浅谈加强小学低段计算教学浅谈加强小学低段计算教学河北省唐山市丰南区胥各庄小学 孙英军小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三

“用数对确定位置”教学实践与反思“用数对确定位置”教学实践与反思浙江省诸暨市陶朱街道三益小学 方灶娣教学内容：人教版《义务教育教科书——数学》五年级上册第二单元第19页例1及相关内容。教材分析：“位置

试析如何上好小学数学实践活动课试析如何上好小学数学实践活动课重庆市綦江区柴坝学校 王开碧【摘要】数学是小学阶段必不可少的一门学科，而实践活动课教学是锻炼学生思维能力、动手能力，发挥学生主观能动性的重要

初中数学教学反思的形式与效果初中数学教学反思的形式与效果广西来宾市第五中学 黄银【摘要】所谓教学反思，就是教师在教学实践后对教育行为全程的反思。内容涵盖：教学情景预设及自我反思；课堂反思及生成；教学实

浅谈如何提高低年级学生的计算能力浅谈如何提高低年级学生的计算能力河北省唐山市丰南区胥各庄小学 王媛媛《课程标准》指出：“数学是日常生活和学习必不可少的基础和工具。掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我

应用题重在能力培养应用题重在能力培养黑龙江省农垦北安管理局长水河农场小学 王宏达应用题是小学数学教学的重点，也是个难点。对于各种各类应用题，过去的教材内容比较分散，教学时间长，教师只能一类一类问题地教

架设学生数学学习与生活经验的桥梁架设学生数学学习与生活经验的桥梁河北省唐山市丰南区胥各庄小学 刘晓玲《数学课程标准》强调指出：数学来源于生活又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。因此，在

巧用多媒体经营数学课堂巧用多媒体经营数学课堂河北省唐山市丰南区胥各庄小学 汪秀芹多媒体教学是一种运用现代技术手段的教学形式，让多媒体走进数学课堂优化教学过程，提高教学效率，是我们教师始终追求的目标。它

初中数学教学中如何进行德育渗透初中数学教学中如何进行德育渗透内蒙古呼和浩特市清水河县第二中学 高振华【摘要】 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢

掌握课堂提问技巧提高课堂教学效率掌握课堂提问技巧提高课堂教学效率三河市第九中学 何蕾【摘要】在数学教学过程中，除了探讨本学科自身规律，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法。课堂提问即是组织课

论在小学数学课堂教学中如何创设有效情境论在小学数学课堂教学中如何创设有效情境辽宁省盘锦市盘山县坝墙子学校 孔志琴【摘要】好的情境可以开启学生的思维，使学生把注意力集中起来，产生强烈的好奇心和旺盛的求知

构建小学数学生活化教学课堂构建小学数学生活化教学课堂四川省凉山州美姑县巴普镇富士康民族希望小学 吉则尔西【摘要】数学来源于生活，应用于生活，构建小学数学生活化教学课堂，是目前数学学习的主流。数学的学习