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用摩擦角巧解静力物理学问题用摩擦角巧解静力物理学问题王元立（山东省济南市平阴县第一中学）摘 要：在高中物理竞赛中常遇到静力学问题，计算量比较大，将常规方法与应用摩擦角和全反力解题进行比较，便体现应用摩

恰当选用质心参考系解决质点组动力学问题恰当选用质心参考系解决质点组动力学问题何 锋（山东省济南市平阴县第一中学）我们想要描述一个物体的运动情况，就必须选择一个假定不动的物体作为参考，这个物体就称为参照

物理学习论文：用尺规作图法作与平面镜有关的光路图物理学习论文：用尺规作图法作与平面镜有关的光路图汤海蓉（湖北省当阳市两河镇两河中学）数学是物理学习的工具，恰当地运用尺规作图方法来作物理中的光路图，可以

高中物理功动能的相对性的探讨高中物理功动能的相对性的探讨晏小华（四川省成都市第四十九中学校）摘 要：功和动能之间虽然有一定的差距，但两者相互联系，相互促进，若一方面对质点做了功，质点动能则会发生相应的

浅谈如何提高高中物理实验教学的有效性浅谈如何提高高中物理实验教学的有效性程 东（重庆市开县陈家中学）摘 要：随着新课程的不断改革以及教育观念的不断变化，越来越注重对学生能力的加强与培养。高中物理实验作

如何改进初中物理教学提高物理教学质量如何改进初中物理教学提高物理教学质量李 盘（重庆市城口县巴山初级中学）摘 要：随着教育事业的发展以及新课标理念的深入，在我国沿袭了多年的应试教育逐渐被素质教育取代，

高中物理创新教学初探高中物理创新教学初探吴作远（贵州六盘水市六枝特区六盘水市第二中学）摘 要：拥有创新思维能够更好地促进学生学习的进步，大胆创新正是教师需要让学生领会的。教师在高中物理课堂上要改进自己

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物理教学中的补充方法物理教学中的补充方法高姗姗 何鹏志（吉林省孤儿学校）“纲要信号”图示法是由前苏联沙塔洛夫创造的教学方法。这种教学方法由字母、单词、数字或其他自定义“信号”组成教学图表，把所讲述的内

“感官体验”在物理教学中的应用“感官体验”在物理教学中的应用高炳山（山西省长治市长子县长子实验中学）摘 要：传统物理教学模式过于单一，通过列举学生趣味实验，突出“感官体验”在物理教学中的作用具有深远意

浅析初中物理课堂提问有效性及对策分析浅析初中物理课堂提问有效性及对策分析邵元君 李秀云（吉林省敦化市江南镇中心学校）摘 要：在课堂教学中，进行提问是一种非常有效且比较重要的教学方式，也为许多教师所广泛