心得体会

　　第一次参与这样的学习机会，心里的紧张与激动真是无法言喻。起初，以为只是配合三位老师的工作，完成一个下午的学习流程，可在实际的助教过程中我的感悟很深，助教的经历让我深切的感受到幼儿教育的重要和不易。为了成功完成这次演习，老师们的准备工作做得很充分。

　　像妈妈一样的x老师把整个教学安排的井井有条、还有像姐姐一样的x老师配合的相当的紧密，让我感受到带领二、三十个孩子从学习到生活的艰辛。孩子突发状况频繁出现让我无从入手，可是老师们自如的应对又让我看见老师对孩子们的情感，远远胜过我们家长本人，我们班还有相对一部分的孩子不能遵守幼儿园的常规，作为家长老师的我看到孩子们很自我的玩耍，也会相对的给予“惩戒”，可是我们亲爱的老师们却还是笑脸相迎，甚至是哄着让孩子们吃饭、游戏、学习……细心地顾忌着每个孩子的情绪，还有我们的生活老师为了给孩子们一个干净卫生的成长环境，每隔一个时间段擦地、洗碗、清理卫生间……看到这些，作为家长把孩子送到这样的环境中心里很欣慰。为了孩子老师们艰辛默默的付出，让我好感动。

　　亲历亲为的助教体验，让我感受到孩子在幼儿园学习内容之多，特别是在游戏和实践中学习的教学方式，让我更是欣赏。观摩后看到老师并不是机械式的训练孩子的记忆智能，而是让孩子从习惯上改变对知识的渴望，在幼儿园里的习惯养成教育细致入微、循序渐进。简单的训练孩子们从自己吃饭、喝水、穿脱衣服、整理物品到礼貌待人、列队等候、学会分享……这将是孩子们将来的自理能力和社交能力的起点。

　　助教的前一夜，我好兴奋，想到要和那么多孩子在一起，在心里简单设计了几个和孩子们一起互动的场景，可是在面对一个个纯真的小脸和求知若渴的一双双眼睛时，我还是有些紧张，带领他们唱歌时，场面完全失控，听见他们毫无边际的回答，我几乎有点晕晕乎乎，无所适从……

　　亲爱的老师们，你们辛苦了。

　　在今后的时间中，我还会继续配合老师做好工作，为我加油吧！

家长助教心得体会8

　　20xx年6月6日，天气舒适，今天我和儿子班上的小同学的妈妈一起应邀参加中一班的家长助教活动。妈妈准备的是用软泥制作汉堡包，我准备的是消防安全知识。

　　孩子们早餐结束后，是我和妈妈的助教活动开展时间，我和中一班的小朋友来到多媒体教室。在教室里充分与孩子们互动起来，通过图片、讨论、提问竞答等形式让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法，同时进一步提高孩子们的思考问题、解决问题的能力以及快速应答能力。在整个教学过程中，小朋友们个个表现得非常棒，例如在提问环节，我问小朋友们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？中一班的每个孩子都能非常积极主动的参与问题思考中来，能大胆的表达自己的想法，这点让我作为学生家长很欣慰，不愧是思维班的孩子。

　　下午我和妈妈一起组织小朋友们开展火灾逃生演练游戏，随着“失火了”的口令下达，孩子们在老师的指挥下迅速做出了反应。每个孩子都立即拿好湿毛巾掩住口鼻，按着老师教的方法分小组，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。在到达安全地带后，我与孩子们再次温习了早上学习的安全标示。中一班的'每个孩子都回答的非常好，非常棒。

　　通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和中一班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声“谢谢！您们辛苦了”。

　　祝愿可爱的孩子们：茁壮成长！健康快乐！

家长助教心得体会9

　　如今的孩子有着强烈的求知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是学校之外一支特殊的教师队伍。为了进一步做好家园工作，不断扩展幼儿园家园工作新思路。我园已开展了一系列家长助教活动，成为了幼儿园的一道风景。

　　本学期我们小二班也开展了一次家长助教活动。本次活动是有我们宇祺妈妈精心准备的 “创意手工” 。活动前，我和宇祺妈妈进行沟通，说我们需要一次家长助教活动，宇祺妈妈二话没说就马上答应了，还说可以体验一下我们幼儿教师，真是让我感动。本来是让宇祺妈妈教孩子们折玫瑰花(教室里的玫瑰花是我们的宇祺妈妈折的)，可是宇祺妈妈回家后仔细想想，这个对于我们小班来说太难了，于是她在网上找了一种既简单又美观的折花方法，第二天就带来幼儿园和我们商量，我们觉得这个折花的方法较好，于是就决定用这种方法来教孩子。晚上她又回家认真地“备课”和“试教”(在家先教宇祺这种折花的方法，看看孩子是不是感兴趣)。第三天宇祺妈妈就在我们班开展了她的“创意手工”，在活动中，孩子们不断地笑着拍起小手，不断地说着“阿姨真厉害!阿姨的手真灵巧!”，看来他们对这样的活动很感兴趣。在这里要谢谢宇祺妈妈精心为我们的孩子准备这样的活动!

　　家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的.教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。

　　希望更多的家长能够走进我们的班级，为我们的孩子带来更多的精彩!

家长助教心得体会10

　　这周三是我作为幼儿园家长助教的日子，能够参与这样的活动我感到非常荣幸。在我去幼儿园之前，同事们笑着问我：“给这么小的孩子上课，你能行吗？”的确，这是我第一次给这么小的小班孩子上课，心里有些忐忑，担心他们会在课堂上调皮捣蛋。因此，我准备了许多贴画和气球，准备奖励那些表现好的小朋友。

　　这次助教我准备了两个活动：第一个活动是绘本故事《小麻雀和大河马》，主要是让小朋友们感受认知大和小，自己遇到事情要问清楚；第二个活动是科学小实验——《神奇的气球》，主要是通过气球摩擦绒布或头发后能贴在墙上，让小朋友们初步感知静电现象。通过这次助教，我有以下几点感受：

　　1、这次助教让我更深入地了解了石幼的教育理念和教育方式，也让我近距离地感受到了小朋友们在幼儿园里的生活。宝贝们已经适应了幼儿园的生活规律，养成了良好的生活习惯，孩子们的生活、学习井然有序，比如：进餐前认真洗手、上课时有秩序地举手发言、坐好安静地等待老师。这些都得益于老师们这三个多月的辛勤付出。幼儿园的三位老师真的很辛苦，从早忙到晚，我想代表小二班的家长们向三位老师表达感谢：“谢谢，你们辛苦了！”

　　2、课堂纪律让我感到惊喜，小朋友们表现得比我预期的更好。他们在课堂上非常活跃，积极参与讨论，能够自信地表达自己的想法。这让我感到很欣慰，也对我们班的学习氛围感到满意。

　　孙晨潇的'爸爸，当我看到孙晨潇举手发言的时候，我感到非常欣慰和骄傲。看到他能够勇敢地表达自己，这真是他上了幼儿园后展现出的巨大进步！这种变化让我感到非常开心！

　　3、第一次和这么多可爱的小朋友们在一起游戏，感觉这种时光真的很美好，没有了浮躁，只想安静地去享受。而小孩子的笑是最能打动人的，看到小朋友们笑得那么纯真灿烂，我仿佛也回到了自己的童年。很感谢小二班的小朋友们能让我拥有这美妙的体验，最后分别时我竟有些不舍了。

　　最后，我想呼吁我们小二班的家长们，一定要多参加幼儿园的活动，因为只有亲身参与，才能更深刻地了解孩子在幼儿园的成长和问题所在。家长和幼儿园的紧密合作是培养优秀孩子的关键！希望家长们珍惜陪伴孩子成长的时光，这是一件充满幸福感的事情！

家长助教心得体会11

　　幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期，而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭，其次才是幼儿园和社区乃至社会 。家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础 。

　　幼儿园以各种形式定期向家长进行不同形式的家庭教育指导活动，实现家园共育 。我园本学期开展了家长助教活动，要求各班邀请一名家长组织一节教学活动 。本次活动，我班邀请陈浚桐的妈妈来担任家长助教，开展了一节礼仪活动“小兔子生病了”，活动很好的`激发了幼儿的兴趣，幼儿积极动手操作，活动气氛浓烈 。

　　陈浚桐妈妈为了给孩子上好一个活动，精心备课，对教案反复推敲;上课时，精神饱满，教态自然大方，语速适中，语言甜美，极具亲和力，采取了多种形式与幼儿进行积极有效地互动，孩子们的眼球被这位助教老师有趣内容深深吸引着，激发起了孩子们强烈的好奇心和动手欲望，在动手操作的同时也让孩子们从中学会了礼貌待人 。

　　“家长助教”拉近了家长与幼儿园之间的距离，成为幼儿园教育中新的资源 。家长们带着自己特有的专业知识走进课堂，带给孩子们崭新的、丰富的活动内容和形式，弥补了教师在专业领域的不足，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互补，家长助教为教师和家长间提供了一个交流和经验共享的机会：家长可以分享教师先进的教育观念、教育技能和教育经验，教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助 。

　　总而言之，家长助教的活动充分体验了家园合作，于教师教育工作的开展以及家长家庭教育的开展都有非凡的意义，为幼儿的发展更是奠定了良好的基础 。

　　家长助教活动心得体会范文3

　　当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我非常兴奋 。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的 。于是我踊跃的报了名，很荣幸幼儿园给了我这次机会，我高兴地接受了这个光荣的任务 。

家长助教心得体会12

　　“家长助教”是一种新颖的幼教形式，让家长走进幼儿园与孩子一起参与教学活动。这种形式拓宽了孩子们的视野，激发了他们对未来的向往，增强了他们与社会的互动，促进了对社会的认识。孩子们向自己的父母学习，既感到骄傲又亲切。

　　小三班是一个新组建的班级，我们非常重视家长参与幼儿园的教育工作。为了加强家园合作，促进家长与老师之间的沟通交流，我们决定开展家长助教活动。这个活动不仅可以让家长更加了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，也可以让家长和老师共同探讨育儿心得，共同关心孩子的成长。为了让家长更好地理解家长助教活动的意义和目的，我们通过召开家长座谈会的形式进行动员。在座谈会上，我们向家长介绍了家长助教活动的内容和安排，鼓励家长踊跃参与其中。通过家长助教活动，家长可以亲身参与孩子的学习过程，更加全面地了解孩子的学习情况，同时也可以与老师共同交流育儿心得，共同关心孩子的成长。我们相信，家长助教活动的开展将有助于增进家园联系，促进家长和老师之间的合作，为孩子的健康成长提供更好的支持和帮助。希望家长们能够踊跃参与家长助教活动，共同关心和呵护我们的孩子成长。

　　1、发动家长参与阶段

　　在开学初的第一次家长会上，我们向家长们介绍了家长助教活动，并诚挚邀请他们自愿报名参与。我们强调家庭是幼儿园重要的合作伙伴，希望在尊重、平等和合作的基础上，争取家长的理解、支持和积极参与。通过我们简洁明了的邀请，激发了家长们的热情，让他们纷纷表示愿意参与家长助教活动。

　　2、酝酿阶段

　　家长会后，就有家长找我，表示愿意参加助教活动，并询问有关

　　根据教学要求和家长的职业特点，我们为孩子们安排了不同类型的助教活动，分为生活保育助教、教学活动助教、亲子活动助教三个板块。具体的助教计划如下：

　　①生活保育助教：

　　刘熙寅小朋友的妈妈；

　　张舒雅小朋友的妈妈；

　　②教学活动助教：

　　沈昀希小朋友的妈妈——社会《如何选择旅行 交通 工具》 晏梓雯小朋友的爸爸——英语“little bee”

　　徐俊熙小朋友的妈妈——语言《小马过河》

　　赵文彬小朋友的妈妈——户外活动《摘橘子》

　　胡云祥小朋友的妈妈——蒙数《大象运木头》

　　朱洺漪小朋友的爸爸——桥梁、铁路

　　③亲子活动助教：

　　高靖玮、沈昀希、杨翔羽、高志翼、高溪远等小朋友的家长

　　3、活动准备阶段

　　活动方案的设计至关重要，一个好的开端是成功的一半。为了确保活动的顺利开展，我们需要考虑到家长和孩子们的特点和需求。首先，我们需要用简单易懂的语言来沟通，确保孩子们能够理解活动内容。因此，建议家长们提前告知孩子们活动的主题和组织形式，以便他们能做好准备。有些家长也提到了他们的担忧和困惑，表示在家里照顾一个孩子就已经感到吃力，更不用说参加活动了。我们会认真倾听家长们的意见和建议，为活动的顺利进行做好充分的准备。

　　班里有三十多个孩子，家长们常常担心老师如何照顾得过来。其实，老师们在课堂上有许多调控的小窍门。比如，他们可以用暗示语言来引导孩子，比如说：“我喜欢看到坐得笔直的孩子。”孩子们为了获得老师的认可，会自觉坐得更加端正。家长们听了这些建议后，也就放心了。

　　4、活动进行阶段

　　①生活、保育助教：

　　刘熙寅小朋友的妈妈和张舒雅小朋友的妈妈，了解到幼儿园小班幼儿的三重教育后，都主动报名参与到生活保育助教的行列中来。她们来到幼儿园，协助保育老师一起清洁教室，为小朋友们整理衣物、叠被子，教导孩子们做一些简单的事情，培养他们的`自理能力和良好的生活习惯。她们以身作则，教导孩子们正确洗手，注重疾病预防。通过家长助教活动，她们深刻体会到了幼儿园教师工作的重要性。保育老师每天坚持使用消毒毛巾擦拭幼儿可能接触到的地方，特别是容易滋生细菌的地方，如饮水柜，以防止交叉感染。另外，玩具、桌椅、餐桌、餐椅定期用消毒液清洁消毒，地板随时保持清洁，避免幼儿滑倒。这些举措为幼儿营造了一个清洁、卫生的环境，同时培养了幼儿们保持个人和生活场所卫生的良好习惯。家长们深深感受到了保育老师的重要性和辛劳，纷纷写下了助教心得，表达对保育工作的认可和支持。

　　②教学活动助教：

　　沈昀希小朋友的妈妈在机场工作，对飞机非常熟悉，她为孩

　　子们带来的是一节特别有实用性的社会活动——《乘着飞机去旅行》，通过此活动孩子们不单了解了选择乘坐飞机这种交通工具的方法，还了解了飞机的基本构造以及飞行原理，她还带来了两架飞机模型，以生动而专业的言语引导孩子们，让孩子们直观的感受飞机这种现代旅行交通工具的重要性，孩子们特别喜欢她！

　　小朋友们在教室里跟着擅长英语的老师学习“小蜜蜂”这首歌，他们边唱边手舞足蹈，仿佛成了一只只欢快的小蜜蜂。老师引导他们认真学习，就像勤劳的蜜蜂一样辛勤劳作，为自己的成长不懈努力。整个教室充满了快乐的氛围，孩子们在欢声笑语中茁壮成长。

　　徐俊熙小朋友的妈妈不仅积极参与保育助教活动，还经常为孩子们带来精彩的小故事。今天，她讲了一个名为《小马过河》的故事。故事讲完后，徐俊熙小朋友的妈妈告诉孩子们要相信自己，多动动脑，因为只有这样才能解决问题。看得出她是一位用心的妈妈，为孩子们的成长付出了很多爱和关怀。

　　赵文彬小朋友的妈妈从事管理行业，做事十分细心。她很早就来到幼儿园，协助我们老师管理幼儿的秩序，在户外活动《橘子熟了》中，她细心关注每个孩子的需要，及时给予困难的孩子以鼓励和帮助，看到班上孩子吃排骨和卤品时易将手弄脏，第二天她还自己掏钱给孩子们买了擦手的一次性湿纸巾悄悄送到班上，为此，我们几个老师都特别感动。

　　胡云祥小朋友的妈妈是一位管理行业的职场人士，热爱孩子们。她对蒙特梭利教育颇有兴趣，因此主动提出要为孩子们举办一堂蒙特梭利课。这堂课的主题是《大象搬运木头》，她精心准备了教具，并在活动中得到了槐老师的帮助，让孩子们都能积极参与其中。通过这次活动，她深深感受到与孩子们在一起的快乐，也更加体会到幼儿教师的重要性和辛劳。

　　朱洺漪小朋友的爸爸对桥梁和铁路非常了解，他带着孩子们一起观赏中国各种桥梁的演变，从古代的木桥、石桥到现代的立交桥、跨海大桥。铁路也经历了从寸轨到米轨再到准轨的发展过程。他耐心细致地讲解，让孩子们感到亲切自然。这样的活动不仅拓宽了孩子们的知识面，而且通过提问增强了他们的学习兴趣，提高了他们的语言表达能力。从中可以看出，家长参与课堂教学，拉近了老师、孩子和家长之间的关系。

　　③亲子活动助教：

　　在本学期，我们幼儿园组织了多次亲子活动，包括迎新生亲子活动、教师节亲子活动、重阳节敬老爱老亲子活动、亲子早阅读活动以及每月例行的亲子互动活动。其中，冬季亲子运动会是最受欢迎的活动之一。在这次活动中，家长们积极参与，有的家长担任疏导员，有的家长帮助维持秩序，还有的家长在活动结束后帮忙清理现场。特别是在冬季运动会中，家长们更是发挥了重要作用。他们不仅帮助保管比赛器械，还为孩子们带来了美味的橘子。在活动中，我们看到了家园共育的重要性，家长们的参与不仅让活动更加顺利，也增进了家长与孩子之间的互动，促进了家庭教育的深入。希望未来能有更多这样的亲子活动，让家长和孩子共同参与，共同成长。

家长助教心得体会13

　　1月15日有幸受邀参加了新区幼儿园小六班的家长助教活动，想到初次跟这么多小朋友们互动，还真一点头绪都没有。说到“互动”，那就得使小朋友们对活动感兴趣，那什么活动能激起小朋友的兴趣呢?我想可能有两方面：一是小朋友都非常熟悉的，那他们在参与的过程中会争先恐后地表现出自己对该事物的了解从而获得成就感;二是对小朋友来说比较新奇的，那就容易吸引小朋友们的注意力。

　　在经过一番网络搜索之后，发现央视儿童栏目“智慧树”中的.“我爱变魔术”环节比较容易唤起小朋友的兴致从而使大家一起参与进来。所以，我也就依葫芦画瓢，现学现卖。在短短二十来分钟的时间里，大部分小朋友们的注意力都很集中，有的小朋友甚至还发现了我表演过程中的破绽，哈哈!惭愧惭愧!希望通过这样的活动能够培养小朋友的动手能力和对新事物的观察力，不知道小朋友回家后有没有表演给爸爸妈妈看呢?“乌拉乌拉q～”

　　最后，感谢幼儿园领导和老师们为我们家长提供了这样与孩子互动的机会，让我们能更好地参与到孩子的成长过程中。同时也要感谢老师们的辛勤付出和小朋友们的配合，让我们的孩子在这个温馨的大家庭中茁壮成长。希望在老师和家长的共同呵护下，我们的孩子能健康快乐地成长。

家长助教心得体会14

　　我是中（二）班xxx的妈妈，很高兴在11月5日参加了半天家长助教日活动。在活动中，我参与了孩子们的晨间锻炼、主题课、早操和绘本故事课程。通过这次家长助教日，我收获了很多，深入了解了孩子在幼儿园的生活情况，并体会到了教师工作的辛苦和细致之处。非常感谢这次机会让我更加了解和关注孩子在学校的成长和学习过程。

　　早上八点前，我和儿子一起来到教室，发现老师和阿姨正在认真地打扫卫生，罗奕轩小朋友则在专心致志地玩着拼板。我和他打招呼后，他热情地介绍自己，并邀请我一起欣赏绘本故事。我讲完故事后，其他小朋友也陆续到来，纷纷向我介绍自己的名字。他们热情的笑脸和友好的举止让我感到欣慰，所有的顾虑都被融化了。

　　在晨间锻炼时间，老师带领我们进行了沙包游戏。老师首先示范了几种有趣的沙包玩法，比如抛接、翻转等，我们都认真地学习和模仿。有些同学还自己动手创造了新的玩法，让整个活动更加生动有趣。最后，老师组织我们进行了双腿夹沙包比赛，大家都积极参与，展现出了童真的活力和朝气。整个活动充满了快乐和欢笑，让我们在锻炼中感受到了美好的童年时光。

　　第二项是主题课，内容是颜色对对碰。原本我计划用变魔术的方式引发小朋友的兴趣，但被我的儿子提前泄密了，并且藏在瓶盖里的颜料也被小朋友发现了，有点尴尬。但小朋友对于两种颜色混合会变成其他颜色非常好奇，完成了三种示例后，他们还意犹未尽地要求我展示更多颜色的变化。接着，我让小朋友在纸上进行颜色对对碰，虽然他们都不太熟练，还没完全掌握方法，但都兴致勃勃地尝试着。有些小朋友因为涂画太用力把纸弄破了，有些则小声告诉我不知道怎么画，他们都很可爱。

　　当晨间放学音乐响起时，同学们井然有序地排成队伍在教室外等候。nancy问我：“阿姨，您会跳晨间放学吗？”我笑着说：“不会呢。”nancy想了一下说：“那您可以学着跟我们一起跳啊。”确实，对于我这样的舞蹈白痴来说，晨间放学是我最头疼的一项。我试着站在班级后面，但仍然跟不上节奏。

　　做好早操是小朋友的点心时间了，阿姨给小朋友们分发了豆腐干、牛奶、火龙果，大家吃得津津有味。餐后是绘本时间，海燕老师让我挑一本绘图本的时候，小朋友都围过来向我推荐。最后我分享了《好饿的老狼和猪的小镇》与《狼来了》的故事，小朋友们的问题千奇百怪，问封面上的狼怎么不像，自己饿三天没有事情这些，做老师还真的得反应灵敏呢。

　　老师在上午的课上，给小朋友们讲了一个关于宝贝龙的故事，还教他们认识了一些新的.字词，小朋友们都很认真地听着，学得特别好。这要归功于老师平日里的辛勤教导。接着是午餐时间，大家一起吃了饺子，小朋友们吃得津津有味，有些还要求加餐，可见味道非常不错。在欢声笑语中，我的助教日也接近尾声。这半天的体会让我受益匪浅。

　　1、幼儿园的工作是繁琐与辛苦的

　　要想方设法提高课程新颖性；要看护好每个幼儿，处理孩子间的纠纷和突发状况。班里小朋友虽然年龄相仿，但发展水平、自理能力以及性格各异，这就要求老师了解和关心每一个孩子。助教下来腰酸背痛的，远远比设想的要辛苦。

　　2、小朋友们都很棒，交给学校很放心

　　班里的小朋友个个活泼可爱，充满好奇心。助教日常也让我感受到幼儿园对孩子品德的重视。他们会互相打招呼，吃饭前说谢谢等，这些小小的举动让我感受到幼儿园对于培养孩子良好礼仪的用心。与家庭中随意的氛围形成鲜明对比，这种培养孩子规矩的做法让我印象深刻。

　　感谢能有这次助教机会，感谢老师和阿姨的帮助配合，感谢孩子们给我带来欢笑。

家长助教心得体会15

　　10月19日我们班迎来了家长助教日。本次家长助教的内容为《绿色的世界》，助教家长是张慧然的'妈妈。老师提前一周就与然然妈妈进行了沟通，她非常配合，也很愿意参加这次的活动。17日、18日，然然妈妈连续两天下班后到幼儿园与老师讨论 教学 过程，为了上好这节课，然然妈妈在家也努力练习，敬业的精神让我们很感动。

　　然然妈妈今天带着满满的小礼物来到幼儿园，她有些紧张又兴奋。我们和她聊了一会儿，让她和小朋友们互动，她逐渐放松下来，展现出自然的魅力。整堂课都很成功，然然妈妈的表现也非常出色，和小朋友们的互动非常顺畅。课程结束时，大家都意犹未尽，满满的幸福感洋溢在整个教室里。

　　临走前，妈妈非常开心地告诉老师，她非常愿意参加更多类似的活动。通过这些活动，她深刻体会到了老师们平时工作的辛苦。她表示将来会更加配合老师，共同努力做好家园共育。