英语学困生与优秀生阅读策略的差异英语学困生与优秀生阅读策略的差异贺州市平桂管理区平桂高级中学 甘莉华【摘 要】研究表明，英语学困生与优秀生在阅读策略的使用上存在着很大的差异，这些差异导致了阅读效果的差