“自学质疑”在初中地理教学中的实践与认识“自学质疑”在初中地理教学中的实践与认识厦门市乐安中学 陈亚美一、问题的提出我国传统的教学思想和教学方法有不少是值得继承和发扬的,但也有某些落后陈腐的观念影响着
中学地理课堂有效教学的认识和实践中学地理课堂有效教学的认识和实践“有效教学”是新课改背景下催生的一种教学理念。其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有
浅谈传统板图板画在地理教学中的优势浅谈传统板图板画在地理教学中的优势板图、板画是在教学过程中,教师凭自己的记忆和熟练技巧,用简易的笔法把复杂的地理事物(原图)和现象迅速绘制成简略的黑板图、黑板画。这种
地理读图描述能力的提高地理读图描述能力的提高江苏省邗江中学 潘竹娟“读图描述能力”即通过读图分析,把握地理图像所表现的事物形态特征,并使用简明、准确的学科术语将其叙述的能力。图像内容简单,比较好描述;
正确处理好初、高中衔接,提高地理教学的有效性正确处理好初、高中衔接,提高地理教学的有效性厦门三中 傅燕梅在高中阶段,地理基本原理和基本理论的学习则应当成为学生增强分析和解决问题能力的基础,因此高中阶段
新课程中提升高考区域地理复习有效性的探索新课程中提升高考区域地理复习有效性的探索北师大厦门海沧附属实验中学 陈新珠
区域地理是地理学科的基础和重要内容,在近年高考和近阶段省各地地理试题中,区域地理知识
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浅谈地图在地理教学中的作用无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过论文吧,论文的类型很多,包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。那么一般论文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的浅谈地图
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借助地理信息系统的翅膀,优化中学地理课堂借助地理信息系统的翅膀,优化中学地理课堂文\张姗姗摘 要:探索现代信息技术与课堂教学的有效整合,是新课改提出的新挑战。地理信息系统在地理教学中有着无可比拟的优越
浅谈高中地理新课程中高效课堂教学的构建浅谈高中地理新课程中高效课堂教学的构建高飞虎(辽宁省本溪市一中)搞好地理课堂教学,关键是要实现地理课堂教学高效化,因为课堂教学是教学活动的中心环节,是学生获得知识
地理教学重难点确定及对策研究地理教学重难点确定及对策研究柳世清(四川省兴文二中)一、苗族高中生的学情分析在我所任教的苗族班中,大部分学生学习努力、刻苦,只要是我布置的任务都会努力去完成,这体现出来苗族