浅谈中学语文阅读教学浅谈中学语文阅读教学内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市教学研究室 李广学阅读伴随着人的终身,在阅读中能美化人的心灵,提高人的素养,阅读是一个人精神成长的重要途径,因此阅读教学在语文教学中
加强中学语文朗读教学的几点体会加强中学语文朗读教学的几点体会四川省宜宾市南溪区教师培训中心 陈忠扬在参与课改的过程中,身处教学一线,领悟到加强朗读教学是提高语文教学效率的重要途径,是提高学生学习兴趣的
浅谈民族地区小学语文教学中课堂导入情景创设浅谈民族地区小学语文教学中课堂导入情景创设四川省甘孜州乡城县教育局 杨昌莉孔子曰:“知之者如好之者,好之者不如乐知者”。兴趣是学习的最佳动力。兴趣是最好的老师
浅探农村小学语文识字教学浅探农村小学语文识字教学河池市金城江区拔贡镇中心小学 覃照起中国是一个具有五千多年悠久历史的文明古国,文化缔造源远流长。对世界人类的文明发展和进步曾做出过举世公认的、不可磨灭的
小学低年级语文课后作业合理性与有效性的探究小学低年级语文课后作业合理性与有效性的探究辽宁省锦州市教师进修学院 黄瑾【摘要】教育部明确规定“小学一、二年级不留书面作业,小学其他年级书面家庭作业控制在60
激发学生学习兴趣提升小学语文教学质量激发学生学习兴趣提升小学语文教学质量广西贺州市八步区大宁镇中心学校 唐冬梅【摘要】伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在小学语文教学中如能培养学生的学习
初中语文教学中如何有效地提高学生的阅读能力初中语文教学中如何有效地提高学生的阅读能力新疆喀什第二中学 董玉珠【摘要】提高学生的阅读能力是语文教学的重点,也是难点,课改实验使课堂教学呈现出生机勃勃的景象
浅议小学语文课堂中的“小组合作学习”浅议小学语文课堂中的“小组合作学习”河北省廊坊市香河县蒋辛屯镇蒋辛屯中心小学 李景荣一、案例内容:小组合作学习是小学课堂教学活动中一条极为重要的教学策略。它主要是充
浅谈如何提高少数民族地区小学生的写作水平浅谈如何提高少数民族地区小学生的写作水平四川省甘孜州石渠县起坞中心小学 陈静如果用“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”来形容小学语文中的写作教学,我想教师们都会有
充分利用文本培养情意素质充分利用文本培养情意素质黑龙江虎林市庆丰农场中学 李素红【摘要】 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,在培养语文素养中渗透情意素质,更好的树立学生正确的人生观和价值观,而
培养少数民族学生汉语口语表达能力探析培养少数民族学生汉语口语表达能力探析新疆喀什师范学校 贾书成【摘要】近年来,新疆少数民族学生汉语水平有了很大的提高,但语言交际能力,尤其是说的能力依然很差,突出表现
立足研培一体为写字教学保驾护航立足研培一体为写字教学保驾护航黑龙江省牡丹江管理局庆丰农场小学 张文玲【摘要】写字是小学阶段一项重要的基本功训练,人民教师教好字是责无旁贷的历史使命。我校以研培一体的形式