在小学英语教学中如何师生互动在小学英语教学中如何师生互动谈亦能（江苏省张家港市外国语学校）摘 要：对于小学生来讲，对某一门学科的兴趣就是他们学习这门学科的基点和驱动点，而这种兴趣往往来自于对某一教师的

小学高年级英语教学论文让小学英语课堂教学活"起来——小学高年级英语教学实践探索张　悦（上海市闵行区华博利星行小学）摘 要：小学英语是基础英语教学，也是培养学生英语语感的开始。尽管应试是小学英语教学的一

小学高年级学生英语写作教学论文浅谈小学高年级学生英语写作能力培养薛梦岚（江苏省常熟市浒浦学校）摘 要：小学英语写作教学既有利于学生更好地掌握词汇、语法、句型及课文，也有利于促进学生英语读、听、说能力的

基于多元智能化的小学英语教学模块设计基于多元智能化的小学英语教学模块设计邹红红（甘肃省天水市秦州区牡丹学区）摘 要：多元智能理论是以学生个体为考虑对象的全新的教育模式，在多元化智能的独立性和差异性原则

让小学英语课堂不再沉闷让小学英语课堂不再沉闷王婷婷（福建省晋江市金井镇双山小学）摘 要：影响课堂教学的因素方方面面，如何让小学英语课堂充满活力、更加出彩？这一问题一直缠绕在教师心头，并激励教师去探究解

如何培养小学生英语语音意识中的押韵意识如何培养小学生英语语音意识中的押韵意识许慧媛（广东省深圳市宝安区松岗东方小学）摘 要：我国对于语音意识最早的研究始于90年代，但由于国内语音意识的研究目前仍处于起

小学英语教学合作教学研究小学英语教学合作教学研究王杉竹（河北省涿州市松林店中心学校）摘 要：小学英语教学过程中，合作学习已然登上了历史的舞台，成为一种重要的教学方法，对于教师组织教育教学工作，学生不断

初中英语教学中的生本教育策略简析初中英语教学中的生本教育策略简析陈苑芳（广东省紫金县上义中学）摘 要：英语是一门语言学科，旨在培养学生良好的英语基本素质，为更好地提升学生的人文综合素养、综合实践技能打

浅谈初中英语写作教学的现状和解决策略浅谈初中英语写作教学的现状和解决策略武丽梅（甘肃省嘉峪关市第四中学）摘 要：英语写作是中考的重要内容，它全面考查学生综合运用英语的能力，但也是大多数学生英语学习最薄

浅谈英语话剧表演对学生英语教学的促进作用浅谈英语话剧表演对学生英语教学的促进作用伍 英（四川省兴文第二中学校）摘 要：通过在苗族班指导学生进行英语话剧的创作和表演的尝试，树立了苗族学生学习英语的信心，

中学英语少教多学模式中常见的问题中学英语少教多学模式中常见的问题张 宏（甘肃省嘉峪关市第四中学）摘 要：“少教多学”就是让学生成为学习的主体，用学生的学代替教师的教。这是新课程标准中明确要求的。教师只

浅谈英语作业评价浅谈英语作业评价张丽华（河南省鹤壁市淇县第五中学）摘 要：新课程改革的今天，一线教育工作者在教育理论、教学方法、课堂模式等方面做出了很多的探索和实践，但是有这样一块地方——学生的作业，