思想品德教师怎样捕捉和回应课堂信息思想品德教师怎样捕捉和回应课堂信息欧志宇（湖南师大附中星城实验中学）在中小学的课堂中，经常会出现这样的现象，一部分老师并没有太高的学历水平，他的课学生们爱听，学科成绩

提高高三思想政治二轮复习有效性的策略提高高三思想政治二轮复习有效性的策略陈金聪（福建省泉州第五中学）摘 要：高三思想政治第二轮复习是学生夯实基础，提升能力的重要阶段，但在实际教学过程中，经常遇到的问题

如何在新课程理念下做合格的思想政治教师如何在新课程理念下做合格的思想政治教师邢 影（辽宁省本溪市第十中学）摘 要：“学生厌学与教师观念陈旧、内容枯燥、方法欠佳和教师的‘填鸭式’教学方式有关。”从教学实

思想政治如何让学生成为“乐之者”思想政治如何让学生成为“乐之者”刘艳波（辽宁省盘锦市实验中学）初中思想政治课是一门集知识性、趣味性和思想性为一体的基础学科，本应深受学生的喜爱才对，但是在现实教学中，却

浅谈建构主义对高中思想政治课教学的启示浅谈建构主义对高中思想政治课教学的启示郭颖慧（吉林省桦甸市第四中学）培养学生的创新意识和实践能力是高中思想政治课教学的重要目标，建构主义理论对实现这一教学目标有重

初中思想品德作业设计及评价改良之策略探微初中思想品德作业设计及评价改良之策略探微洪利芳（杭州市萧山区高桥金帆实验学校）摘 要：以初中思想品德作业的设计改良和学生的主动参与为基点，通过作业设计时，寻求教

中学思想品德解题的几点思路中学思想品德解题的几点思路吴立新（福建省漳州市第二中学）初中阶段正是青少年处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，为适应初中生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理

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关于思品课教学方法的探究关于思品课教学方法的探究邓金云（湖北省房县七河中学）摘 要：把握好导课、上课、活动课这三个要点，有自己的特色，上好思品课。关键词：特色；三要点；开发智能教学要想有成绩，必须有自

八年级思想品德《维护消费者权益》授课心得八年级思想品德《维护消费者权益》授课心得李志峰（湖北省监利县三洲镇初级中学）《维护消费者权益》是八年级思想品德第八课第二框的内容。消费，每天都在发生，人人都在参

激励理论在初中政治课堂教学中的应用激励理论在初中政治课堂教学中的应用余文平（宁夏回族自治区中卫市海原县李旺中学）摘 要：在初中政治课堂教学中，通过语言对学生进行鼓励，让学生能够树立学习初中政治的信心，

高三政治试卷讲评课有效性之策略高三政治试卷讲评课有效性之策略孙 彭（南京市第九中学）摘 要：随着新课改的不断深入，高效课堂成为广大教育工作者关注的重点和追求的目标。高三的政治复习课，要用到不少的复习资