小学数学教师如何提升专业素养的思考小学数学教师如何提升专业素养的思考重庆市永川区金龙镇普莲小学校 况 义【摘 要】由于以往小学教育受重视程度不够，小学数学教育的质量也相对低下，但在基础教育越来越重要的

浅谈在小学数学教学中如何引导学生提问浅谈在小学数学教学中如何引导学生提问重庆市巫山县平湖小学 梁安林【摘 要】在小学数学课堂教学中，我们要寻求切实可行的方法，有效地进行教学活动，引导学生结合学习、生活

小学数学教学中如何进行生活化教学小学数学教学中如何进行生活化教学重庆市荣昌县安富五福中心小学 林贤忠【摘 要】数学源于生活，寓于生活，用于生活。数学问题生活化可以有效化解数学的抽象性，提升学生对数学知

浅谈如何让学生喜欢数学浅谈如何让学生喜欢数学重庆市合川区大石小学 刘 奇【摘 要】我通过创设有趣的教学情境、建立新型师生关系以及运用现代教学手段，让学生亲近数学、喜欢数学，从而积极参与教学活动，领悟学

浅谈数学教学如何提高学生分析问题的能力浅谈数学教学如何提高学生分析问题的能力重庆市江北区两江国际学校鱼嘴实验校 李 进【摘 要】小学数学教学的目的，不仅在于传授知识，让学生学习、理解、掌握数学知识，更

合理实施分层教学提高学生的数学水平合理实施分层教学提高学生的数学水平四川省大竹县安吉乡中心小学 李蔚国【摘 要】一个班级的学生在知识能力、学习态度、学习方法等方面存在着较大的差异，而素质教育要求我们要

让问题意识成为低年级数学课堂的“主角”让问题意识成为低年级数学课堂的“主角”山东省滨州市沾化区黄升镇第二小学 孟 莹【摘 要】学生问题意识的形成，需要经历一个从敢问到爱问再到善问的过程。教师只有主动地

浅谈小学数学思维性与兴趣性的培养浅谈小学数学思维性与兴趣性的培养重庆市荣昌县观胜镇中心小学 荣明高【摘 要】在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是

初中数学教学中学生学习兴趣的培养初中数学教学中学生学习兴趣的培养四川省大英县天保初级中学校 田 俊【摘 要】在初中数学教学中，学生自主学习的兴趣培养很重要，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是自主

如何帮助初中生学好数学探析如何帮助初中生学好数学探析新疆叶城县第四中学 郭 军【摘 要】数学，在很多人看来就是一个枯燥乏味的学科，每天都与数字、符号、图形打交道。对于初中学生来说，刚开始对数学有着浓厚

高中数学教学中学生主体意识的培养策略高中数学教学中学生主体意识的培养策略重庆市酉阳县第二中学 冉诗全【摘 要】在高中数学教学过程中培养学生的主体意识不仅是尊重学生主体地位、提高学生学习动力的需要，提高

对小学数学课堂教学自主化的思考对小学数学课堂教学自主化的思考重庆市荣昌县铜鼓镇中心小学 唐国芳【摘 要】 课堂教学自主化是素质教育对教学的基本要求，其实质是教师、学生在教学中充分自主，充分发挥教师主导