教学，因设计而最优化教学，因设计而最优化任古会 鲲鹏研修团队【编者按】欲提笔，未成行；今执笔，浅蘸香墨。以一颗浅淡之心，一双纤素之手，墨染素笺，写下对鲲鹏研修人员魅力之欣赏、妙笔生花之赞赏，与，一份油

浅谈"中国梦"与小学语文教学浅谈"中国梦"与小学语文教学"我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个

教学活动设计的三个秘诀教学活动设计的三个秘诀薛法根上好课的前提在于备好课，备好课的关键在于设计好教学活动。纵观一线语文教师的教学活动设计，大多有流程而无过程。比如"练习有感情地朗读课文"这个教学活动，

浅谈如何在语文教学中落实目标检测浅谈如何在语文教学中落实目标检测"检测导结"作为"三步导学"的最后一个环节，是课堂教学质量的检测手段，具有激励和导向的作用是课堂教学的指挥棒。目的是要激发学生的学习愿望

小学语文教学中远程教育资源的运用小学语文教学中远程教育资源的运用语文学科运用现代化媒体辅助教学已成为时代的呼唤，教改的需要。作为一名任教多年的小学语文教师，我深刻感受到了远程教育资源在小学语文教学中的

基于核心素养培养的小学语文作业设计研究基于核心素养培养的小学语文作业设计研究一、课题提出的背景语文作业是语文教学的重要组成部分。它不仅是学生巩固知识、熟练技能的主要途径，还是教师检验课堂教学效果、改进

浅谈在语文学科教学中德育目标的落实浅谈在语文学科教学中德育目标的落实《小学德育大纲》指出："寓德育于各科教学内容和教学过程之中，是每一个教师的职责。"作为语文教师，我们应时时抓德育，课课讲德育，将德育

浅谈语文教学设计的有效性浅谈语文教学设计的有效性我们都知道语文学习很重要，学好语文是学好其他学科的基础，语文新课标也是这样表述的，"语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

浅谈初中语文阅读教学的现状与对策浅谈初中语文阅读教学的现状与对策新课程标准对"阅读"是这样进行阐述的："阅读是学生的个性化行为，不可以把教师的分析代替学生自行的阅读实践。应该让学生们在主动和积极的思维

在语文教学实践中落实核心素养的几点尝试在语文教学实践中落实核心素养的几点尝试近几年，核心素养成为了基础教育领域的一个关键词，新课标指出小学语文素养是指小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的

小学数学教学反思(15篇)作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家收集的小学数学教学反思，希望对大

大班教学工作计划15篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大班教学工作计划，欢迎阅读